艺术设计教学工作总结（精选8篇）_艺术设计部月工作总结

教学工作总结时间：2022-06-26 07:08:34 收藏本文下载本文

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第1篇：艺术设计教学工作总结

艺术设计教学工作总结

作为艺术设计教学老师，怎么写教学工作总结？大家不妨来看看小编推送的艺术设计教学工作总结，希望给大家带来帮助！

艺术设计教学工作总结【一】

xxxx年初，服装与艺术设计学院制定的工作总体目标为：深入学习理会科学的发展观，以教学工作为中心，以学科建设为龙头，全面实施“教学质量工程”，努力提高人才培养质量和学科建设水平，大力增强社会服务能力，推动服装与艺术设计学院工作又好又快发展。

x年，在学校党委行政的正确领导下，在各二级部门的具体指导与协调下，服装与艺术设计学院根据年初制定的工作计划，有条不紊地开展工作。经过分院全体教职员工齐心协力共同努力，许多工作都获得了长足的进步。现将一年来工作情况总结如下：

按照校党委的部署，分院以学习实践科学发展观为契机，紧紧围绕“狠抓质量育人才，夯实基础创特色，科学发展上水平”这一主题，对我院三个专业的发展实际和人才培养、师资队伍建设、实验室建设等方面开展了深入调研，通过召开班子民主生活会、院务会议、青年教师座谈会、学生党员座谈会等形式广泛征求各系部党员、群众、学生的意见和建议，并与师生广泛地进行思想沟通和交流。收到意见和建议7大类共151条。在此基础上，服装学院党政班子认真讨论分析，统一思想、提高认识，形成了服装与艺术设计学院科学发展观的分析检查报告，并将提出的整改措施作为xx年的工作重点。

1、扎实推进质量工程建设，努力提高人才培养质量

围绕嘉兴学院的办学定位和发展目标，以质量工程建设为抓手，认真做好xxxx年校级教学建设及教改项目的立项与实施工作，抓好质量工程成效显著。多位教师获得xxxx年度嘉兴学院教学优秀奖、青年教师讲课“十佳”、陈省生奖等荣誉称号。易洪雷老师主编的《纺织品鉴别与欣赏》获得xxxx年度浙江省重点建设教材立项。“纺织材料与产品设计系列课程”教学团队获得嘉兴学院首届优秀教学团队；

为推动分院课程建设工作，本年度我们还推出了分院级精品课程15门和重点课程17门，并给于经费支持；通过上述工作，让教师以教学工作作为自身成长的主战场，通过扎实推进质量工程努力提高教学质量。

2、规范教学次序，倡导工程应用型人才培养模式构建与实践

积极发挥系主任、专业负责人和全体教师的积极性，以嘉兴学院教学规程为依据，严格要求，规范管理，认真开展专业建设和教学改革工作，从制度上保证人才培养的质量。

以纺织、服装专业为对象，认真开展工程应用型人才能力培养的实践，面向支柱产业培养纺织服装工程应用型人才的模式构建与教学改革不断深入，并逐步形成教学改革与特色办学的思路。

以毕业设计为抓手，凝练人才培养特色。在嘉兴大剧院成功举办了xxxx届服装专业毕业设计作品动态展示。以产学研合作为依托，与有关大中型纺织服装企业建立产学研合作关系，与浙江省现代纺织工业研究院共建新型成纱实验室，与浙江春江轻纺集团、嘉兴华祥纺织有限公司、浙江神州毛纺织有限公司、平湖伊思佳制衣有限公司、浙江伴宇实业股份有限公司、上海stoll时装设计有限公司、台华集团公司等组建了技术开发中心，并以科研合作为契机，建立起学生实习基地、科研基地与学生就业基地三位一体的合作模式。

3、以创新型科技项目为载体，改革第二课堂活动运行机制，进一步凝练办学特色

以xxxx版人才培养方案修订为契机，认真做好地方本科院校应用型人才培养模式的改革与试点工作，进一步培育与凝练专业办学特色，积极探索以课外科技活动小组为基础，通过教师积极引导，以创新型科技项目为载体，以竞赛和奖励为推动力，努力完善学生第二课堂活动的运行机制。本年度指导浙江省科技创新项目3项，嘉兴学院SRT项目8项，组织纺织06、纺织07级学生共46人参加xxxx全国纺纱知识大奖赛1项，获xxxx“越隆杯”中国高校纺织品设计大赛三等奖、优胜奖各1项，第一届全国大学生纱线设计大赛优秀作品奖1项。上述工作有效调动了学生的专业学习主动性和积极性，突出了应用型人才的培养特色，并提高了学生的专业认知度。

1、学习实践科学发展观，抓好大学生党建工作和思想政治工作

以十七届三中、四中全会精神宣讲、六个“为什么”和《穿越金色时光》—如何提升大学生生活品质的学习为契机，加强对学生的正面引导，全员育人，形成合力，站在战略的高度，重视学生党建工作，抓好学生入党动机的教育，增强学生的使命感和责任感，本年度开办了第十八和十九期入党积极分子培训班，培训入党积极分子127名，发展党员77名。制定了服装与艺术设计学院学生党建整体化建设方案，进一步优化了大学生党建工作。

2、以新生入学教育、参赛、考研为抓手，抓好学风建设活动

今年我院进一步强化xx级新生始业教育，制定了层层推进的教育计划，开设“走进心灵”系列讲座，并以大学生职业生涯规划设计比赛为抓手，使广大同学明确学习方向和目标，推动学风建设。以“新苗计划”、“挑战杯”及专业大赛为抓手，鼓励同学参加各类竞赛，针对xx届毕业生考研现状，今年分院通过考研动员会、讲座、辅导会等形式，推动20xx年考研再上新台阶。

3、一切为了学生，全心全意做好毕业生就业工作

面对严峻的就业形势，我院着重抓好学生就业指导和观念引导，帮助学生树立“先就业、再择业、后创业”的正确就业观念，努力开拓就业基地，扩大学生就业领域。以教学、科研、就业三位一体的模式打造了一批就业基地，今年就业率达到100%，被评为20xx年嘉兴学院就业先进集体一等奖。

4、因材施教，探索大众化教育下的精英教育新模式

高等教育已进入大众化教育阶段，如何因材施教，实施大众化教育下的精英教育也是我们的另一个工作目标，通过持续的引导和培养，今年我们学生的培养取得了显著的成绩。邓成亮获第四届“陈省身”奖，黄磊获嘉兴学院“榜样之星” ——最具影响力青年称号，纺织071班被评为嘉兴学院“十佳”标兵班级。

5、以求真务实态度，做好学生常规管理和服务工作

根据每周学生处学生工作例会布置的任务和分院的实际情况，精心安排，组织人员落实，开好分院班主任二周一次的例会，以认真务实的态度，提高办事效率和工作质量，工作成效获得广大学生及家长的好评。

1、积极开展重点学科、重大专项和各类科研课题的申报工作

在校领导的直接指导下，积极开展浙江省创新团队、浙江省重大专项申报和各类科技项目的申报工作，今年服装学院新立项省自然科学基金《含铬制革废弃物提取原纤化胶原纤维及其性能表征》一项、省科技计划项目《超细聚乳酸纤维的高速纺生产工艺与设备》一项、省重大专项《毛衫产业优质高效低耗关键技术研发及产业化》一项。全年到校科研经费万元，发表科研论文73篇、三大收录3，较去年有较大增长，超额完成学校下达的科研任务。

