八年级上学期地理期末教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八上地理教学工作总结”。
八年级上学期地理期末教学工作总结
周宝军
时间匆匆而过，回顾今期的地理讲授工作，使我在讲授中得到很大的收益。以下，本人谈及一下本学期地理讲授工作中的一些心得：
地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有密切的联系。八年级学生，学习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一点儿中国地理常识都不认识，从这点，激发学生对中国的地理环境、风土情面等认识、理解。故此，我们要抓住学生的这种心理状况，有针对性地对学生进行讲授。
一、激发学生的积极性及学习乐趣
在讲授过程中，充分利用已有的知识根蒂根基，指导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感乐趣的地理问题和事象，以展览地理课内容的丰富多彩和智力价值，开端激起学生的探求知识欲。
二、要联系人们生活的现实与地理环境的瓜葛
“人地瓜葛”是学习地理知识的首要线索，是以列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地瓜葛”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，指导学生不错认识掌握地理根蒂根基知识与学好其它学科的瓜葛。
三、制定一系列的讲授要领
在讲授过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等要领和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明详细而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行温习、测验、考试组织课外勾当等。
地理知识在生产建设中的作用，首要体现在农业、工业及其联系纽带--交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切瓜葛，特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。
