我为祖国骄傲(说课)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我们爱祖国教学说课”。
我为祖国骄傲（说课稿）
一、说教材
《我为祖国骄傲》是科教版《品德与社会》第三册第第一单元《祖国妈妈，祝福您》中的第一课。本课文是在前两课对我国国庆节、新中国的成立的了解基础上，以了解祖国的文化、成就近一步激发学生对祖国的热爱之情，为自己的祖国感到骄傲，为自己是一名中国人感到骄傲。本课中重点了解中国的伟大建筑长城，知道它是我国的象征，也是世界的文化遗产，中国古代人们是用自己的智慧和勤劳建造了这一伟大建筑，同时让学生了解长城的作用是防御敌人攻击，体会到中国人的顽强拼搏的精神。再引出“龙”这一神话形象，让学生知道为什么我们中华民族是“龙的传人”，龙是人们将各种动物的精华部分集中在一起，加上自己的想象创造的神话形象，它象征了中华民族的强大力量和威武不屈的精神。
二、说学情
目前的学生基本都出生于2000年，又是二年级的小朋友，对于中国的历史了解并不多，对中国文化的了解也并不清晰，因此，在教学中可以先让学生对最近中国成功举办两个奥运会的开闭幕式作直观了解，通过回顾奥运会开幕式的照片，让学生体验到中国的实力，感受到中国人民的激情，了解中国五千年的历史文化和传统美德，为自己是一个中国人感到自豪，为自己的祖国感到骄傲。对于二年级小朋友来说，可能都知道长城，但是确实去过长城的并不多，所以用语言很难描述出长城的雄伟壮观，因此借用录像来带领孩子们领略长城，让他们能直观了解到长城的“长”和“高”，让学生为我国具有这一世界级的文化遗产而感到自豪。
三、说教学目标
本课教学目标是：
1、知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，并能说出一些独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等。
2、收集有中国特色的文化、世界遗产、民俗信息，并学会与伙伴交流。
3、激发民族自豪感和爱国热情。
四、说实施
整个教学过程我分为三大部分。首先是通过回顾奥运会开幕的精彩片段的图片，让学生体会到北京奥运会让世人强烈地感受到中华文明，本次奥运会开幕式的表演给世界亿万观众留下了有史以来最令人难忘和壮观的场面，每一个笑脸每一个画面都是我们每一个中国人的努力，都是中国人的骄傲，以此来激发学生的爱国情感。
然后是让学生了解长城和中国龙。通过影像播放，让学生直观了解到长城的雄伟壮，能感受到长城不仅是中华民族的宝贵遗产，更是世界文化遗产，是世界历史的一个伟大奇迹，由此激发民族自豪感。龙是中国的象征，小朋友都很熟悉，但不知道龙的形象是来源于我们祖先对于“图腾”的崇拜，他们将各种动物的精华部分集中在一起，加上自己的想象创造了龙这一神话的形象。所以我就通过flash动画的方式，让小朋友通过各种动物与龙的比较，让他们知道龙的神话形象的含义，并知道龙不仅出现在中国，在世界各地只要有中国人的地方，大家都会用舞龙的方式庆祝各种节日，使学生进一步体会到“龙得传人”这句话的含义，龙和长城是中国的象征，说到龙和长城就能想到中国。
最后是利用课本中的图片资料和学生各自的经验，自己介绍有关代表中国的秀丽山河、传统民间艺术文化、经典建筑、历史文化遗产等，学生通过自己所带照片或讲讲自己所学习的中国文化，以此让学生了解中国的博大文化，激发他们的爱国情感和民族自豪感。