2、明确科研主攻方向、强化细化“纺织科学与技术”校级重点学科团队建设

按照校级重点学科建设目标与要求，对“纺织科学与技术”一级学科下的二级学科主攻方向、三级学科主攻课题以及人员的配置重新进行科学规划与整合，在明确二级学科的主攻方向后，加强对三级学科的指导，做到课题组成员落实、主攻课题落实、课题申报计划落实、科研工作计划落实、配套实验设施与装备落实。今年我们按此方法组建了四个科技小分队，使科研工作落到实处，“纺织科学与技术”校级重点学科的可持续发展。

3、以学术交流为抓手，扩大学科影响力，营造良好学术氛围

今年策划举办了四个大型的学术交流活动，“xxxx年微纳米纤维静电纺及其产品开发研讨会”“xxxx浙江省针织纱线质量控制与新型产品开发专题研讨会”“第二届全国毛衫产业创新与发展研讨会”“ xxxx服装设计作品大赛及动态展示”，中国纺织报、服装周刊、嘉兴日报、南湖晚报等媒体都给予了重点报道，通过学术交流扩大了学校及学科在兄弟院校和国内纺织行业的影响力。

4、加强校企合作，提高为嘉兴纺织服装业科技服务水平

今年服装学院与森创时装有限公司、越龙提花织造有限公司、荣祥喷织有限公司、梦迪集团、正麒高新面料复合有限公司、浙江省现代纺织研究院、秋维特针织制衣有限公司、浙江华祥纺织有限公司、台华纺织有限公司等开展产学研合作。带领教师走访“欣悦天丝”“浙江省毛衫产业研究院”“浙江省现代纺织工业研究院”“浙江新澳集团”“桐昆集团”“雪豹皮草集团”“华祥纺织”等企业，调研企业技术需求，提炼科技攻关难题。

中央与地方共建实验室项目“纤维与高分子材料成型加工技术”通过了项目建设完成专家组验收，嘉兴市重点实验室“现代纺织服装加工技术实验室” 建设工作通过验收。08年市财政资助项目“纺织新材料与表征实验室”完成了设备采购验收工作，《毛衫成形加工技术实验室》获得省财政厅立项，资助经费120万元。项目工作已进入招标阶段，xx年《服装设计与工程快速反应实验室》获得财政部资助经费130万元。《纺织服装材料打样与表征技术实验室》获省财政厅立项，资助经费230万元。实验室网站建设工作取得了一定成绩，实验安排计划、实验实训指导书、常用国家纺织检测标准、实验室设备仪器信息均上网公示，信息资源得到了全面更新。

结合科学发展观的学习，分层次、有重点的开展调研和征意见求工作。广泛收集和整理师生对影响学校、学院发展的意见建议170多条，经过分类整理后及时反馈给学校党委。在广泛征求大家意见和建议的基础上，对《服装与艺术设计学院教学、科研工作的量化与考核办法》和其他相关的制度进行了修订和完善。

七、获得的表彰与奖励

服装与艺术设计学院被评为20xx年嘉兴学院就业先进集体一等奖。

袁献民、易洪雷、鲁恒心获xxxx校级教学优秀奖；

薛元获校xxxx陈省身奖；邓成亮获第四届“陈省身”奖，黄磊获嘉兴学院“榜样之星” ——最具影响力青年称号，纺织xx班被评为嘉兴学院“十佳”标兵班级；

裘玉英被评为xxxx获校先进工作者；李哲、张新克老师被评为xxxx年度优秀本科生导师；

王赟平老师和刘文老师分获xxxx年嘉兴学院青年教师讲课比赛十佳和讲课比赛优胜奖；

张新克老师作品获嘉兴市女画家展优秀奖；

鲁恒心《高校公共艺术教育质量评价方案的研究》获全国第二届大学生艺术展演活动教学科研艺术论文评选“一等奖”；

季红《高校公共艺术教育质量评价方案的研究》获全国第二届大学生艺术展演活动教学科研艺术论文评选“三等奖”；

薛元、黄立新、易洪雷、吴宣润、裘玉英等“面向支柱产业培养纺织服装工程应用型人才的实践与成效”获第六届高等教育省级教学成果奖二等奖；

薛元、黄立新、易洪雷、吴宣润、裘玉英等“面向纺织服装产业集群、培养工程应用型人才”获xxxx中国纺织工业协会纺织高等教育教学成果奖二等奖；

薛元等“抗菌防螨工艺技术在毛圈织物上的开发与应用” 获xxxx中国纺织工业协会科学技术奖叁等奖；

艺术设计教学工作总结【二】

xx学院、xx学院精神文明建设工作以党的十八大精神为指导，认真贯彻上级工作会议精神，巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际,坚持创新内容、创新形式、创新管理体制和工作机制，大力开展凝聚人心工程建设和群众性精神文明创建活动,努力营造和谐、文明的校园环境，为学院的各项事业发展提供了精神动力和思想保证。

领导班子几次开会研究精神文明建设工作，学院领导在职工大会上，多次进行动员，强调目前情况下学校开展精神文明建设工作的重要意义，要求广大教职学工以饱满的精神状态，积极投身到精神文明创建活动中来，并结合本单位、本岗位的实际，努力为精神文明建设做贡献。

1.以打造社会主义核心价值体系为目标，认真学习和践行社会主义核心价值体系，巩固、发展全院师生统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神理想和良好的道德风尚。

2.以学习宣传十八大精神为重点，加强学习。利用校园广播、园局域网等宣传媒体，加大宣传力度，营造了良好的学习宣传氛围，并落实到实际工作中，成为推动学院科学发展的动力。

3.贯彻科学发展，解决突出问题。继续巩固扩大科学发展观学习实践活动成果，通过转变工作作风，凝聚了人心，激发出干劲。坚持回头看，对查摆出的突出问题集中解决，收到了较好的效果。

4.发挥理论社团在大学生理论学习中的阵地和导向作用，掀起学习科学理论的新高潮。以理论社团“艺行社”为阵地，继续在青年团员中开展政治理论教育活动，对理论学习的内容、方式等也进行了相应地调整，立足解决实际问题，从实际出发，将理论学习与实践教育有机结合，加深学生对科学理论的认同感，收效显著。一年来，先后举办了“关注两会、学习两会”系列学习活动;“抗震救灾，雅安加油，我们心在一起”为灾区祈福签名等活动。今年三月，开展了“中国梦，艺术行”加强基层党支部建设系列活动，与沃尔玛(中国)公司长春分公司合作把沃尔玛营运女性领导力学院报告团请进校园，开展 “现代女性大讲堂”活动。活动得到了XX市妇联、校妇委会、宣传部的大力支持，女大学生在活动中受益匪浅。

1.弘扬主旋律，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义思想教育。年中，利用周三学院政治学习的机会，集中组织学院教师学习《公民道德建设实施纲要》和《爱国主义教育实施纲要》精神，激发师生爱国、爱校热情。

2.加强教职工职业道德建设，健全和完善“三育人”工作制度。通过利用开会宣讲、板报的形式宣传校、院“三育人”先进集体和个人，增强教职员工爱岗敬业意识，提高育人水平，塑造师德模范。

3.积极开展丰富多彩的校园文化活动。发挥学院工会的组织作用，组织开展了丰富多彩的文体活动，广大教师参与。发挥学生会、社团的学生组织作用开展学生活动，坚持我院特色，举办特色活动。

始终坚持“突出专业特色、浓厚文化底蕴、体现高雅品位”的原则，开展了一系列的校园文化活动。开展了第二届“微艺”大学生艺术节活动，文化节包含理论学习篇、学风建设篇、综合才艺展示篇、体育竞技篇等四个大的板块，共举办各类活动十余项，在活动中注重把活动内容与移动互联网时代的传播特点结合起来，得到全院学生广泛参与，为学生综合素质的提高搭建了平台。举办第一届金秋运动节系列活动，设置了篮球带球过人，三分投篮，罚篮等球类活动项目，以及刨幺，象棋，五子棋等xx类运动项目。

