怎样搞好学校教学工作总结（精选6篇）_学校教育教学工作总结

教学工作总结时间：2022-06-25 07:43:24 收藏本文下载本文

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第1篇：搞好学校行政工作的

搞好学校行政工作的“诀窍”

学校行政工作是一门科学，一切学校行政活动都受着一些不以人的意志为转移的客观规律的制约，学校行政干部只有按科学规律办事才能取得成功。同时，学校行政工作又是一门艺术，它需要学校行政干部充分发挥主观能动性。也就是说，学校行政干部在尊重客观规律的前提下，还必须讲求高超的领导艺术和优良的领导作风。笔者对行政工作的规律不敢妄谈，只想结合近年来的切身体会，谈谈搞好学校行政工作必须恪守的六个人为要素。概括起来，就是“六个一”。对事业一心一意。教育事业是塑造灵魂的事业，事关国家的前途、民族的命运，无尚崇高，这已是不争的事实，学校行政干部应对自己从事的这一事业感到无比自豪。但是，从事教育事业的辛苦程度与所得到的回报并不一定相称。行政干部应承担学校的教学质量、学生安全、教师福利等多方面的责任与压力，而工资与普通教师无异，与有些下海经商抑或转入其他行业的教师相比则相去甚远。也就是说，学校行政干部的责、权、利明显地不统一。这就需要学校行政干部意志坚定，无怨无悔，始终如一。再者，教育事业不同于一般的职业，它的工作对象是人，是人的心灵，个性千差万别，可变性也非常大，要想干出巨大的成就来，委实不是件容易的事，这还需要学校行政干部知难而进，迎难而上，永不言难。另外，社会对教师的期望值很高，人们历来把热爱教育、献身教育作为教师特别是学校行政干部的基本美德。的确，这是由社会主义教育职业的特点决定的。在我国，学校行政干部与其他各行各业的人员一样，都是社会主义建设者，具有自己的社会职责和义务。学校行政干部的职责和义务，就是要通过自己所从事的教育职业劳动，把学生培养成社会主义建设的有用人才，为整个社会利益服务。一个学校行政干部能否出色地履行自己的崇高职责和义务，不仅需要知识和才能，更需要的是对社会主义教育事业的态度和情感，学校行政干部只有真心实意地热爱自己的教育职业，忠心耿耿地把自己的全部知识和才能贡献给国家的教育事业，才能把学校教育工作真正做好，有益于教育事业的发展，有益于社会的整体利益。反之，如果我们学校行政干部心猿意马、见异思迁，不热爱教育事业，势必损坏教育事业和社会整体利益，最终损失个人的利益。对工作一丝不苟。鲁迅先生在上个世纪30年代曾对日本友人内山宪造说过：“中国四亿个人生着一种病，那名称就是马马虎虎，不医好这个病，是不能救中国的……应该学习认真，除去这一味药外，没有别的药了。”鲁迅这样提倡认真，真是其见高卓、其忧深广、其心良苦。随着历史的演进，国人的这种劣根虽受过“疗救”，但远未根除。我们有些工作兴师动众却效率低下，耗时费力却进展缓慢，就是劣根未尽的明证。学校工作，事关育人，绝不可马虎大意。教师尤其是行政干部应切实端正作风，具有不达目的不回头、不克难题不松手、不实现理想不罢休的精神和干劲，一丝不苟，真抓实干。首先要号准“脉搏”。摒弃一个处方治百病的做法，既吃透上级的精神，又摸清师生的情况，做到“瞄准靶子再放箭，号准脉搏再下药”，防止抓工作只因好看或只做表面文章。其次要务求实效。学校行政干部要始终保持勤勉务实的工作作风，对工作有一抓到底的狠劲、一说就做的实劲、一以贯之的韧劲，下真功夫、细功夫、深功夫、实功夫，一步一步地抓，一件事一件事地落实，一个问题一个问题地解决。一项事业的成功，原因自然是多方面的，但绝对少不了“一丝不苟”这一条。同样，一件事情的失败，哪怕你其他方面做得再好，只要缺少了“一丝不苟”这一条，就足以使你功败垂成。因为工作尤其是教育工作不是儿戏，来不得半点花哨。“一丝不苟”的真谛是用心，即全心投入，这是每个人都可做到的，不需要特别的技巧，也无需专业训练，只要多些心思，用些心力就可达到。

