《复兴中华 从我做起》说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明从我做起说课稿”。
《复兴中华 从我做起》主题班会活动案
柳嘉镇中：雷 鸣
一、今天我说的班会课主题是：复兴中华 从我做起
二、活动目的：
本次主题班会的题目是《复兴中华 从我做起》，按照“三贴近”的原则以学生为主体，通过班主任精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长为目的。注意引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。通过本次活动，激发学生热爱祖国的情怀和自豪感，让学生立足现在，放眼未来，珍惜现在的幸福生活，刻苦学习，努力成才，报效祖国
三、设计思路：
《复兴中华 从我做起》这一主题班会，必然会联系到中国的历史和现实生活，史实本身就是最好的教育材料和读本，能在不知不觉中激发学生的爱国情感，唤醒民族意识。通过取材中国历史进程中的一小部分内容，利用幻灯片展现祖国由盛入衰，再立志复兴的过程，差异性的对比，生动的图片展示，既调动了学生的积极性，也萌发了学生探索与发现的热情。老师趁热打铁，联系今天的国际形势，新闻热点，要求学生以小组方式讨论，抒发自己的观点，在讨论中培养学生关注时事政治，热爱和平生活的态度。紧接着，从学生自己所处的社会身份出发，作为祖国的希望，民族的未来，共同讨论我们为什么而读书，明确理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。将复兴中华和树立远大理想结合起来，让学生切实体会到自身肩负的历史使命和责任。
四、基本过程：
1、首先由教师简单导入，引发学生交流探讨“复兴”的含义，在学生头脑中形成一个基本的概念；
2、其次，通过幻灯片展现中国历史的繁荣——衰落——复兴的过程，培养学生对祖国的荣辱感；
3、联系现实生活，将爱国情感放在时代大背景下，学生分小组讨论中日关系；
4、通过小品演绎、小组讨论读书的目的，将爱国情感、复兴中华与树立远大志向，努力读书联系在一起；
5、最后教师再次小结祖国和个人的关系，并勉励学生在实际生活中去实践自己的理想。教师宣布主题班会结束。
五、活动准备：
1、制作ppt课件；
2、准备《活着》小品，明确表演人选。
3、划分小组1
六、教室布置：
黑板上用美术字写上“复兴中华 从我做起”；
七、活动过程：
（一）主持人开场白：
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：下午好！
甲：热爱祖国是一种浓厚的情感，每一个人都有自己的祖国，对养育了本民族一代又一代人的祖国，对给了自己特有的历史传统、文化素养的祖国，对自己命运息息相关的祖国，谁能不抱有最深的热爱眷恋之情呢？可是，热爱祖国光挂在口头上可不行，那还得落实到我们的实际行动中去。今天我们就一起来探讨一下怎样热爱自己的祖国。
乙：现在我宣布：
合：八年级（5）班“复兴中华 从我做起”主题班会正式开始！（班主任提醒小组合作学习）
（二）呈现ppt
甲：亲爱的同学们，人们常说“国家国家，有国才有家”，祖国经历了风风雨雨，终于迎来了改革开放的春天。
乙：常听人提起“实现中华民族的伟大复兴”，那么你觉得“复兴”究竟是什么意思呢？下面请大家讨论后举手发言。（主持人请大家举手发言）
甲：对了，同学们都说得非常好，所谓“复兴”，就是使之振兴和繁荣昌盛。“衰而复荣，败而复兴”就是这样一个道理。大家都知道，作为泱泱大国的中华，在历史上曾对人类文明的进步做出了巨大的贡献，历史的天空下，中国划过五彩的霞光，创造出不朽的文明，受世人所景仰„„以下的事物，你们都知道他们的名字吗？（万里长城、秦始皇兵马俑、马踏飞燕和四大发明）
乙：唐宋时期还出现了世界上少有的繁华都市，更积淀了深厚的文化底蕴，弘扬了中华民族的传统美德，你认识他们吗？（清明上河图、三字经）