学院师生经过认真准备，隆重举办了“放飞梦想、艺路起航”欢送20xx届毕业生文艺晚会，晚会气氛热烈，由20xx届毕业生制作的电视短片《朝花夕拾》带领在场的师生一同回顾了大学四年的美好时光，小品《致青春》、表现了毕业生同学们真挚的同窗情感，矫东海、于波两位辅导员老师也走上舞台表演了节目。本次晚会的成功举办进一步升华毕业生同学们对母校，对老师同学的真挚情感，为了给20xx届毕业生文明离校营造良好氛围。

1.充分发挥党员、学生干部的作用，畅通信息渠道。认真落实辅导员深入学生公寓制度，坚持辅导员与各别同学的交流谈心制度，开展经常性的安全稳定排查，做好应对特殊事件处理预案。

2.学院始终坚持“公开、公平、公正”的评比原则，积极开展评优工作。在校“三文明、两优秀、一先进”和“双十佳”大学生评选中，共有36个先进集体和71名先进个人受到学校表彰，113401班张猛同学荣获校十佳“自立自强”大学生荣誉称号。在学院形成了人人学先进、人人争先进的良好氛围。

3.关心关爱经济困难学生，坚持把资助经济困难学生工作当作一项爱心工程抓实抓好。为了切实做好今年国家各项奖助学金的评选工作，按照学校国家奖助学金评定小组的相关要求，学院二级国家奖助学金评定小组经过评定、公示和审核等几个程序，一年来我院共有2人荣获国家奖学金，29人荣获国家励志奖学金，198人荣获国家助学金，5人荣获吉林省政府奖学金。

月下旬，吉林省XX市发生地震，地震影响到长春及其他部分地区。为确保学院正常的教学、生活秩序，保障同学们人身、财产安全，确保在发生破坏性地震时，学院各项工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。学院高度重视，按照学校要求认真制定了《艺术设计学院、纺织服装学院防震安全应急预案》，为同学们介绍地震知识，组织全体学生干部进行教室疏散演练，让广大同学及时了解震情，减少不必要的紧张情绪，并掌握正确、有效的逃生、自救手段。

我院在结合自身专业特点的基础上，坚持把培养专业能力与提升思想素质相结合，把自身优势与社会需求相结合，把学生兴趣与活动主题相结合。今年暑期，在总结以往工作经验的基础上，积极响应学校号召，以“实践激扬青春志、奋斗成就中国梦”为主题赴XX市XX区大兴社区集中开展了 “我的中国梦、工大使者行”志愿者社会实践活动。共派出“我的中国梦、大手牵小手”文化衫彩绘小分队;优秀学生挂职锻炼小分队;政策宣讲及调研实践小分队;和谐社会建设宣讲实践队、志愿者公益劳动小分队等5支小分队。实践活动在当地周边形成了一定影响，得到了城市晚报、长春晚报、长春民生网等媒体的报到;荣获20xx年学校大学生志愿者“三下乡” “社会实践活动优秀实践服务营”称号;文化衫彩绘小分队荣获20xx年度吉林省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，并代表我校参加了全国社会实践优秀团队的评选。

第2篇：教学设计艺术

教学设计艺术

教学设计是为了实现一定的教学目标，依据课程内容主题、学生特征和环境条件，运用教与学的原理，为学生策划学习资源和学习活动的过程，即教学设计是在现代教育理论指导下，为了促进学生学习和发展而设计的解决教与学问题的一套系统化程序。是将学和教的原理转化成教学材料和教学活动的方案的系统化过程，是一种教学问题求解，侧重与问题求解中方案的寻找和决策的过程。

一、教学设计方案，内容包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、自主性教学评价（教学反思）、教学资源链接等。

1、评估需求确定教学目的：测量学习差距、确定完成教学后能够做什么？

2、教学内容分析：学习者学习之前的知识技能分析？

3、学习者分析：学习者个性特征和学习环境分析？

4、编写教学目标：具体陈述学习后能够做什么？

5、开发评价方案：你准备如何评价学生的学习

6、开发和选择教学材料：你设计各种教学资源和材料为教学做准备？

7、实施与评价：实施你的设计并进行多方面的评价？

8、修改：整理反馈资料和数据，进行修改教学设计

9、总结性评价：对学习者使用效果进行最终评价

二、教师在写教案时，应遵循以下原则：

1、科学性

所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。

2、创新性

教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干．尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能 ”学百家，树一宗”。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教．而不要照搬照抄，要汲取精华，取去糟粕，对别人的经验要经过一番思考——消化，吸收，独立思考，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。

3、差异性

由于每位教师的知识，经验，特长，个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写教案也就不能千篇1律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。

4、艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验。教案要成为一篇独具特色”课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头，经过，结尾，要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说，谈，问，讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。

5、可操作性

教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性．该简就简，该繁就繁，要简繁得当。

6、考虑变化性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生，又由于每个人的思维能力不同，对问题的理解程度不同，常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程常常有可能离开教案所预想的情况，因此教师不能死扣教案，把学生的思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点，难点，疑点，和关键。学生能在什么地方出现问题，大都会出现什么问题，怎样引导，要考虑几种教学方案。

三、写教案的具体内容包括以下十项：

1、课题（说明本课名称）

2、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）

3、课型（说明属新授课，还是复习课）

4、课时（说明属第几课时）

5、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）

6、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）

7、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）

8、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）

9、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）

10、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）

四、在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：

（一）导入新课

1．设计新颖活泼，精当概括。2．怎样进行，复习那些内容？

3．提问那些学生，需用多少时间等。

（二）讲授新课

1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。2．怎样提出问题，如何逐步启发、诱导？

3．教师怎么教学生怎么学？详细步骤安排，需用时间。

（三）巩固练习

1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。2．怎样进行，谁上黑板板演？ 3．需要多少时间？

（四）归纳小结

1．怎样进行，是教师还是学生归纳？ 2．需用多少时间？

（五）作业安排

1．布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。2．需不需要提示或解释？综上所述，教学设计是一个逻辑结果严密的流程，纵然模式相似，可是这却是一个灵活的过程。在教学设计过程中每一位教师都会有自己的教学风格，通过一次次的教学设计及不断地学习，教师们的教学经验会更加丰富，教师们需要把教学设计作为教学的一个重点，以此为基础好好把握课程标准，完成教学任务。

第3篇：艺术设计系工作总结

2009年艺术设计系工作总结

2009年，我系在院党委的正确领导，坚持科学发展观，围绕中心，服务大局；认真贯彻落实学院工作安排，积极探索工作新思路，按年初制定的目标责任制分阶段有步骤地加以落实，并取得了一定的成效。现总结如下：

一、党务工作

1、开展学习实践科学发展观活动。

按照党中央部署，我院参加了第二批学习实践科学发展观活动。活动分组织准备与学习调研，分析检查，整改落实和总结三个阶段进行。通过活动，要求达到“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”。系党总支认真落实院党委安排，制定周密的学习活动计划，组织系党员干部认真学习有关文件精神和院党委的一系列指示，召开民主生活会，分析检查工作中存在的问题，确定下一阶段工作目标，及时宣传学习实践科学发展观活动的成果，适时提出整改措施，有效的提高了党组织的凝聚力和战斗力，使党总支焕发出勃勃生机，促进了各项工作上新水平。