对师生一往情深。苏霍姆林斯基说过：“相互尊重、和睦相处、善意、热忱、友爱，这是必须加以珍惜的道德财富。”师生是学校行政干部工作的对象，也是服务的对象。学校行政干部应传递“道德财富”，尊重、信任、关心每一位教师和每一位学生，真正体现出对师生的一往情深。一要做到与师生“零距离”接触。经常到师生中去，到课堂中去，到班风班纪不佳的班级去，特别要到体弱多病的教职员工家庭中去，到处境困难的学生家庭中去，与师生及其家人面对面地交谈。二要做到平易近人。学校行政干部与师生只有岗位之别，在人格上没有“尊卑高下”之分，无论在什么时候都要对师生态度诚恳，不装腔作势，不摆架子，不推诿敷衍，以自己的人格魅力来赢得师生的信任，使他们感到可近、可亲、可敬，从而把心中的真实想法倾诉出来，做到心往一处想，劲往一处使。三要做到乐于倾听师生呼声。学校行政干部要把人力资源当作第一资源，把师生需求当作第一信号，认真倾听师生的呼声，知道师生在想什么、盼什么、急什么、赞成什么、反对什么、希望什么，从而使自己获得想问题、做决策、办事情的重要依据。四要为师生的未来用心谋划。学校行政干部固然要为学生德智体美的全面发展倾注心血，同时，也要为教师的发展搭建平台，让教师学有所长，业有所精，走专业化发展的道路，鼓励教师著书立说，保证教师最大限度地实现自我价值，领略教育成功的快乐。对自己一尘不染。面对灯红酒绿、腐败蔓延的现实，只有对自己一尘不染，才能对他人示范引导，才能把更多的精力和时间用在聚精会神抓质量、一心一意谋发展上。要做到一尘不染，学校行政干部必须强化三个观念：一是自我改造的观念。只有加强世界观、人生观的改造，才能在关键的时候挺得住；只有通过学习，树立正确的世界观、人生观，才有拒腐防变的力量源泉；只有真正解决了“人为什么活着”、“为什么当干部”的问题，其他的问题才可迎刃而解。二是自我监督的观念。当行政干部的很容易把自己置之局外，受监督、受约束比教职员工少得多，而别人有求于行政干部的事情又多得很，这就格外要加强自我监督，自己管好自己。三是自我反省的观念。当行政干部的要达到忘我境界，必须对自己的所作所为进行反思，什么事该做，什么事不该做，心中要有数。每天都不妨问问自己：今天的所作所为是否与广大师生员工的利益相符合？是否违背党的原则？只有这样经常反省自己，检讨自己，自己的思想道德境界才能逐步得到升华。做到了一尘不染，就会产生积极的效应：一为表率作用，正如古人所云 “贪者，民之贼也；廉者，民之表也”。二为感化作用，“常在河边走，就是不湿鞋”，无凝将感化师生，催人奋进。三为威慑作用，“公生明，廉生威”，清廉简朴，刚正不阿，将威震校园内外，令师生可敬可佩。

对困难一笑置之。在学校工作中，出现困难是不可避免的，诸如经费紧张、人才短缺、生源大战、纷争的评优晋级、繁琐的检查验收，等等。而行政干部的重要职责就是解决困难，倘若没有困难，也就不需要行政干部。我们应该知道，困难是把双刃剑，对于懦弱者，它是人生道路上的拦路虎，使人畏缩不前，甚至倒退；对于勇敢者，它是人生的一味强心剂，能激发起顽强拼搏的劲头，使人不畏艰险，奋勇向前。的的确确，困难是对人的一种历练，有了困难，人才会去应对、去思考，一次未能解决又重新考虑新的策略，直到解决为止。战胜了一回困难，就积累了一个方面的经验，在更加复杂的困难面前就多了一份沉着与坚毅。困难又是一块试金石，人的能力和毅力都可以在困难中检试出来，有道是“沧海横流，方显英雄本色；万壑挡道，更见儿女中心”。对待困难，应该有革命的乐观主义豪情，一笑置之。要坚信“办法总比困难多”，否则人类社会就不会向前迈进。有一首打油诗说得好：“困难象弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。”任何被困难所吓倒或者遇到困难绕道走的人，都将被历史所淘汰。