甲：《三字经》这部仅有一千多字的著作，竟在我国流传了数千年。在启蒙教育方面，一直成为了我国中小学教育的必读教材。它的思想本身就是我国儒教文化的高度浓缩。其思想对于我们人民的影响，那是不可否定的。中华文明历史中，这个儒教文化已经成为了我国文明不可取代的重要组成部分。下面就让我们大家一起来读一读《三字经》脍炙人口的部分：（甲领读“人之初”）。
乙：大家读得非常洪亮，那么看了中国历史上这些丰厚的文明成果，同学们都有
哪些感受想发表吗？（乙抽两个学生谈谈他们的感受）
甲:是的，我们感到无比的骄傲和自豪。但是，祖国的成长并非总是一帆风顺的，你是否也了解祖国的辛酸史呢？请大家举几个例子并举手发言。
乙：大家发言都很积极。（沉缓的语气）那么，同学们，当你们翻开这历史上屈辱一页的时候，你的心情如何？（展示PPT：鸦片的输入、1842年《南京条约》的签订、1860年英法联军火烧圆明园、1937年12月南京大屠杀）
甲：我的心情和大家的一样，为了独立，我们的先烈同祖国并肩走过沧桑岁月；为了发展，我们的祖辈同祖国一起经历风雨历程；为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入经典纪元。如今，我们的祖国强大了，不信，你们看！（播放国庆阅兵式和香港回归）大家看了雄壮的阅兵式和香港回归仪式，都有什么感受呢？（学生讨论并回答）
乙：忘记历史就意味着背叛，但纪念不仅仅是为了不忘却。如何从苦难历史中汲取向上的动力、创造未来的辉煌才应该是我们回望历史、思考未来的真正动因。你们知道美丽的钓鱼岛吗？（学生回答“是”）。那么我就得考考大家了！
1.钓鱼岛在哪里？————（钓鱼岛位于距温州市约356千米、福州市约385千米、基隆市约190千米处处。大陆福建福州长乐国际机场东偏南约385公里（208海里）处。日本冲绳那霸空港西偏南约417公里（225海里）处。）
2.为什么钓鱼岛和我们息息相关？————（追根溯源中国人最早发现钓鱼岛，是明朝的事。根据明朝文献记，那时候中国人发现钓鱼岛，是发现者。即使1870年日本占领琉球王国（今日冲绳），钓鱼岛依然是中国囊中物。清朝的时候，慈禧太后将钓鱼岛送给了宠臣盛宣怀，有牛皮纸的圣旨做印证，中国一直用“历史”去说，钓鱼岛是咱们的。）
3.是谁再一次伤害了中国人民的感情？————（日本试图让钓鱼岛国有化）
甲：面对风云突变的国际形势，作为中学生的我们，祖国的未来，我们应该肩负起怎样的历史使命呢？（学生回答:我们应该树立远大理想，努力学习，用自己的实际行动捍卫祖国的尊严和主权。）
乙：同学们说的非常好，作为一名学生，我们应该努力做好自己的本职工作，树立远大理想。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。我深深地爱着我的祖国，因此对祖国的爱不能没有理想。要复兴中华，就必须先从自己做起，为中华之崛起而读书！
甲：哎，对了。小~,那么“为中华之崛起而读书！”究竟是什么意思呢？
乙：这个问题还是留给我们的同学们吧，大家都知道这句话什么意思吗？
甲：是的，“为中华之崛起而读书”就是为了祖国的繁荣昌盛，民族富强而读书。
乙：那么同学们，你们读书又是为了什么呢？请欣赏小品《活着》并且思考张海的话哪些是没有道理的？为什么？
甲：对，读书既是为了自己小家的幸福安康，也是为了祖国的繁荣富强。我们又有什么理由不肩负起读书立志的责任呢！人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名中学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
乙：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
甲：你的理想是什么呢？作为一名中学生，我们应该树立远大的理想，将自己的理想和祖国的命运紧密联系在一起，以自己的实际行动报效祖国，复兴中华。那么请把你自己的理想写在纸片上，让作为“理想之舟”的老师承载你们的梦想，伴你们从此起航„„（两位主持人收集学生手中的纸条，交给老师。）
教师：最后我想用梁启超的话来结束今天的主题班会课：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