2、开展庆“七·一”、“庆祝新中国成立60周年”一系列活动。

今年是建党88周年，也是新中国成立60周年。在这一年，世界性的金融危机对中国的经济冲击很大。新一代党中央领导集体再次显示了中国共产党人的智慧和勇气，积极应对，采取果断措施，加大国内基础建设投资力度，拉动内需，缓解了由于金融危机所带来的各方面压力，取得了明显的成效。为继承党的优良传统和作风，讴歌中国共产党的丰功伟绩，鼓舞广大师生更好地学习和工作，系党总支配合学院党委，开展了庆“七·一”、“庆祝新中国成立60周年”系列活动，如“党的基本知识竞赛”、“创新、创想、创造，情系祖国”大型作品展，“毛主席的话儿记心上”百人歌诵比赛，红歌会等。通过开展这些活动，使广大师生受到了很好的革命传统教育，同时也丰富了精神文化生活，极大地提高了人们的思想境界，使人们的精神面貌焕然一新！

3、加强党员教育与管理，认真做好组织发展工作。系党总支安排部分党员老师，对已发展的进入顶岗实习阶段的预备学生党员进行跟踪培养考核。经常以书信、电话的方式进行思想交流。经培养与考核，各预备党员完全合乎转正要求，并进行了按期转正的工作。一年来，发展新党员13人，其中教工党员1人，学生党员12人。受到学院党委表彰的党员4人，其中1人被评为优秀党委工作者，3人被评为中共优秀党员。

二、教学工作

1、严格执行教学计划，圆满完成各教学任务。

2、积极开展教研活动。教研活动形式多样、内容丰富，有集体备课、教学观摩，作业讲评、下厂参观，检查教学文件、听课等，均收到了较好的效果。

3、截至6月份完成了07级大专140人、中专30多人的顶岗实习安排。

4、11月份完成了08级大专173人的认识实习。

5、举办“创新、创想、创造，情系祖国”毕业作品展。

6、参加学院举办的教学能手、课件比赛。

7、已完成院级精品课程“海报设计”，正在建设精品课程“CI设计”。

8、进行教育部信息中心举办的大学生就业“正保杯”技能比赛的培训、比赛工作。有6名学生获复赛优秀奖，有6名教师荣获比赛组织奖和指导奖。

9、重新修订了中专的教学计划。

10、启动品牌专业“装潢艺术设计”建设工作。

11、以老带新，确定青年教师培养计划并加以实施。

12、配合教务处，完成人才培养水平评估信息采集工作。

13、加强校企合作，聘北京鸣仁贾木匠装饰公司总经理贾继恩先生为学院艺术设计系客座教授。

14、进行教风、学风建设工作。召开师生动员大会，检查教学文件、听课和学生出勤，进行“装饰模型设计”实训课教学成果观摩讲评，有效促进了教风、学风建设。

15、计划进行07级顶岗实习生的回访工作，回收毕业生就业协议。

三、学生工作

1、进一步建立健全班主任工作责任制，每周召开班主任例会，严格考核班主任工作。

2、建立并实行系学生会周例会制度，指导系学生会独立开展工作。

3、组织班主任不定期检查公寓、教室的卫生及学生出勤情况，对于有问题的班级和学生及时进行教育和帮助。

4、配合学院，建立防控甲流感机制，组织班主任认真排查、预防、发热隔离、注射疫苗等。有效地做好了防控工作，保证了正常的学习与生活秩序。

5、组织学生参加学院举办的红歌会，庆祝建党88周年大型歌咏比赛，并取得了优异的成绩。

6、组织学生参加了生物、艺术、经管、国教等四部门举办的运动会，有两个班级分获体育运动总分第三名和体育道德风尚奖。

7、进一步完善了学生档案工作。

8、公开竞选，选举产生了新一届学生会。

9、成功举办欢送06级毕业生文艺晚会。

四、招生就业工作

1、制作招生宣传展板6块，修改专业介绍材料，做好迎新生接待工作。

2、制作PPT短片，对09级新生进行入学专业教育。

3、安排07级140名大专生，50多名中专生顶岗实习。

4、回收06级134名大专生就业协议书，就业率达90%以上，办理毕业手续。

5、深入公司（企业）回访07级顶岗实习生。

五、校企合作

1、聘北京鸣仁贾木匠装饰公司总经理贾继恩先生为学院艺术设计系客座教授，并邀请其为艺术设计系学生作报告。

2、邀请鄂尔多斯恒睿集团总经理闫套伐先生来学院颁发“套伐、素梅励志奖”，奖励学生金额4万元人民币。

六、科研、学术活动1、2009年11月12日，我系加入内蒙服装工业协会，会上系主任邓树君老师被选为常务理事。

2、康永平、马哲、刘宇、苏日娜分别担任主编、参编、编写教材《住宅空间设计》（哈尔滨工程大学出版社出版），顾珺参编《立体构成》（北京理工大学出版社出版）。

3、发表论文情况。杨敏发表《论色彩在室内装饰设计中的性格与个性》、《谈室内装饰中灯光照明环境设计》。刘宇发表《寻找现代设计美学》。燕敏发表《高职院校服装设计专业教育中时装画学习的几点建设》。

总之，2009年艺术设计系在各方面工作都取得了可喜的成绩，但距学院党委的要求还相差甚远，我们决心继续努力，变压力为动力，知难而进，找准工作突破口，转变工作作风，破解发展道路上的一个个难题，为学院科学发展做出较大的贡献而努力奋斗！

艺术设计系

2009年12月7日

第4篇：艺术设计学院工作总结

艺术设计学院2008年工作总结和2009年工作思路

根据学校2008年工作要点和艺术设计学院2008年党政工作计划，我院在校党委和行政的正确领导下，团结带领全体教职员工，克服困难，积极工作，顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了显著成绩。现总结如下：

一、08年主要工作：

（一）大力加强党的建设和思想政治工作，为学院各项工作的顺利开展提供强有力的组织思想保障

1、认真抓好政治理论学习和业务学习，全面提高职工的政治思想素质和业务素质按照校党委的部署和党委宣传部的安排，组织制定学习计划，坚持院中心组学习制度。利用党日、周四学习时间，认真组织教职工和学生学习十一届全国人大一次会议政府工作报告等“两会”文件、高等教育发展的有关方针政策、我校第六届教代会暨五届工代会精神、“十一五”发展规划和08年校长工作报告和党的十七大精神。认真开展科学发展观学习讨论活动。坚持把学习与学院中心工作紧密结合，丰富学习内容，创新学习形式，加强对本科教学工作水平评估整改方案的学习，认真落实《艺术设计学院本科教学工作水平评估整改方案》，提高了全院教职员工和学生的政治理论水平和思想素质。广泛开展理想信念教育，对教师进行师德教育，树立教书育人方面的典型。组织师生广泛开展丰富多彩的学术、科技、体育、艺术、娱乐等文化活动，并在多次大赛中获奖。

2、以党总支、党支部换届为契机，进一步加强党的建设

充分发挥党总支的政治核心作用，坚持党政共同负责制和党政联席会议制度，支持行政领导在其职责范围内独立负责地开展工作，班子成员围绕学院的中心工作，经常沟通思想，交流工作，抓大事，议大事，从而保证了我院各项工作的顺利开展。按照学校党委的要求，5月份顺利完成了党总支、党支部的换届选举工作。党支部由原来的8个调整为现在的10个，使党支部的设置更加合理。发挥党校分校的作用，大力开展入党积极分子培训活动。党总支指导各支部开展主题鲜明、形式多样、积极向上的党日活动，组织广大党员深入开展党的十七大精神的学习和知识竞赛。按照新时期学生党建工作进公寓、进社团、进网络的要求，建设“天井•青年文化公园”，以此作为平台，推进党建工作进学生社区工作，促进了党的思想建设、作风建设。全院党员和职工的思想素质和业务能力有了很大提高，党总支的战斗力和创造力得到进一步加强，推动了各项工作的开展。

重视在高知识群体和低年级学生中发展党员工作，按照党员发展程序，突出抓好每一个环节。近年来，我院90%以上的学生递交了入党申请书，共培训入党积极分子和发展对象553人，发展学生党员54人，46名教工党员和学生预备党员按期转正。目前学生党员的比例达到10.72%。