对歪风一身是胆。自古以来，有正就有邪，歪风与正气总是结伴同行。但正邪不两立，没有妥协的余地，有一位名人说得很有见地：“对敌人的仁慈，就是对朋友的残酷，对邪恶的妥协就是对正义的亵渎。”对于歪风邪气，要一身是胆，敢于斗争。记得我以前负责学校政教工作的时候，面对持刀进校的社会小痞子说过这样一句话：“我死了，是英雄，有人歌颂！你死了，是狗熊，罪有应得！”小痞子最后乖乖地被缴纳了刀子，接受了教育，我至今为当时的大义凛然而感到自豪。同歪风邪气作斗争，自然有曲折，要付出代价，甚至代价比较沉重，但最终总是邪不胜正，正义一定会战胜邪恶。歪风邪气是一种困难，是一种困难中的困难，在同它的斗争过程中，既要无所畏惧，又要讲求策略和战术，协调上下左右各方面的关系，团结广大的教职员工，结成最广泛的同盟，使歪风邪气这个对立面陷于孤立无援、四面楚歌的境地。如此，就应验了毛泽东同志的一句名言：“与天斗，其乐无穷；与地斗，其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”战胜了歪风邪气，公道正义也就得到了弘扬。

上述“六个一”，是学校行政干部应有的领导作风，也是学校行政干部必须遵循的职业道德。学校行政工作是扎扎实实的基层工作，来不得半点的马虎和懈怠，根本没有什么诀窍可言。如果硬要说有诀窍的话，那么上述“六个一”，笔者认为就是“诀窍”。按照领导科学的理论划分，行政干部的职业成熟一般要经历适应期、称职期和成熟期三个相互衔接、不断上升的发展阶段。学校行政干部倘若恪守了上述“六个一”的“诀窍”，则会大大缩短适应期和称职期的时限，早日成为一个成熟而被师生员工称道的干部。如此，则个人幸甚，学校幸甚。

第2篇：如何搞好学校卫生工作

如何搞好学校卫生工作

我校的爱国卫生工作，以坚持深化素质教育和终身教育为理念，进一步强化树立“健康第一”思想，切实加强学校卫生工作，确保学生身心健康和身心安全，深入开展学校健康教育课程，促进学生养成良好的卫生习惯，以加强学生个人卫生习惯的养成教育为重点，创建环境保护模范校为主线，为争学校卫生工作迈上新台阶。

学生是祖国的未来，为提高广大师生的健康水平，促进素质教育深入开展，我们应以学生的健康需求为出发点。以加强学校卫生基本建设为基础，以健康教育为根本手段，开展了多项学校卫生监督工作。我校落实学校卫生工作班主任负责制，完善了各项卫生管理制度，建立健康教育与健康促进体系、食品卫生与饮水卫生安全保障体系。改善学校卫生基础设施和教学环境，有力地保障广大师生的身体健康。

我校严把原料进货关，为切实加强学校食堂食品采购工作的监督管理，统一严把食品原料卫生质量关。要求进行集中、定点采购，保证了采购食品的安全性，同时也降低了采购成本、规范了采购渠道。也使学校食堂卫生关口前移，有力的保证了学生的饮食卫生安全。

组织开展学校卫生监督检查，严把卫生监督管理关按照《学校卫生工作条例》的规定。针对学生特点，结合防病工作需要，印制了《学校预防食物中毒的具体要求》等宣传材料，组织开展监督检查，指导工作。组织教师每天督察学生餐，有效预防食物中毒的发生。提高学校卫生水平，增强师生的卫生和健康意识，强化学校传染病等突发事件的防治。根据上级规定，我校建立完善的防范突发流行性疾病和传染病、预防饮食，饮水卫生突发事件的应急预案。建立学校传染病报告制度，每个班设立班主任为报告责任人，一旦发生或可能发生传染病暴发流行、不明原因的群体性疾病或食物中毒等突发事件时，应当在第一时间内向学校报告。并积极配合卫生部门做好现场处理。加强学校传染病等突发事件预防控制工作，做到传染病早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效预防控制传染病的暴发流行。

进一步做好学校食品和饮用水卫生工作。加强学校食堂的硬件和软件建设，定点采购食品及原料，索取和查验有关卫生合格证件。要在保证食品卫生安全的前提下逐步推行学生营养配餐。要对学生进行饮食卫生教育，劝阻学生不买街头无证照商贩出售的食品，不食用来历不明的食物。要做好学校生活饮用水管理。

