丰富多样的情绪说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“奇妙的情绪说课稿”。
《丰富多样的情绪》说课稿
黄龙中学石学军
一、说教材
（一）使用的教材：人教版《思想品德》七年级（上册）第六课第一框《丰富多样的情绪》
（二）在教材中的地位及作用：
情绪虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；相反，消极、不良的情绪会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。且初中生的情绪表现又是很不稳定、不成熟，容易冲动且肤浅、强烈、不协调，两极性明显，自我控制能力较差。出示自学指导，学生阅读课文：
(1)情绪的基本的情绪类型有哪些？(2)情绪的作用。
(3)情绪对人的影响？（情绪的两面性）活动一：活动：情绪大比拼
（1）全班分为四组，分别为“喜”“怒”“哀”“惧”四队。
（2）每队前后桌分成一个小组，各自围绕自己的主题，集思广益，说出有关这种情绪的词语。（3）回答时每人说一个，不能重复，看哪组完成的好。
主要是让学生体验情绪对人身体健康的积极作用和消极作用。学生理解、归纳起来比较容易。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄不良情绪，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，克服消极情绪是当务之急。
（三）说教学目标
1、知识目标
认识人类情绪的丰富多样性，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；理解情绪对于个人行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。
2、能力目标
通过本节课的学习，使学生知道生活中要较理智地调控自己的情绪。
3、情感态度价值观目标
通过学习，使学生懂得良好的情绪有助于形成健全人格。要保持积极乐观的情绪状态。
（四）说教学重点
情绪的基本类型；了解情绪对人会产生不同的作用。
（五）、教学难点情绪的含义
二、说教法
活动—体验教学模式
就是通过情感体验式，讨论探究式等教学方法，通过教师创设情境、再现情境、扩展情境，让学生参与活动，在活动中认识自我，调试自我，展示自我。目的：“把学生学习的基本自由还给学生，解放他们的头脑，使他们能想；解放他们的双手，使他们能做；解放他们的眼睛，使他们能看；解放他们的嘴，使他们能说”，让学生在活动中得到知识。
三、说学法
本着“把课堂交给学生”的新理念，采用表演、小组竞赛、讨论、自主合作探究式学习等学习方式 目的：体现学生的主体作用，让学生通过活动、情境、体验这三步的学习方法，层层深入，从感性认识上升到理性认识，在实践中能根据个人情绪变化的特点，主动调控情绪。
四、说教学过程
（一）、导入新课
谈话的方式导入：同学们，今天有好多老师跟咱们一起上这节课，你们现在心里有什么感觉？（学生自由发言：紧张、高兴、激动、害怕等。）
还有，在我们的日常生活中，面对不同的事情，我们会表现出高兴、害怕、生气等内心体验和感受，这就是我们所说的情绪。
结合学生的回答，小结：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。高兴、快乐、忧伤、痛苦等是我们生活中常见的情绪表现。这些情绪让我们尝到了人间的酸甜苦辣，这些情绪为我们勾勒出一幅幅丰富多彩的生活画卷。今天，就让我们一起来感受这些丰富多样的情绪！由此导入新课。
在日常生活中，我们所表现出来的这种高兴、害怕、生气、伤心、兴奋、遗憾、恐惧等等心理体验和感受，就是我们所说的“情绪”，我们时时刻刻都跟在“情绪”打交道，设两个问句：我们对情绪又了解多少呢？究竟什么样的情绪才有利于我们的身心健康呢？导入到新课学习。设计意图：由问题入手，引起学习兴趣。
（二）、讲授新课
设计意图：为了让学生们对四种情绪有一个更深的了解，同时可充分发挥个人的记忆力，懂得知识积累的重要性；还可体现同学们的合作精神、团队精神以及集体荣誉感等。
链接与拓展：提问：
1、得分最多与得分最少的那组同学，你们现在各是什么样的情绪？
2、在比赛的过程中，各小组的成绩你追我赶时，你们的心情是什么样的？ 活动二：情绪的作用？
教师小结：情绪就象“神奇果”，会多人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响人们的行为，影响人们的生活。活动三：情绪对人的影响？
教师小结：情绪犹如双刃剑，一方面可以充实人的体力和精力，促使我们健康成长；（这是情绪的积极影响）；另一方面，情绪也会使人感到难受，影响人的身体健康（这是情绪的消极影响）。（教师小结）：这节课我们主要一起探讨了情绪的四种基本类型，情绪对人的积极影响和消极影响。现在大家都知道了积极情绪比消极情绪好，那么我们在以后的生活中一定要保持乐观、愉快的心情，尽量避免各种消极情绪对我们的影响。
教师寄语：快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？ 结束：视频歌曲《光阴的故事》 板书设计：
《丰富多样的情绪》
情绪的四大基本类型 情绪万花筒人的情绪是丰富多样的丰富多样的情绪情绪的作用
情绪与生活情绪犹如一把双刃剑
情绪的消极影响