按照学校党委的要求，组织开展了抗震救灾“特殊党费”的收缴工作，全院党员共缴纳特殊党费30796.2元，其中1000元以上的16人。配合学校党委完成了科级干部的考察和推荐工作。组织教职工顺利完成了学校“双代会”代表的推选工作。组织开展了《关于以“学习和实践科学发展观”为主题的处级领导班子和党员领导干部民主生活会，就学习落实科学发展观深入开展批评与自我批评，查找问题与不足，达到了帮助同志、解决问题、共同进步、促进工作的目的。

（二）认真落实校党委“内涵发展、注重质量”的总体要求，强化教学管理，提高教学质量

根据学校的总体要求，结合艺术设计学院的实际情况，本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估精神，进一步巩固本科教学评估成果，并针对评估存在的问题和发现的不足认真进行整改，建立长效机制，成效显著。

1、加强制度建设，建立长效机制，巩固评建成果

根据学校二级学院教学工作评价指标体系以及相关文件的精神，为进一步提高我院教学工作的科学化、规范化，制订了《艺术设计学院教学管理监控体系执行办法》。《办法》的施行，有效地促进了二级学院教学监控体系的贯彻落实，教学质量明显提高。校督导组评教情况为良好，学生评教全部为优秀。

2、科学调整专业结构和布局，努力加强课程建设和教材建设，成果喜人按照社会发展和市场需求，结合学生成长特点，积极调整专业建设思路，不断加强课程建设，成果显著。2008年，“艺术设计”专业被评为省级特色专业，并以特色专业为龙头，带动其他专业的发展；《产品设计》被列为省级精品课程，并被推荐申报国家级精品课程。《立体构成》、《设计概论》参加了校级精品课程评选。

积极开展教学研究，努力提高教学研究水平，成功申报省级纵向科研课题1项，省文化艺术重点课题结题2项。在全国第八届教学课件评比中，获三等奖1个，获优秀奖4个。

大力加强教材建设，出版“新视点艺术设计丛书”和“新观念艺术设计丛书”16本教材。申报省级优秀教材5部，其中获校级优秀教材一等奖1部；校级优秀教材二等奖2部；校级优秀教材三等奖1部。获得省级优秀教材二等奖2部。

3、不断深化教学改革，“以赛促教”成果显著

在“以赛促教”理念的指导下，我院本科生获得省级以上专业大赛奖项100余项。“2007齐鲁设计之星设计艺术大奖”金奖4项、银奖10余项；山东省第九届青年广告设计大奖赛金奖2项，银奖、铜奖多项；“ 2008山东省艺术院校美术大赛一等奖 4项，二等奖8项，三等奖20项，优秀奖14项；2008山东文化产业博览会广告创意大赛等各项知名赛事中，荣获多种奖项；“塞拉耶寺酿酒集团公司朗姆酒包装盒设计大奖赛”铜奖1项；优秀奖8项；2008第十四届中国模特之星大赛”山东总决赛获得中国美少女山东总决赛十佳1名、中国模特之星大赛山东总决赛十佳4名、优秀奖1名。

4、认真做好研究生工作

在校研究生在省级以上刊物上共发表论文20余篇，作品近30件（套），并在专业大赛中获多项大奖。完成了2008届硕士研究生的毕业设计工作，举行了08届研究生作品展；成功举办了第四届研究生创新论坛艺术设计学院分论坛；完成了2008级研究生、07工程硕士的招生考试工作，认真做好工程硕士和普通研究生的招生宣传工作，工程硕士研究生考生达到50多人，普通研究生考生达到150多人。

（三）以学科建设为龙头，大力加强科研工作和人才队伍建设，努力提高科研水平在广泛听取意见，认真总结我院《科技工作奖励办法》实施三年的基础上，经过论证，调整了对成果的奖励幅度，突出对高水平、标志性成果的奖励力度。

本年度共争取省级立项课题3项；出版学术著作18部；完成省级以上课题3项；发表论文31篇；展出、发表作品87件；参加省级以上展览作品9件；获得省级以上专业奖励一等奖4项、二等奖5项、三等奖9项；争取科研课题到位经费78万元，合同经费203万元。教师指导学生或合作参与项目，并获得省级以上一等奖7项、二等奖12项、三等奖23项；发表论文6篇；出版、发表作品21件（套）。

广泛调研论证，完成了新增硕士点《艺术学》

一、二级学科的论证材料。配合研究生处完成了“艺术硕士”学位授权点的申报工作。

鼓励教师外出参加培训，在职攻读硕士、博士学位，以改善现有教师的学历结构。本年度7名教师接受在职硕士教育，其中有3名教师攻读博士学位，10名教师申请09年在职培养。1名教师晋升为教授，1名教师晋升为副教授职称；3名教师晋升为讲师。

（四）国际合作和交流取得新突破

加强对外交流与合作，与英国南安普敦大学温彻斯特艺术学院开展联合办学，2008年联合招生41人。先后举办了“2008 MACSABAL国际陶艺学会陶艺展”、“西部大学城五高校油画学术邀请展”、“艺术设计学院色彩教学成果展”等十余次大型学术交流活动。邀请美国著名设计艺术家马歇尔和孟加拉国艺术家穆拉德、中国数字艺术协会、齐鲁动漫协会、山东省广告协会、高路动画漫画公司等专家来我院讲学。另外，与香港乐施会和北京影弟工作室合作，成功举办优秀电影作品校园展映活动。选派部分教师参加了各种学术交流活动，扩大了我院的影响。

（五）以学生成才为中心，以学风建设为重点，以特色活动为载体，全面提高学生综合素质

举办了首届“学风建设活动月”，相继开展了学风建设活动月启动仪式、签名活动、“人文讲坛”、“专业教育活动周”、“阅读经典读书活动”、狠抓“到课率”等一系列活动，进一步促进了良好学风的形成。

进一步转变毕业生就业观念，积极做好就业工作。先后邀请校友企业家、专业教师等开展就业专题报告。积极拓展就业渠道，广泛搜集就业信息。发挥专业教师作用，为学生就业牵线搭桥。通过与山东省室内装饰协会联系合作，举办了专场招聘会，12家单位提供了近40个招聘岗位。

立足学生成长成才，积极开展富有特色的社会实践及各类文体活动。开展“孝行天下”暑期社会实践活动，并被评为省级优秀社会实践队。充分发挥学生会和各社团、协会的作用，先后组织了电脑艺术设计知识讲座、“迎奥运，征集笑脸墙”等活动。艺术设计学院学生分会被评为2008年度校优秀学生分会。

（六）实验室建设管理与资产及财务工作规范有序

成立了实验材料管理小组，严格材料购买程序；积极申报艺术设计省级实验教学中心，被评为校级筹建实验教学中心。申报开放试验项目4项，效果良好。配合学校做好实验室资产设备清查工作，认真清理了学院的全部教学科研设备。设备的管理责任人明确，规章制度建设完善，档案资料收集、账、卡、物、标签齐全。仪器设备维护合理，运行环境良好。

（七）安全稳定和工会工作

按照学校社会治安综合治理委员会的要求，全面落实责任制，一年来，未出现任何安全事故，师生思想稳定，各项工作健康有序发展。

加强对院工会工作的领导和指导，支持和帮助院工会开展以教职工为本，学院发展为出发点的凝聚人心系列活动，活跃教职工的文化生活。积极征求教工意见，完成了教代会的提案工作。组织教工参加了救助特困生募捐活动。在第二十八届校田经运动会中,获团体总分第二名，教工和学生均获精神文明奖。

