雾凇说课稿_雾凇的说课稿

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雾凇说课稿

王琴 说教材

今天我说课的内容是苏教版四年级上册23课《雾凇》。本文描绘了吉林雾凇的奇特美丽，介绍了雾凇形成的原因和过程，描绘了人们清早观赏雾凇及其感受，表达了作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。说教学目标：

1、会读10个生字及课后第3题的词语

2、会写10个生字。

3、会给生字组词并用词说话。说教学重点：会写10个生字。说教学难点：用词说话 说教法：启发式 讨论式

说学法：自学 对学 小组合作学习 说教学过程：

课前三分钟：组长检查自学情况并汇报

一、明确目标

1、导入

师：同学们，请看大屏幕，中国四大自然景观闻名天下，它们是：云南石林、桂林山水、长江三峡以及吉林雾凇。雾凇是水汽遇冷在树枝上结成的冰花，俗称数挂。这么奇特、美丽的雾凇景观是怎样形成的呢？这节课我们将来学习一篇新课文。23 雾凇（教师板书，学生书空）教师领读，抽学生读，齐读

2、理解目标（通过朗读的方式理解）

二、引导自学 交流指导 任务一 我会读（学生读）

学法：

1、自读两遍生字和词语。

2、同桌对读并正音。分组汇报交流哪些字、词读错，正音。齐读两遍 任务二 我会写

学法：

1、自己找出偏旁说出结构，想办法记忆字形

2、完成课后练习第二题 用钢笔描红

3、听写、同桌互评 任务三 我会说

要求：

1、完成练习单（先独立完成，再在小组内交流）汇报

2、选一个你喜欢的词在组内练习说话（分组交流 评价）

三、目标检测

练习册67页 第二题 第三题