浅谈多媒体课件制作与移动互联网推广方式的思考由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“多媒体课件制作的意义”。
浅谈多媒体课件制作与移动互联网推广方
式的思考
刘晋余
摘要
本文第一部分讲解了笔者对多媒体课件制作的心得与体会，第二部分阐述了笔者对多媒体课件推广方式的看法与思考。
关键字：多媒体
制作 推广
正文
多媒体教学在如今教学过程中已是主流教学手段，随着计算机技术与网络技术的发展，多媒体课件的功能、样式也变得多种多样。以其生动、直观、高效、活泼等特点，为培训教学注入了生机，通过图片、声音、影片等多种媒体的组合把抽象的、难以直接用语言表达的概念和理论以立体化形式表现出来，激发学员们学习兴趣，提高授课质量。
那么我们如何制作多媒体课件呢？我们因多媒体课件提高教学质量，可是我们如何将多媒体课件推广开呢？随着智能手机的普及，推动了移动互联网发展，也敲开了信息大流通时代的大门，我们是不是也能加入移动互联网的大军中呢？下面笔者谈下多媒体课件制作一些心得与对多媒体课件推广方式的思考。
一、多媒体课件制作 1.定制教学思路
一个好的多媒体课件的根本目的就是教学，假如杂乱无章的课件，就算是制作的再漂亮也是无用功。所以制作前一定要根据课程整理出教学思路，设定好课件播放顺序，把握好教学“时间轴”，使学员们在学习过程中，真能学会，学懂。
2.多媒体课件设计
设计是有目的策划，视觉设计是这些策划将要采取的形式之一，在课件设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字、声音、图像等元素把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的教学内容。所以在设计中要具有“大局观”，保证课件在视觉的完整性，避免在整体色彩搭配上影响视觉美感，避免课件中的装饰素材过度的抢眼从而不能突出教学内容。3.多媒体课件制作
结合笔者本人经验，把多媒体课件分为“写实类”与“动漫类”两种。
“写实类”课件是根据教学内容与课件设想效果用摄像机、照相机录制拍摄主体素材，再在网上挑选图片、音频、视频作为装饰素材。用Adobe photoshop（简称PS），对图片进行美化、加工；用Adobe after effects（简称AE），对视频进行特效合成，使每个素材生动鲜活、更贴近课件主题。再用会声会影软件进行剪辑、编排将教学内容与各类素材整合到一起，输出视频完成“写实类”课件制作。
“动漫类”课件顾名思义此种课件便是以动漫的形势表现出来的。这里我们要用到的软件便是大家熟知的Adobe flash（简称FL），一种动画创作与应用程序开发于一身的创作软件。根据教学内容运用其强大的二维绘画功能，创作出人物、场景，随着教学内容的推进将人物、场景进行形变与运动让课件动起来，再通过FL中actionscript 3.0（AS 3.0）语言加入交互元素，使课件更具有互动性，最后输出FL文件完成“动漫类”课件制作。
其实“动漫类”课件就是从无到有的创作，“写实类”课件就是锦上添花的美化。无论哪种类型，都是多媒体课件的一种，都能丰富教学手段。
二、多媒体课件推广 1.移动互联网的环境
具局党委宣传部（企业文化处）组织全局60个单位进行了问卷调查，对34个数据准确的单位调查结果进行了分析发现。有73.1%的职工使用智能手机；有25.3%的职工同时使用手机及平板电脑等移动设备；有93.2%的职工经常登陆QQ、微博、微信、贴吧等社交平台，其中使用微信的占63.9%，使用QQ的占50.2%，使用微博的占18%，使用论坛、贴吧手机客户端的占10.8%，他们登陆社交平台的时间主要在个人业余时间占41.4%，有时间就看看的占32%，上下班的路上的占17.6%，上班间歇时间的占10.7%。
经过分析可以看出利用移动终端（智能手机）上互联网的职工很多。我们多媒体课件向移动互联网进军也是可行的。
2.培训平台的延伸
从上述数据我们看出使用微信的职工很多，那么微信的公众平台便可以延长我们的“手臂”，我们可以利用微信公众平台为学员们提供更快捷的学习环境，使学员们可以在床上躺着学，在通勤车上坐着学，更可以在工作中哪里不清楚搜索相关内容及充电，真正做到“哪里不会点哪里！”。3.微信公众平台的用途
在微信公众平台上，企业可以更好的提供服务，运营方案上面有很多方式，可以是第三方开发者模式；也可以是简单的编辑模式；不管那种方式都具有以下功能：
a.群发推送：公众号主动向用户推送重要通知或趣味内容；
b.自动回复：用户根据指定关键字，主动向平台提取常规消息；
c.1对1交流：公号针对用户的特殊疑问，为用户提供1对1的对话解答服务。
微信公众平台在申请时可以选择成为服务号或订阅号，他们的功能也是不同的。
服务号功能：公众平台服务号，是公众平台的一种帐号类型，旨在为用户提供服务。
a.1个月（自然月）内仅可以发送4条群发消息。b.发给订阅用户（粉丝）的消息，会显示在对方的聊天列表中。相对应微信的首页。
c.服务号会在订阅用户（粉丝）的通讯录中。通讯录中有一个服务号的文件夹，点开可以查看所有服务号。d.服务号可申请自定义菜单。
订阅号的功能:公众平台订阅号，是公众平台的一种帐号类型，旨在为用户提供信息。
a.每天（24小时内）可以发送1条群发消息。b.发给订阅用户（粉丝）的消息，将会显示在对方的“订阅号”文件夹中。点击两次才可以打开。
c.在订阅用户（粉丝）的通讯录中，订阅号将被放入订阅号文件夹中。
4.利用微信公众平台将多媒体课件进行推广
a.组建相关团队，负责发布，更新平台内容（多媒体课件）。
b.鼓励各站段制作多媒体课件，并制定多媒体课件奖励机制；或在各系统中组建多媒体课件制作组，由此来丰富多媒体课件资源。
c.在职工中大力宣传职教微信公众平台，利用一些小奖品吸引职工们订阅。无形中扩大受众。
d.利用平台发起活动如：收集学习体会进行评选、组织相关知识竞赛（依托于第三方开发者）等。
当职教微信平台运作开后，对教学方式是良性的改革，对多媒体课件是活性的推广，让多媒体课件从教室中走出去，让多媒体课件走进职工们手机中去。
参考文献
1.《百度百科》中对Adobe photoshop、Adobe illustrator、Adobe flash、Adobe after effects、会声会影、微信公众平台的介绍。
2.局党委宣传部《对全局移动互联网运用情况调查与思考》调查报告