二、2009年工作思路

2009年是艺术设计学院乘势而上、争取更大成绩的一年。2009年的基本工作思路是：明确一个中心，突出“三个重点”，努力实现“一个突破”。明确“一个中心”即坚持教学工作为中心，牢固确立教学工作的中心地位，坚持以学生为本，努力提升人才培养质量。突出“三个重点”即重点做好二级学院教学工作评价、重点学科建设和特色专业建设。一个突破即实现国家级奖励或国家级项目的突破。

1、进一步加强党建和思想政治工作。要围绕中心抓党建，抓好党建促发展。充分发挥党校分校的作用，加强对党员和入党积极分子的培养。积极开展党日活动，以党日活动为载体，加强党员教育的针对性和有效性，充分发挥党员干部的先锋模范作用，努力推动学院各项工作取得更大成绩。

2、进一步确立教学工作的中心地位，牢固树立“内涵发展，注重质量”的总体工作思路。进一步规范教学管理，提高教学质量。做好省级特色专业的建设。

3、重新规划布局实验室，以实验室为依托，建立专业研究室，作为对外交流、服务的平台。

4、加强科研工作。制订《艺术设计学院科技工作量化体系》，对每位教师的科研工作进行量化，调动教师从事科研工作的积极性。

5、加强与社会、企业的联系，建立1-2个“产、学、研”合作基地。

6、加大宣传力度，扩大研究生招生规模。

7、加强重点学科建设。合理规划建设投入，做好09年硕士点的申报工作。

2008年12月30日

第5篇：艺术设计系工作总结

艺术设计系2011年度工作总结

艺术设计系现有动画设计、艺术设计、视觉传达设计3个专业，共有教职员工26人，学生845人。在学院领导、各位同仁及有关职能部门的支持、指导下，在全系教职员工的共同努力下，我系顺利完成了年初预定的各项工作任务，现总结如下：

一.大力加强思想教育工作，为适应学院新时期大跨越发展做好思想准备 1.进一步做好全系师生的思想政治工作、践行社会主义核心价值观，以德育为重点，坚持育人为本，不断夯实思想教育工作基础。

2.不断加强党组织建设工作，定期实行党内情况通报、重大决策征求意见、系内公示等制度。对入党积极分子和党员培养对象认真选拔、严格管理与培养，2011年共发展师生党员70名，大都成为各项工作的中坚力量。

二、大力推行党内民主，党风廉政建设工作进一步加强

1.在评先评优、组织发展、奖助学金的评定、助学贷款上充分发扬民主，严格程序，公开公平公正。

2.珍惜上级组织和教职工的信任，遵照工作程序办事，不滥用职权，不谋私利，坚持原则，力争过程的公开、透明，并接受师生和学院的监督。

三、真抓实干，依靠大家，较好地完成了年度工作目标

1.认真总结过去教学管理中存在的问题，制定保障教学稳定和提高教学质量的措施

本学年艺术设计系教学及管理任务量加大，在校生达到845人，教师数量、实验实训设备等资源严重不足，我系采取各种措施，整合现有资源，克服重重困难，保证教学工作顺利进行。在工作中认真总结在过去的教学管理中存在问题，认真找寻原因并制定改善措施。积极发挥教研室作用，开展教学研讨，定期召开课程研讨、修订了2011级教学大纲。

以教学检查为契机，抓好教师的教学质量和学生的学风。即使学院实施“朝九晚五”上班制度，系办公室始终如一安排教学行政人员、教研室主任每天值班检查，使教学纪律得到加强，教风和学风有了进一步提高。组织教研室主任、骨干教师等人员听课，召开学生座谈会，了解教学现状，促进青年教师的教学技能提高，有力保障了教师上课的质量。制定了毕业设计与学生成绩管理的具体办法，确定各专业以展代考的课程，严格执行已制定的相关规定，顺利完成2009级毕业生毕业设计。毕业设计是学生毕业前对自己大学学习成果的全方位展示，我们不仅要求学生能做，还要求会说，要求每一位毕业生都要进行毕业答辩，对不及格的学生要进行二次答辩，这样的安排大大增加了教师的工作量。但是，通过毕业设计的指导、答辩，进一步检验了人才培养的质量，为修订人才培养方案和规范教师日常教学行为提供了指导和依据。

为准备下年度的省级职业技能比赛，我系组织开展了2011年度艺术设计系职业技能大赛，对部分优秀学生进行了物质奖励，并由此组建了一支职业技能比赛预备队。

2．国家骨干项目建设稳步推进，开创了校企合作新局面

2011年为建设好国家骨干项目——动画设计及专业群建设，我们制定详细的项目建设方案，做到了骨干项目建设稳步推进。在时间紧、任务重的情况下，我系按39个子项目分别落实到个人，并已逐步完成相关建设任务，确保在2013年顺利完成各项建设目标，并通过教育部验收。在2010年引进安徽华娱动画有限公司后，2011年12月，安徽麦田麦水影视动画有限公司正式进驻我校，为商业动画方向的人才培养、建筑动画项目制作、专业社会服务能力的拓展、教师工作站的建立提供了更大的空间。

3.师资队伍建设情况

艺术设计系设立至今快有十个年头，经过十年的发展，师资队伍学历及职称水平有了明显提升，但与部分兄弟系相比尚有较大差距。本年度新进教师两名，两名教师评为讲师，三名教师评为助教，三名教师考取在职硕士。针对我系现状，结合国家骨干建设加大对教师的培养力度，对内老教师“帮、传、带”，对外参加培训，顶岗实习，本年度先后选派6名青年教师外出学习，通过对青年教师加强引导和培养，制定科学的培养目标，以早日适应学院事业发展需要。

4.注重良好学风的引导和培养，以服务学院发展大局和学生成长成才为目标，以素质扩展为主线，以社会实践活动为载体，以学生会、社团组织为依托，进一步加强学生的安全稳定和全系的学风建设，结合艺术专业学生特点，加强教育与管理，成绩喜人

积极支持和指导学生参加学院开展的各项文体娱乐和竞赛活动，如“春之声”文化艺术节、辩论赛、演讲比赛、法制知识竞赛等，我系学生在各项比赛中均取得了较好成绩。组队参与“商贸杯”学生男子篮球联赛、女子排球赛，其中男子篮球联赛获全院季军，女子排球赛获全院亚军；组织参加“红歌颂祖国”合唱比赛，学生组获全院一等奖、二等奖；举办“迎新生送毕业生”师生联谊晚会；参加“五·二五”心理情景剧大赛并获一等奖；由系团总支组织开展了一系列的“教室文化”评比活动和“寝室卫生”评比活动； 5积极拓展“毕业季艺术周”活动的影响，为学生就业工作打开了新局面

在新落成的艺术设计展厅里，主办了为期三周的“毕业季艺术周”活动，在此期间，共展出09级三个专业260余名毕业生的作品；邀请了高校与企业专家参加视觉传达设计专业建设与发展规划研讨会、动画设计专业校企合作及专业建设研讨会；特别值得一提的是，在教务处、学生处的大力支持下，此次作品展同时也是一场别开生面的人才推介会，通过对作品的“全景式”展示，依靠毕业设计作品这一双向选择载体的“牵线搭桥”，最终我们有86名学生与受邀请的三十余家企业达成了就业意向。本次活动充分展示了艺术设计系的办学特色，也是对我系办学成果的一次检阅和展示，活动吸引了芜湖日报、芜湖教育电视台等媒体的关注和报道，节目播出后在社会上引起了良好的反响。

