一年级数学教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教学总结工作总结”。
一年级数学教学工作总结
王彦征
本学期，我担任数学教学工作。知道学生较小，学习习惯还未养成，为了激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定效果。现小结如下：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
（1）进行课前口算练习，给孩子养成课前口算的好习惯，为学习数学知识打下坚实的基础。
（2）创设各种情境，激发学生思考。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。
（3）及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
（4）单元小结。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。针对不同的练习错误，进行课堂面批，集体订正共性问题。批改作业时，教师点出错题，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。鼓励学生独立作业的习惯，分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、允许他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。
二、积极落实素质教育
树立“以学生发展为本”的新观 念，激发学生的兴趣，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快的心情去积极主动的参与学习。
三、参加教育教研活动：
改变教育观念。阅读教育期刊，思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。积极进行教学反思工作，及时将自己的所教、所感、所想写下来，并进行整理，为将来的教学服务。
四、不足之处
对教材的钻研深度还不是很透彻，对数学教学工作还缺乏经验，对学生的年龄特点知识掌握规律还不是很明了，在今后的教育教学中，我将努力逐步树立素质教育的观念，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的发展更好的服务。