改造学校内外卫生环境。学校积极向上级相关部门申请安排专项经费。用于加强学校卫生工作。进一步完善学校的教室、实验室、卫生室、食堂、厕所、等设施．努力改善教室的采光、照明、通风条件。使其符合国家卫生标准。要针对传染病流行的季节特点。搞好校园环境卫生。预防传染病的发生。

加强对学校卫生，我校定期对学校卫生防疫、学生学习生活环境、饮食饮水卫生等进行督导检查，使其符合国家卫生标准。

通过上述一系列措施，卫生质量保证体系等方面的周密安排．必将使学校卫生工作迈上一个新台阶，为广大师生创造一个优美的“健康校园”。

总而言之，只要持之以恒地抓，学校卫生工作一定会出现好的局面，师生一定会有一个安全、卫生的生活环境。

第3篇：如何搞好教学工作

如何搞好教学工作，做一名合格教师

祁村小学宋康教学是一门艺术,教师是人类灵魂的工程师,如何搞好教学工作,做一名合格教师,是一个值得研究与探索的问题。当然,每位教师可能都有自己的成功经验。下面仅就我本人多年来从事教学工作的体会,谈一下自己的浅见。

1要率先垂范

首先要率先垂范,这是先决条件。它涉及到教师的言谈举止、衣着打扮、为人处世、工作态度等各个方面。

1.1教师的言谈举止对学生至关重要,它直接反应出教师的内心世界。有时教师的一言一行对学生都有深远的影响,所以教师要规范自己的言行,不该说的话不说,说话要有礼貌,要文明;不该做的事不做,行为要端庄。

1.2教师的衣着打扮也很重要,它直接影响着教师的外表形象,衣着要干净、朴素、大方,不能穿奇装异服,不修边幅。1.3教师的为人处世也能对学生产生一定的影响。因为教师总要与学生相处,所以教师为人要正直、诚实,待人要热情、和蔼,要与人为善、和睦相处,要有宽广的胸怀,要严以律己、宽以待人,待人要诚恳,要有耐心,做到身正为范。

1.4教师的工作态度能直接影响着学生的学习态度,教师工作认真、一丝不苟,无形之中为学生提供了典范。如果教师工作不认真,凭什么要求学生学习认真,“己不正何以正人?”的道理就在于此。

如果教师在各个方面都能率先垂范,学生就会尊敬你,爱戴你,佩服你,否则就会被贻笑大方,为学生所不齿,所以它是搞好教学工作,做一名合格教师的先决条件。

2要有渊博的知识

因为学高才能为师,所以要有渊博的知识这是搞好教学工作,做一名合格教师的基础。

2.1渊博的知识主要体现在自己所任教的学科上。教师的主要作用就是传道、授业、解惑,学生不懂的问题总是要问该学科的课任教师。如果学生提出的问题教师都能给他讲解得比较透彻,分析得比较全面、深刻,甚至对答如流,学生对这位课任教师就比较佩服,对他就会肃然起敬;倘若学生所问的问题教师大部分回答不出来或者讲解得不能令学生满意,则这位教师在学生中的威望就不会高,又怎能搞好教学工作,做一名合格教师呢?

2.2渊博的知识还体现在自己所任教学科以外的其它学科及学科间的综合上,因为现在各种交叉学科、边缘学科日渐增多,特别是现在的理综和文综考试,个别题目要用到几个学科的知识综合起来才能解决,所以要搞好教学工作,做一名合格教师仅仅在自己任教的学科方面知识渊博是远远不够的。

2.3渊博的知识不是仅仅体现在中学学科的书本知识上,对于那些中学教材上没有的知识,比如《生活常识》、《健康教育》、《社会学》、《教育学》、《心理学》等也都是搞好教学工作,做一名合格教师所不可缺少的必备知识。

3要有好的教学方法

教师要有好的教学方法,这是搞好教学工作,做一名合格教师的关键。

教师的知识尽管很渊博,但如果不能传授给学生,那也是不可能搞好教学工作,做一名合格教师的。同样一节课,有的教师上,学生听不懂,学习没有兴趣,教学效果

差;而有的教师上课,则课堂气氛活跃,学生精力集中,教学效果较好。以上区别在于教学方法问题。那么什么样的教学方法才算是好方法呢?这不能一概而论,要根据学科的特点、教师的特点、学生的特点等来共同确定。总的来说,只要能调动学生学习的积极性、主动性,能激发学生的求知欲,能使学生在轻松愉快的教学环境中学习的方法就是好方法。