6.引导全系教师积极参加科研、教研。牢固树立“教学与科研并举”的指导思想，努力提高我系教师的科研水平。积极引导广大教职工投入科研、教研，本年度完成学术论文14篇，论文获奖2篇，主编教材2本，参编教材6本。本年度动画设计立项省级特色专业，批准环境艺术设计为院级特色专业，批准平面设计实训中心为院级示范实训中心。师生获奖30余项，教师承接实践项目四项，组织曾先国和孙峰老师的公开课教学，组织和参与学校开展的青年教师说课竞赛工作，陈诚荣获二等奖的好成绩。这些成绩的取得对提升教学质量、形成良好学风、教风，创造了有利条件。7.加强实验室建设与管理工作。按照国家骨干对实训室建设的要求，克服人手严重不足的困难，全民动员，改建了艺术设计系展厅、艺术设计系研究中心、商业动画实训室，动画工作室、环艺实训室，制定了《展厅管理办法》、《实训室管理办法》。目前有实训室8个，但是管理员只有一个半（都是合同制），其中汪级顺还要承担辅导员与自考二学历的管理工作。

8.其他工作稳步推进，充分发挥服务与纽带作用。

与外语系组成的教工分会积极组织和参加学院组织的各项活动，在教职工在排球比赛中荣获第一名、运动会取得第四名、红歌颂祖国比赛荣获获三等奖的好成绩，通过系列活动的开展体现大家庭的温暖，营造健康和谐和积极向上的良好氛围。

通过实地考察，新增写生基地两家，圆满完成2011级外出写生教学任务。在写生基地建设方面，通过引入竞争与淘汰机制，极大地提高了写生基地的服务水平，为高质量完成教学任务搭建了更好的平台，受到师生的一致好评。

与安徽工程大学联合招生的自考二学历教育，目前在校生200余人，招生、管理与考核工作日趋规范，已经形成了一定规模，本年度有30人顺利毕业，预计今年将有70人顺利毕业，也就是说2010级毕业生有近1/3的毕业生可以拿到了本科学历，在同类院校中，我系的“二学历”工作已具有良好口碑，不少其他院校的学生慕名而来，但都被我们婉言相拒，我认为对这项工作的投入不是为了创效益，而应该成为我系办学特色的一部分。

四、存在问题和不足。

尽管2011年度艺术设计系工作取得了以上成绩，但也存在一些问题和差距： 1.青年教师多，教学经验不足，采取措施尽快提升青年教师业务水平，以营造一支高素质队伍迫在眉睫。

2.师生比不合理，造成工作中很多现实困难尚不能解决。

3.由于本学期学生人数太多，教学任务繁重，教师投入教研和科研的时间相对较少。

4.教学管理还需要进一步加强。

新的一年已经到来，我们系有信心、有决心，在院党委、院行政的领导下，围绕国家骨干院校建设，紧紧抓住以教学为中心这一生命线，充分调动和发挥教职工的潜能和作用，深化教育教学改革，解放思想，开创性地开展工作。深信在教学、科研、人才引进、办学质量、办学特色、学科建设等方面会取得更大成绩。

第6篇：艺术设计教研室工作总结

2013年度艺术设计教研室工作总结

在系领导的正确领导、大力支持和我系全体师生的共同努力下，本年度我教研室较圆满完成了工作计划，具体总结如下：

一、认真学习、贯彻校、系工作计划和学校有关规章制度。明确系部工作职责，转变观念，不断适应学院本科教学工作的基本要求。加强教研室内基本建设，特别加强教研室内全体同志的责任意识和教研室内基本制度的建设。及时贯彻学校各项指令，按照学校要求，做好教研室内各项工作，教师工作积极性得到进一步提高。

二、加强教研室现有专业教学资料的整理和归档工作。系部教师能努力按照教学要求，做好教学日常工作，较好地完成了教学工作任务。

三、按照系部教学发展的总体要求，以及本科视觉传达设计专业申报工作，本教研室做到从实际出发，从本科学生掌握专业知识和实践能力的角度以及应用型本科专业的教学要求，在上一年度工作的基础上继续修编了我院本科视觉传达设计专业13级教学计划。

四、制订了专科艺术设计11级专业实习、毕业设计、毕业实习工作计划，推荐了专业实习、毕业设计指导教师及评阅教师。按照系部要求认真落实毕业设计及实习计划、毕业作业计划及有关材料。

五、对艺术设计专业本学期授课教师的教学资料进行了收集整理和归档。

六、抓好教研室日常管理工作，不断改进管理方法。教研室日常工作有序进行。

艺术设计教研室

2013年12月2日

2014年度艺术设计教研室工作要点

一、加强教研室内基本建设，特别加强教研室内全体同志的责任意识和教研室内基本制度的建设。及时贯彻学校各项指令，按照学校要求，做好教研室内各项工作，教师工作积极性得到进一步提高。

二、加强教研室现有专业教学资料的整理和归档工作。

三、修编本科视觉传达设计专业13级教学计划。

四、聘请1-2名专家为视觉传达设计专业本科学生做学术报告。

五、开展本科视觉传达设计专业学生学术月艺术设计展演活动。

六、抓好教研室日常管理工作，不断改进管理方法，使教研室日常工作有序进行。

艺术设计教研室

2013年12月2日

第7篇：课堂教学艺术教学设计

《议会对王权的胜利》教学设计

一﹑教学目标。

1、知识与能力目标。

了解英国资产阶级革命的历史，包括革命前夕英国资本主义的发展，斯图亚特王朝的专制统治；革命的经过；《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立等基本史实。

2、过程与方法。

通过阅读图片、教材文字及相关史料，让学生获取有效信息，学会论从史出，史论结合。

3、情感态度与价值观目标。通过本课的学习，使学生认识到英国资产阶级革命，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，在反复与曲折的斗争中，英国确立了资本主义制度。二﹑教学准备

威廉王子大婚时的一组图片，凯特王妃怀孕消息的图片三﹑教学过程 1﹑新课导入。⑴（ppt上播放出威廉王子与凯特婚礼图）同学们，英国威廉王子在2011年迎娶自己的新娘，看这组照片，就应该知道威廉王子与凯特王妃的这场世纪婚礼吸引了全世界多少眼光，英国王室可谓是风光无限。而威廉王子私下评论首相卡梅伦的施政举措，引起国内一片批评之声。提问：“风光无限的英国威廉王子，在讲究言论自由的西方却为什么不能评价国家政治？” ⑵（接着播放凯特王妃怀孕的照片）在2012年12月4日讯，英国王室宣布，英国王妃凯特在与威廉王子结婚19个月后终于怀孕。这个孩子是查尔斯王储和已故王妃戴安娜的第一个孙子，将成为威廉之后的英国王位继承人。提问：同学们，在美国，每隔四年，美国的两大党为了总统职位你争我夺，而在英国你们能想象一个连性别都不知道的胎儿已经成为继查尔斯王子和威廉王子之后的第三顺位继承人，英国是否对他们的领袖选择有些不付责任呢？带着这些问题，我们来进入今天的学习——《议会对王权的胜利》 2﹑讲授新课。

⑴革命之源──英国资产阶级革命的原因请同学们先仔细阅读以下课文的第一段，同学们阅读了这段课文后，不知道同学们有没有注意到课文中“矛盾”二字，课文中只是简单叙述了查理一世的所作所为，这个矛盾是他单方面造成的吗？而这种矛盾为什么是现在出现，难道以前英国就没有这样残暴的国王吗？有没有同学思考过这些问题，为同学们和老师解答一下？

让同学们思考几分钟，点同学站起来回答,对同学的回答予以一定的反馈。

好了，对于以上同学的回答，老师想做一个总结，先请同学们看幻灯片（ppt上出现新航路开辟的图片，英国的圈地运动图片，以及一副查理一世的图片）根据第一幅图片，我们可以发现当时的英国在新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心转移对英国资本主义成长非常有利，新兴资产阶级在经济上的发展必然要求在政治上的地位。再看第二幅图片，英国资本主义经济获得长足的发展，具体从英国毛纺织业手工工场的情况可以说明，“圈地运动”中形成的一些新贵族他们与资产阶级利益相通，要求发展资本主义，反对封建专制。而根据第三幅图片，资本主义获得发展与斯图亚特王朝的专制统治特别是查理一世的专横跋扈与新兴的资产阶级的利益发生激烈的冲突，与专制王权展开斗争。这一点也就是课本上所叙述的。

