《学习雷锋好榜样 争做美德好少年》活动说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“争做美德少队活动记录”。
《学习雷锋好榜样 争做美德好少年》活动说课稿
活动背景：
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家喻户晓的楷模。雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。五十多年来“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知，它激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步提升我校校风、学风，增强学生服务奉献的意识，因此，开展了这次“学雷锋好榜样 争做美德好少年”活动。活动目的：
1、组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围，争做美德好少年。活动准备：
学生：收集相关的雷锋名言名句、搜集故事，有关雷锋的诗歌、学唱雷锋歌曲。
辅导员：雷锋生平介绍微视频、雷锋故事视频、有关雷锋的歌曲。活动过程：
共有六个环节
一、歌曲导入 走近雷锋
二、雷锋生平介绍
三、我眼中的雷锋
四、夸一夸身边的“活雷锋”
五、雷锋精神
六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年
一、歌曲导入 走近雷锋
先让学生欣赏《学习雷锋好榜样》这首歌曲，由歌曲导入，《学习雷锋好榜样》这首歌曲我们都非常熟悉，雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，他是中国家喻户晓的楷模。雷锋精神激励着一代又一代的少年儿童的健康成长，今天我们本节中队会的主题是--学习雷锋好榜样争做美德好少年。这样让学生在轻松快乐的氛围中走近雷锋，感悟雷锋精神。
二、雷锋生平介绍
在介绍雷锋生平时，我使用了微视频让学生观看，让学生在极短的时间内认识雷锋，认识雷锋精神。在这一环节让学生感悟到雷锋是我们的楷模，是我们的榜样。（播放微视频）
三、我眼中的雷锋
这一环节是让学生展示课前搜集资料。课前学生通过自己上网查资料，去图书室读雷锋日记、雷锋故事，读有关雷锋的诗歌，学唱雷锋歌曲等等方式，让学生在自主学习中走进雷锋，认识雷锋精神。
在活动中，孩子们展示的内容超出了我的想象。一组通过卡片或书签的形式展示了有关的雷锋名言名句。二组讲雷锋故事。（由于时间关系只让学生讲了三个故事）三组学唱了歌曲《学习雷锋好榜样》四组还为同学们提供了一集雷锋故事动画片。还告诉同学们如果喜欢动画片不如看一看动画版的《雷锋故事》，特别有教育意义。五组为同学们朗诵了诗歌《我学雷锋好榜样》
四、夸一夸身边的“活雷锋”
让学生夸一夸身边的“活雷锋”，在这一环节，学生提到了乐于助人的李春燕，热爱集体的李文洁，热爱劳动的于春明等等，对于学生夸到的榜样，同学们及时的向他们鼓掌称赞让学生体会到荣誉的高尚和自豪。同时还让学生感觉到雷锋就在我们身边，榜样就在我们身边，学习雷锋精神，就是做好一件件普通的小事。
五、雷锋精神
雷锋精神是什么？让学生用简单的词语或句子概括。通过这一活动，让学生概括出雷锋精神的内涵：无私奉献、乐于助人、为人民服务、勤俭节约、尊老爱幼、勤奋好学、干一行 爱一行、言行一致等等。
六、学习雷锋好榜样 争做美德好少年
我们少年儿童是中国的未来和希望，雷锋精神的发扬和光大落在我们的肩上，所以在这里我设计了：
1、学习雷锋好榜样 争做美德好少年，我该怎样做？这样的问题讨论。让学生在讨论中明确自己以后在学习中、在生活中该怎样做。时时刻刻严格要求自己，时时刻刻想着他人，从我做起，从小事做起
2、学习雷锋好榜样 争做美德好少年宣誓活动。学习雷锋好榜样 争做美德好少年 我宣誓：学习雷锋，热爱祖国、热爱集体、助人为乐、乐于奉献、刻苦学习、孜孜不倦、艰苦朴素、勤俭节约，做美德好少年!
活动反思：
通过本次活动，让孩子们在日常生活中，在一点一滴中，发扬雷锋精神，让雷锋精神渗透到学生的每一天、每一时、每一个细微之处，让雷锋永远活在我们心里。由于本次活动时间有限，个别环节处理的有些仓促，所以我觉得学习雷锋精神并不是一节课所能达到的，还需要我们更多的时间去学习。
