普通高等学校院系教学工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“院系教学工作总结”。
第1篇：普通高等学校招生工作总结
X年普通高等学校招生工作总结范文
今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。
一、基本情况
（一）报名人数
今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。
（二）考试情况
今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。
（三）评卷情况
今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。
（四）录取人数
今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。
二、主要工作情况
（一）严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”
今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著
按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。主要体现在---按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。
---正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有xx人次，仅占招生计划总数的4.3 %，比去年减少了7389人次。
---生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中，继续实行考生补充填报志愿的办法，各录取学校的生源较往年充足，不少学校还因此追加了招生计划，因无生源而减少招生计划的学校大大减少。
---各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。
---考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看，优等生选择优质学校，好学校录取好学生的情况比较普遍，高分考生落选人数明显减少，呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。
（三）优化服务质量，提升服务水平,深化“阳光招生”
今年我省的招生录取工作，继续全面深入地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。
一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。
二是全面公布录取过程信息，让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录取状态及录取结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单，使考生能快速了解自己的录取情况。
三是为考生提供多种答疑服务，便利考生咨询和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录取场外设立信访组，为考生提供面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透明、录取结果公平公正，考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高，网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录取工作实现了零投诉。
第2篇：普通高等学校招生工作总结
今年我省的普通高等学校招生工作，在省委、省政府的高度重视和省教育厅的直接领导下，在各有关单位和各市县教育局、招生办的密切配合和大力支持下，顺利地完成了报名、考试、评卷和录取工作，在录取过程首次实施了平行志愿投档录取模式改革并取得成功，实现了“改革顺利平稳、管理严格规范、录取公平公正”的工作目标，招生工作得到了考生、家长及社会的普遍称赞。
一、基本情况
（一）报名人数
今年全省共有57900名考生报名。其中，报考文史类的考生有19329人，报考理工类的考生有36165人，报考艺术类的考生有887人，报考体育类的考生有1170人，报考“对口招生类”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以来考生人数最多的一年。
（二）考试情况
今年全省共设18个考区，38个考点，1978个考场。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡视员分赴全省各考点，检查、监督和指导考试的准备及实施工作。整个考试过程顺利平稳，未发生任何突发事件和重大事故，考风考纪良好，违纪违规考生人数仅有15人，违纪违规率为万分之二，比去年明显降低，是我省历年来违纪违规人数最少的一年。
（三）评卷情况