既然矛盾已经如此尖锐了，想必只要有一根导火线，国王与议会的之间的斗争就要开始了。而在这个紧要关头，已经四面楚歌的查理一世不但没有选择与议会和平相处，反而再一次挑战了议会的底线。

下面，请同学们再仔细阅读一下课文的第二段内容，读完第二段内容，同学们有没有发现，在这时候，查理一世似乎已经得不到大多数议员及民众的的支持了，国王的权威已经遭到了前所未有的挑战，而查理一世会就此向议会低头吗？ ⑵革命之实──资产阶级革命的过程

同学们可以想想看，如果你是查理一世的话，在这种时候，你会怎么办？（点几位同学起来回答简单说说他们的想法，予以一定的反馈）刚才有的同学选择和议会握手言和，受点委屈没关系，稳坐宝座最要紧，可有些同学却选择要和议会拼个鱼死网破，那么，我们高贵的英王会如何做呢？请同学们继续阅读第三自然段，没错，正和有几位同学预测的一样，与生俱来的皇室贵族血统使得查理一世不愿向曾经匍匐在自己脚下的议会低头认输，于是查理一世在1642年宣布“讨伐议会”。

同学们，请看幻灯片上这幅图（ppt上出现英国资产阶级革命形势地图），当时拥护国王的地区和支持议会的地区面积似乎差不了多少，但是正如课文中所提到的那样，议会的军队由于大多数都是由平时受国王与贵族剥削的老百姓组成，他们求胜的信念使得他们在战场上奋勇杀敌，而加之他们又有一个领导有方的组织者——克伦威尔（ppt上放出克伦威尔率议会军作战的图片），使得议会军最终取得了战斗的胜利，当然，查理一世也被送上了断头台（ppt上播放出查理一世被送上断头台的图片），虽然查理一世被送上断头台了，按照正常人的思维，议会当然想自己一家独大，于是英国在1649年5月19日，议会正式宣布英国为共和国，大权落到了以克伦威尔为首的军队手里。但他的儿子继位后，根本没有克伦威尔的威望与才干，政权又落入到高级军官集团手中，1659年护国政府被推翻了。

这样，英国又处于一个政权真空状态了，英国的政治又将何去何从呢？（请同学们想一下，并请他们预测一下），其实在护国政府垮台后，驻防苏格兰的蒙克将军进入伦敦控制了政权，同查理二世进行复位谈判。1660年，斯图亚特王朝复辟了。查理二世复位后，对革命进行反攻倒算。随后继位的詹姆士二世竭力恢复天主教势力。同学们想一想，面对王室的反扑，议会会做出何种举动？（给同学们一定的时间思考并请同学们回答）有些同学认为议会再一次通过暴力革命再次推翻国王的统治，事实上，议会面对王室的挑战，选择了另一种革命方式——不流血的革命。1688年，面对恢复天主教会统治的威胁，议会中的各党派联合发动政变，推翻詹姆士二世的统治，迎立他的新教徒长女玛丽和女婿威廉为国王，历史上把这次没有人民群众参加的不流血的政变称为“光荣革命”。⑶感悟胜利──英国资产阶级革命的意义

推翻了复辟王朝，资产阶级和新贵族重新取得了统治权，同时又立新的国王。对这个结局。同学们有什么看法？（学生各抒己见，然后提示一下同学）不知道同学们有没有仔细观察查理一世被处死的这张图片，来观看查理一世被砍头的民众有些民众别过头去，不敢看到他们的国王被砍头，甚至有人晕倒在砍头现场，也许你们会以为这是民众害怕看到这种血腥的场景，事实果真如此吗？

请同学们看ppt上这段材料：在邱吉尔的《英语民族史》中，引用了当时人的一篇日记：“当人群看到被砍下的人头时，成千上万在场的人都发出了呻吟，那是我从来没有听到过的呻吟，真希望我能够永远都不要再听到。”同学们对此有什么看法？（点同学起来谈一谈他们的看法），没错，就像有些同学说的那样英国的民众没有我们想象中的那么憎恨他们的国王，应该这么来说，在英国有着悠久历史的王室对于英国民众有着一种特殊情结，因此，政变达到了革命的目的，实现了资产阶级的统治，但保留了国王，在一定程度上说革命是不彻底的。现在革命成功了，那么建立的政府是一个什么样子的政府呢？我们通过一部法律来了解它。请同学们仔细阅读一下课本框框里面的权利法案的内容，了解《权利法案》的相关知识： ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。②凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。③向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。④除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。

并且思考一下框框里的问题：根据《权利法案》的内容，可以看出国王与议会之间与革命前相比有哪些不同？（给同学们几分钟阅读并思考，随后点同学起来回答）

根据同学们的回答，老师给同学们做一个总结，请同学们看幻灯片（ppt上列出革命前后的差别）

小结：革命前：国王（实权）封建君主专制

议会（虚设）

革命后：国王（虚设）资本主义君主立宪制

议会（实权）

也有人用一句话评价英国的政治制度：就算把议会通过的处决女王全家的决议书放在女王办公桌上，女王也得签。这句话也许有些夸张，可是对于英国所确立的君主立宪制，英国国王在英国事实上是处于一个“统而不治”的尴尬地位，也就是说，英国的国王根本没有任何实际权力，可是对于英国这样一个通过王室维系着各个英联邦的团结，国王还是有继续存在的必要。

通过老师的这番讲解，不知道有没有同学可以回答一下我们在课前提出的问题：英国民众对他们的国王选择是否有些不谨慎？(点同学起来回答)同学们都回答的很好，没错，英国国王处于一个“统而不治”的地位，因此对于他们的国王不需要他有十分杰出的政治才干，只要国王能够好好维护王室的形象，完美的配合议会和首相的政策措施，这个国王就是一位优秀的国王。而王室是不应该对首相的政策品头论足的，英王对议会和首相只能配合，因此，威廉王子遭到了国内人民的嘘声。3﹑课堂总结。

在分析英国资产阶级革命的历史意义之前，先请同学们回顾：“为什么英国会爆发资产阶级革命？”。在学生回答的基础上，引导学生分析出这场革命的国内意义：17世纪英国资产阶级革命的胜利，是资产阶级和新贵族对封建专制势力的胜利，是议会对国王的胜利。同时它为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。

然后讲述马克思在评价这场革命时指出“这是欧洲范围的革命”，议会胜利的结果是建立起君主立宪政体，这是英国对欧洲乃至世界最大的政治影响：因为在它的影响下，不久欧洲大陆爆发了资产阶级革命，北美殖民地的资产阶级革命也如火如荼的开展起来。因此，英国资产阶级革命，实际上揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕，推动了世界历史的进程。这也是人类历史上资本主义制度战胜封建制度的一次重大胜利。

4、板书设计。

一、革命之源──英国资产阶级革命的原因

（1）资产阶级要求政治权利，发展资本主义经济；（2）封建王权专制阻碍了英国资本主义的发展；（3）查理一世为加强王权采取措施，激化了矛盾。

二、革命之实──资产阶级革命的过程（1）爆发：1640年

（2）初胜：查理一世被处死（3）复辟：斯图亚特王朝复辟（4）完成：光荣革命

三、感悟胜利──英国资产阶级革命的意义（1）为英国资本主义的发展扫除了障碍（2）揭开了欧美资产阶级革命的序幕（3）是世界近代史的开端