说课稿《黑夜 我不怕你》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“黑夜说课稿”。
《黑夜，我不怕你》
各位老师、同学们好，今天我说课的题目是《黑夜，我不怕你》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说活动流程、说活动反思五方面来进行。
一、说教材。
幼儿园新《纲要》中的健康领域里有这样一个目标：知道必要的安全保健常识，学习保护自己，安全教育从自我保护开始。小班幼儿的想象力逐渐丰富，并且容易将想象与现实混淆，尤其在黑暗中容易产生联想：天黑了树叶刷刷响，是谁发出的怪声？停电了，家里好黑，谁会出现？教师要有意识地加以引导，通过情绪宣泄，让幼儿在心理上战胜“妖魔鬼怪”，帮助幼儿正确地认识黑暗，感受夜晚的宁静与美好，消除恐惧感。因此，我设计了本节活动《黑夜，我不怕你》。
二、说目标：
《纲要》指出，活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点及实际情况，为满足幼儿的认知能力和情感的需要,我把目标定位如下:
1、感受夜晚的宁静与美好。
2、消除对黑暗的恐惧感。这是本次活动的重点也是本次活动的难点。
三、说教法
新《纲要》中指出,教师应成为幼儿学活动的支持者,合作者,引导者,我采用以下几种教学方法相结合,动静交替。
1、直观教学法: 利用多媒体课件,将抽象的画面呈现幼儿面前,让幼儿在此过程中获得直观的 感知,并培养幼儿的观察力。
2、提问法:
在各个环节,都相应的设置了问题,逐渐引导幼儿对活动的认识,从而达到教学
目的。
3、情景教学法:
教师扮演小兔进行表演，让幼儿通过情景呈现进行思考“黑黑的夜里应该怎么
办？帮帮小兔。
4、游戏体验法: 寓教育于游戏之中,充分调动幼儿学习的积极性。让幼儿在游戏活动中获得 相应的知识经验。
四、说活动流程：
为了使教学活动丰富多彩，更加顺利地开展，我设计了以下三个教学环节：
（一）情景表演：帮帮小兔子。
1、教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
2、“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害
怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！
3、“小兔”根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照
亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不
害怕。通过情景表演让幼儿初步感知，夜晚并不可怕。
（二）做游戏：钻山洞
1、教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出
门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！
2、小兔来到“山洞”前，往里看看，说：“山洞里好黑啊！我该怎么办？请
幼儿想办法。
3、“小兔”先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的“山洞”
可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过“山洞”。
4、“小兔”在大家的帮助下顺利通过“山洞”。游戏后进行总结，其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电
照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
（三）欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
通过用多媒体播放为幼儿展现夜晚的美丽，让幼儿彻底消除对黑暗的恐惧心理，逐渐喜爱上黑夜。
五、说活动反思：
纵观整个活动,各环节紧密相连,互相渗透。充分体现了“以幼儿为主
体”的教育理念,通过具有形象性、开放性、宽容性、自主性、愉悦化的活
动内容和过程。让幼儿在轻松的环境里了解黑夜了解黑暗，知道黑暗并不
可怕，并且试着去喜欢黑夜，活动中运用游戏的方法让幼儿真正体验到了
在活动中享受生活的乐趣。俗话说“教无定法，贵在得法。”今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处，安全教育的功需要不断探索,在今
后的教学实践中我不断让幼儿掌握更多的自我保护的方法,同时,在今天的此项活动中的更多不当之处,望各位老师给予批评指正,谢谢!