3.1插入故事法。学生往往爱听一些故事,当学生听课精力不集中时,可以采用插入故事的方法来集中他们听课的注意力,以此来活跃课堂气氛,提高教学效果。当然,所讲的故事要与本节课的内容有关,不可偏离主旨,舍本逐末。比如上物理课讲“阿基米德定律”时,可以讲他的关于“辨别王冠真假”的故事等等。

3.2声音抑扬顿挫法。这种方法是通过语言的艺术来调动学生听课的积极性,往往也能收到良好的效果。比如可以通过声音的高低、婉转,语速的快慢等来实现。

3.3突然提问法。当某些学生听课注意力不集中时,可以及时进行课堂提问,以集中学生的注意力,提高其听课的效果。比如:请问大家:“我现在讲的是什么问题?”;“某某学生请回答某某问题。”等等。

3.4讨论、争论法。常言说:“真理愈辩愈明。”通过讨论和争论也能调动学生学习的积极性,提高教学效果。比如,一节课讲完以后可以提一些似是而非的问题让学生去讨论、去争论。通过讨论和争论可以消除模糊认识,澄清正确认识,达到真正理解和准确掌握本节所学知识的目的。

3.5提问解答法。在课堂教学过程中,教师所讲的问题不可能是每个学生听得都很明白,这时可以给学生留一定的时间,让他们来动脑筋提问题,从而启发学生思考,调动其学习的主动性。

最后,要有虚心学习的态度和不断探索、力求上进的执着追求,这是搞好教学工作,做一名合格教师的源泉。

教师在工作中要学习新的知识,新的教学理念,新的教学方法,这样我们才能搞好教学工作,才能永远地做一名合格教师,不至于被淘汰。

学习新的知识不仅要学习一些对教材中原有概念、规律的新提法、新见解以及处理问题的新思路,而且还包括与教学有关的全新的其它知识。总之一句话,只要是不懂的知识我们都应该去学习,并且要尽可能地学好。

要学习新的教学理念就是要学习一些教学的新思想。比如“微格教学法”、“分层次教学法”、“探究式教学法”、“学生是学习的主人”等教育思想。要领会其精神实质,并运用于实际教学当中,为提高教学质量服务。

随着社会的发展,新的教学手段不断更新,教学方法也日趋多样化,单电化教学就有多种,我们要善于学习并加以运用,这样才能把教学工作搞好,才能在“三尺讲台”上站好。

以上是本人根据自己多年来从事教学工作的体会,对“如何搞好教学工作,做一名合格教师”这一问题所做的几点浅显总结。我想只要做到以上几点,搞好教学工作是不成问题的,并且一定能够成为一名合格的人民教师!

第4篇：如何搞好学校教科研工作

如何搞好学校教科研工作

----参加全县首届教科研成果鉴定大会有感

佛山中学教科室孟昭君

阳春三月，春暖花开。我县首届教科研成果鉴定大会在旧县中学胜利召开了。会上鉴定专家和主持人就鉴定的课题进行了答辩，徐局长对如何搞好学校教科研工作做了重要讲话。通过聆听学习，结合我校教科室所做的工作，我认为，做好学校教科研工作，就要以学习为先导，以课题为引领，以活动来推进，以制度做保证，只有这样，才能激发广大教师积极参与教科研的热情，进而提高教育教学质量。

一、以学习为先导，促进教学观念的转变

加强理论学习，促进广大教师解放思想，转变观念，改进教学方法，提高理论素养，强化研究能力。我校教科室成立以来，我们首先制定了《佛山中学教师读书活动方案》、《佛山中学教师读书活动推荐书目》，同时每两周下发一期校本培训材料。我们将举办佛山中学首届教师论坛大会、佛山中学教科研成果经验交流会等形式转变教师的观念，进行问题研讨，强化理论对实践的指导作用。根据校情，编印校本培训教材《教科研通讯》（负责人：张辉）（第一期）一书，帮助教师全面、及时的了解教改信息、动态，提高认识，指导实践。

