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篮球三步上篮说课稿
大家好，我今天说课的题目是《篮球三步上篮》。下面我将从以下几个方面阐述我的说课内容。
一、教材分析
本次选用的教材内容是《原地三步上篮》，是篮球基本技术的重要组成部分，并且有很高的实用性和观赏性。同时还可以发展学生的力量、快速反应能力和身体协调性。因此学生比较喜欢。
二、学情分析：
本次授课班级是幼师班，全女生。
平时比较喜欢篮球，非常羡慕会跑三大步上篮的男生，更想自己掌握此技术动作。学习兴趣来源于此。
三、教学目标
1、认知目标：学生建立完整的动作概念
2、技能目标：95%的学生能完成原地三步上篮，5%学生能完成徒手三步上篮技术动作
3、情感目标：培养学生拼搏精神、集体荣誉感。自主学习及合作交流良好的学习方法。在练习中体验成功的快感！
四、教学的重、难点
重点：原地三步上篮的动作要领 难点：持球三步上篮的连贯协调性。
五、教法和学法 游戏法：提高学生兴趣，培养学生拼搏精神、集体荣誉感。图示启发引导法：培养学生主动思考，自主学习以及相互合作，共同探讨的良好学习方法。
语言讲解法：语言清晰易懂，精讲动作要领及易犯错误。动作示范法：完整-分解示范相结合 评比法：给不同层次的学生以鼓励
自主学习、合作探讨、先学后练、重复练习、分类练习
六、教学流程：
（一）课堂常规；（2分钟）整队集合、考勤登记、师生问好。宣布本课内容，安排见习生。安全教育。
（二）热身准备部分：（8分钟）
慢跑：老师口令指挥学生绕篮球场慢跑2圈 基本体操：老师领做，学生跟做
游戏：老师宣布游戏名称，游戏规则。示范一次，组织学生练习
（三）技能学习部分（27分钟）
课堂导入；图片展示，启发引导学生。先学后教。（5分钟）原地无球三步上篮练习 持球三步上篮练习。优秀学生展示，进步生展示
（四）结束放松部分（3分钟）集合、放松。点评、下课。器材归还。运动负荷：
本根据学生实际情况以及课的内容安排，学生运动负荷中等。练习密度40%
平均心率为110—120次