二、以课题为引领，促进教科研的开展

课题研究，是教科研工作的重要环节，它对教师反思教育教学行为，解决教育教学中存在的问题，促进青年教师的成长，提高教师的教科研水平具有重要的作用。特别是从实践中提炼出来的好课题，如提升到一定的理论高度，就具有指导和推广价值。我校共有省市县课题13个，并建立了各级课题群、中青年骨干群、普通教师群等三个教科研群体，把课题研究内化为全体教师的自觉行动。我们围绕全县“有效达标课堂改革”要求，结合我校“自主学习”课堂教学模式，制定了《佛山中学校本课题研究实施方案》。同时又有15个校级课题立项，形成了若干个子课题。让课题研究确实使我校达到在实践中凸显校本特色，在实践中发展教师，在实践中发展学生，在实践中发展学校的目的。同时，我校将在近几年内，以省、市重点课题为依托，带动教科研工作走上新台阶。

三、以活动来推进、提高学生的综合素质

开展丰富多彩的综合实践活动，以具体的活动加以推进展示学校教科研的成果。我校将以省级课题“综合实践活动课”为突破口，开展好各种丰富多彩的活动。佛山中学首届个性作文大赛将在五月份举行，校本教材《诗苑的星空》也将在下学期编印完成，我们将利用每天新闻联播前十分钟背熟一首诗，每学期举办一次诗歌朗诵会。我们将注重第二课堂活动，开展各种兴趣小组，让人们在活动中感受到学生优良的综合素质。

四、以制度做保证，促进学校教育科研管理

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。同理，学校教科研如果不建立一套行之有效的教科研规章制度，也很难调动教师的积极性，进而影响学校的可持续发展。我们建立了一整套的教育科研规章制度，如《教育科研管理条例》、《教科室职责》、《科研优秀教师奖励制度》等，此外，学校还制定课题分级管理、课题申报、科研经费拨发、研究资料和科研档案管理等一系列管理办法。这些制度的建立和完善，使得教科研管理更加科学化、规范化，从而促进了学校教育科研工作井然有序地开展。

对照先进学校的做法，我们还将在短时间内缩小差距，加强老师们科研兴校、科研兴教的意识，把理论学习内化为教师的自觉行动。进一步完善省、市、县、校四级课题网络。我们将以这次参观学习东平县首届教科研成果鉴定大会为契机，吸人之长，补己之短，扎实有效地开展工作，为使我校教科研工作迈上新的台阶而不懈努力。

第5篇：浅议如何搞好学校安全工作

浅议如何搞好学校安全工作

甘肃省白银市靖远县北湾教育管理中心陈春燕

安全工作在学校工作中显然占据着非常重要的地位，然而目前各级各类学校的安全工作的确存在着太多需要改进的方面，本着确保青少年安全健康出发点的考虑，我们必须做好安全工作。对此，我有以下的浅见。

一、建立健全安全工作制度

制度的设计必须科学、合理且具有可行性。如果据此关注我们目前各级各类学校的安全管理工作方面的制度设计，那么就能发现好多不足。甚至我们注意到很多的制度设计不但不合规，还存在着不合法的问题，这样的制度设计其权威性与庄重感就会缺失很多，不执行是好事，执行了反而可能出事；还有一些规定合法合规但不合理，即不管怎么努力，也可能达不到制度设计所提出的要求；同样地我们还能注意到一个相关的问题，即制度执行力的问题，我们往往习惯于把制度执行力不足归过于某个人、某些人或某个组织、团体，其实这也是有失偏颇的，归根结底也是制度设计本来就存在着问题，甚至是严重的缺陷„„显然，如果制度设计足够合理，每个人都是这根“链条” 上的一个小“环节”，哪一个“环节”可以脱离开来不受约束？对此，我们必须要有清醒的认识，必须意识到“人治”是天生有缺陷的社会治理方式，“德治”也仅可作为国家社会治理的辅助，而“法治”才是惟一可靠的、稳定的，可以信赖并令人敬畏的社会治理方式。

二、诚恳接受社会监督

学校如果闭门搞安全工作，看似安全，实则非常不安全。在缺乏监督的情况下，每个个体的惰性与侥幸心理就会充分暴露出来，这就为学校安全工作埋下了重大的隐患。倒不如我们充分地、谦虚地接受学生家长、有关部门、甚至是整个社会的监督。只有接受监督，有关人员才不会松懈；只有接受监督，履职者才能听到、学习到有价值、有意义的观点、建议与想法；只有把一切放在阳光下，才能光明磊落地开展工作，才能没有私心杂念地专心履职。所以，我们应该认识到：不只是教育者懂学校安全工作如何搞，实际上有太多太多的所谓“局外人”往往比“ 局内人”更懂“棋”该怎么“下”。向他们虚心求教除了有助于加速我们的成长进步之外，还可以获得他们对于学校工作的支持、理解与信赖，“坏处”可是一点点也没有的，何乐而不为呢？我们还会注意到整个社会对教育现状、对学校管理现状的不满越来越多，与此同时，教育者也感到很委屈，“很受伤”，莫不如大家诚心诚意多沟通，共同找出工作中的问题，共同摒弃心理阴影，共同推进教育大发展。

第6篇：为了配合学校搞好迎新生工作

司法信息技术管理系2006年迎新工作总结

在校迎新工作部门的领导下，经系学生会的部署，司法信息技术管理系2005级团委学生会认真贯彻“保证新生安全顺利的入住学校”的思想，制定并认真落实迎新计划、顺利完成迎新工作。现作以总结如下：

一、迎新准备工作

迎新工作是本学年的第一项大型活动，为了能够顺利完成此项工作，并向全校展示本系团委学生会的良好面貌，也是为2006年度下半年的工作开个好头，团委学生会全体成员提前返校，多次召开各种规模的迎新准备会议。大家在会上积极踊跃的发言，各抒己见，出谋划策，为迎新工作制造了良好的氛围。各辅导员也多次参加迎新计划的制定和迎新工作的部署，以亲身经历或工作需求提出必要的修改意见。系主任专门召开主要干部会议，传达校迎新工作精神，为整个迎新工作制定了大方向，也让我们更加完善了迎新计划并且增强了信心。完备的迎新计划为三天的迎新工作有条不紊的进行奠定了坚实的基础。其实早在迎新准备会议召开之前和迎新计划制定过程中，团委学生会主要干部就已经开始了迎新的准备工作，如强化学生干部的警务化水平的任务，从而为迎新工作的顺利开展做好了前续工作。正式迎新之前，根据迎新计划中的先续布置工作，进行了人员分工，卫生清扫、制定迎接方案、张贴寝室名单等一系列工作。

二、正式迎接新生入校按照学校要求和迎新计划，周四（8月24日）在系楼门前设岗迎接新生，周五至周日（8月25日至27日）于新生宿舍正式迎接新生。在正式迎新的三天内，团委学生会的工作成员严格按照学校规定时间：每天早晨提前到迎新点，正点布置完毕，全体人员到岗，尤其是周六周日两天，早班的迎新工作人员不到5点就起床；每天晚上站好最后一班岗，接到校学生处的口头消息才撤岗，周五晚10点接到消息：最后一车还有我们系的一名新生，留下两名工作人员保证新生在为注册的情况下及时入住宿舍，工作人员回到宿舍时已经晚上10：30多了。最后一天，从上午10：00仅差最后一名新生，但是所有的工作人员都按照组长安排坚守岗位，直到下午3：30以最饱满的热情帮助最后一名新生注册，添表，入住等，收拾场地，顺利的完成了迎接新生的入校工作。

在几天的迎新过程中，全体成员始终如一的坚守岗位，不辞辛劳。在此期间的天气也如往年多数年份一样，比较考验工作人员的耐力和毅力。要么烈日难挡，要么风雨交加，给迎新工作带来了很大的困难。有的同学因炎热而中暑了，因为下雨而感冒了，还有的同学疲惫难当靠在电线杆子上小憩，凭借着充分的准备、周密的部署、各组工作人员积极的配合、踏实的工作，我们克服了一个又一个的困难，顺利地完成了三天的迎新工作。这些都更加体现了我们集体的凝聚力，也充分证明了我们是一支能战斗能吃苦的队伍。在此期间，辅导员们给予我们的工作及时的建议和极大的鼓励。也保障了所有工作的顺利进行。

三、迎新工作的成功和不足之处总结

这次迎新工作总体是成功的，受到了系领导乃至院领导的肯定和表扬。当然由于经验，时间等多方面原因，也有不足和欠缺的地方。在此开学初期，团委学生会各项工作陆续开展之时对此次迎新工作作以总结就显得十分重要和必要了。

四、成功之处

1、时间观念较强

提前一周进行相关工作的部署和迎新计划的起草；按照学校规定的上岗时间，准时做好迎新现场布置；坚持站好最后一班岗；按时上报人数。

2、详尽的计划

详尽的计划是一切工作顺利进行的基本保障。借鉴以往的经验和我们的创新，做到了时间清晰，分工明确，各尽其职，完成组织上分配的任务。

3、责任明确

迎新分A、B两组，各组有制定负责人对一切工作进行部署，有权对一切迎新人员进行调度，各分小组也有指定负责人，保障工作顺利进行。

4、系领导、老师的指导和支持

系领导、辅导员老师多次参加迎新工作计划会议，并召开专门会议传达上级精神、部署工作，从而保障了整个计划的周密性。迎新过程中全程指导，关注细节、处理突发事件等。在能够按时保质完成基本工作的前提下，给予我们充足的发挥空间。在这里，我们要特别强调的是，由于团委学生会迎新计划会议中一些好的方案（如新生签名条幅、家长留言册、寝室名单等等）都是经过反复讨论，我们认为最方便可行、且能够显示我系特色的方案。

5、细致周到服务新生

所有工作人员始终贯彻“保证新生安全顺利的入住学校”的思想，从新生的角度考虑，尽量减少烦琐步骤；专人负责指导填写各种表格；详细了解家庭经济等各种状况；即时解决新生提出的各种问题。团委学生会的工作人员都一一给予详细耐心解答。“全心全意为新生服务。” 6，及时总结

上届团委学生会的遗留资料对本次迎新工作的人员部署起到基础作用，但是还远远不够。我们注重保留所有迎新准备及开展过程中的资料，以及细节环节，作为下届迎新的参考资料，以期他们能够避免在基础性资料上投入太多不必要的精力，提高工作效率和多出创新点。迎新工作能够不断的完善和更加的科学。

7、个别准备工作不到位

主要体现在新生宿舍卫生的清扫工作。特别是此项工作为李老师在会上特别强调的问题之一，由于参会的团委学生会干部在向负责人传达时，经验不足，没有引起足够重视，直接导致负责人在向负责清扫卫生的同学布置任务时不明确，并且隔天返工，给新生带来了极大的不便。

1、沟通意识淡薄

交接意识不强：包括A、B组组长以及各小组的交接都不够到位；这是我们在今后的工作中要特别注意的，如果团委学生会成员尤其是主要干部之间沟通不够，将会极大的影响工作的正常部署和工作效率，甚至会导致工作的失误。

2、及时性不够

由于经验不足、惰性思想、未考虑到实际的规模情况、客观原因，工作开展不够及时、准备不够充分。在以后工作的开展中，我们会在第一时间完成必要任务，从而可以从容不迫的完成整个工作，并在此基础之上发挥自身的想法。

3、其它

在工作开展过程中，还有其它的不足，如出现问题推卸责任，合作意识不强，偶尔产生烦躁情绪等现象。一些小事情的交接问题不及时。这些也是在以后的团委学生会合作工作过程中值得注意的地方。当然，由于时间较短，而且我们主要是从团委学生会、迎新工作的执行者的角度考虑，难免会有所偏颇和疏漏，还希望系领导、各位辅导员老师以及各位同学给我们提出宝贵的意见，以促进本届团委学生会工作的顺利开展。

4、新生入学慰问与入校教育

在顺利的迎接司法信息技术管理系06级新生入校，接下来团委学生会就要协助本系辅导员老师，在学生处及校团委的部署下完成新生入学教育。在新生入学教育过程中，本届团委学生会会本着如下原则开展一系列活动：增强学生的爱国爱校意识，引导新生树立科学的正确世界观，人生观和价值观，明确大学学习目标，促进校风，学风建设，明确本校警务化管理特色使2006级新生能尽快了解，适应本校的学习和生活。同时也对每个06级新生的个人状况进行了全面细致的了解，并由专人制定了花名册。

在此过程中，我们会继续发扬迎新工作中的成功之处，切实纠正不足，以团委学生会的良好精神面貌服务于全系同学。还望系领导和相关指导员老师给予即时监督和批评指正。

我们有义务对展开的工作进行批评和自我批评，并且有勇气在以后的工作中扬长避短；我们有信心，会在前人的基础上更上一层楼；我们有激情，会在系团委学生会这个舞台上充分展示自己的才能。

司法信息技术管理系团委学生会

2006.9.司法信息技术管理系2006年迎新工作计划

为了顺利完成2006级新生的入学工作和入学后的教育工作，特制定此计划如下：

一、系迎新领导组

1、组长：吕长青

2、副组长：李明源

3、总负责：王寅

4、成员：05级学生会全体成员、学生干部及部分入党积极分子。

5、任务：领导和协调迎新工作与后续新生的入学教育工作

6、联络员：刘婷