今年我省继续实行网上评卷，共有678名高校和普通中学的教师参加评卷，评阅试卷34.7万份。我们认真抓了评卷工作的管理和质量，并重点抓了评卷误差的控制，特别是语文作文等开放性答卷的评卷误差控制。同时，加强了评卷场的管理，由纪检监察组派专人监督检查评卷纪律情况，有效地保证了评卷纪律的执行，促进了评卷质量和评卷速度的提高。公布考试成绩后，通过考生的查卷，没有发现一例错漏。评卷教师普遍认为，今年的高考评卷是管理最好、质量最高一年。
（四）录取人数
今年全国共有1138所高校在我省招生，教育部下达我省计划37156，我省完成录取计划的100%，计划录取率64%。
二、主要工作情况
（一）严格审查考生报名资格,继续综合治理“高考移民”
今年我省高考报名资格继续实行“谁主管、谁审查、谁确认、谁负责”的审查办法，对不符合学籍要求的海口市和东方市的23名考生，不予受理报名申请，对提供虚假报名材料的25名儋州市考生取消了报名资格，对不符合政策照顾加分条件的217名考生取消了加分资格，对7名不符合照顾条件的引进优秀人才子女、现役军人子女和小学或初中在我省学校毕业的省外就读生，取消了不受报考批次限制的资格。我们还进一步完善了治理“高考移民”的机制，“高考移民”现象得到了有效的控制。
（二）平行志愿的投档录取模式改革取得成功，成效显著
按照教育部的部署，我省今年首次实行了平行志愿的投档录取模式，从各批次的录取结果看，改革成效明显。主要体现在：
---按考生志愿投档率明显提高。今年各批次的按考生志愿投档率明显提高，特别是受社会关注程度较高的本科一批、二批院校的按志愿投档率分别达到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投档率提高了10%以上，考生对录取的满意程度大大提高。
---正常退档的考生人数明显减少。投档比例从原来的学校招生计划数的120%缩小到100%到105%，正常退档的考生人数较往年大大减少，各批次正常退档的考生共有XX人次，仅占招生计划总数的4.3 %，比去年减少了7389人次。
---生源不足的高校数量明显减少。今年我省在录取过程中，继续实行考生补充填报志愿的办法，各录取学校的生源较往年充足，不少学校还因此追加了招生计划，因无生源而减少招生计划的学校大大减少。
---各学校的生源结构相对合理。各批次热门学校的生源普遍好于往年，优质学校的生源质量相对提高，学校录取的考生成绩最高与最低分数的差距普遍缩小，有利于高等学校的教学管理。
---考生填报志愿的难度减小，风险降低。今年随着平行志愿投档录取模式的推行，填报志愿不再让考生和家长感到困难，以往考生填报志愿时的博弈现象大大减少。从各批次的录取结果看，优等生选择优质学校，好学校录取好学生的情况比较普遍，高分考生落选人数明显减少，呈现了录取学校满意、考生、社会满意的良好局面。
（三）优化服务质量，提升服务水平,深化“阳光招生”
今年我省的招生录取工作，继续全面深入地实施高校招生阳光工程，进一步以考生为本，优化服务质量，提升服务水平。
一是加大公示力度，主动接受社会的监督。在报名结束后，我们通过市县招生办和考生就读所在的班级，公示了取得报名资格的考生名单，在我们考试局网站公示了享受政策照顾加分考生名单、省外就读生申请不限报考生名单和取得特殊类型招生资格的考生名单，主动接受社会各方面的监督。
二是全面公布录取过程信息，让考生及时了解自己的录取状态。在录取阶段，每个批次给高校投档后，我们都通过我局网站及时向考生公布各校平行志愿的投档最低分数，每天多次向考生公布录取状态及录取结果，同时每天通过《海南日报》和海南电视台第四频道公布录取考生名单，使考生能快速了解自己的录取情况。
三是为考生提供多种答疑服务，便利考生咨询和投诉。今年，我们与前几年一样，不仅在录取场外设立信访组，为考生提供面对面的答疑解惑服务，而且还通过网络平台和热线电话，将信访咨询服务延伸到录取现场。由于今年我省的招生宣传工作做得深入广泛，招生管理严格规范，招生过程公开透明、录取结果公平公正，考生及家长对招生服务工作的满意度大大提高，网上咨询、热线电话和信访接待的考生人数较往年明显减少。截止目前，我局及省监察、纠风部门均没有接到一例投诉举报案件，招生录取工作实现了零投诉。
四是通过新闻发布形式，及时向社会发布各录取阶段的信息。我们今年继续实行新闻发布制度，在录取前和每批次录取结束后，通过海南广播电视总台第四频道共七次开展了新闻发布工作，介绍每一批次的录取情况和录取过程中反映出来的问题，让考生和社会了解录取的整体情况，并对填报下一个批次的志愿给考生提出指导性意见。
三、问题与建议
(一)平行志愿的实施顺应了考生、家长和社会对招生录取公平性的期望，填报志愿风险降低、录取结果满足率提高。经过一轮的实践，我们感到在操作上是否可以进行探讨，如，在正常投档录取以后，对缺档学校可否进行第二次第三次投档，以加快录取进度。我们认为，只要程序公开、面向全体，考生在一个规则下参加录取，也是符合公平性原则的。所以，我们建议，教育部可否允许各省自主确定投档轮次，并在录取软件上给予支持。
(二)实行平行志愿的投档录取模式后，各类政策照顾的加分值在录取中更加凸显其重要作用，希望教育部能够进一步科学制定政策加分的项目、分值，规范起确认审核办法，细化其操作办法，以便更好的落实公平公正的录取原则，遏制弄虚作假的行为。
（三）对于独立设置的艺术院校建议教育部允许他们实行文化、专业课程单独录取，录取结果由录招生学校报省级招生部门备案并办理录取手续。
（四）平行志愿的投档录取模式与新课改教学理念仍存在明显的矛盾。由于综合素质评价表在录取过程中普遍没有被院校所重视，投档比例又明显缩小，削减了院校对出档考生的选择空间，分数决定命运的特点更显得突出。
四、明年的主要打算
（一）继续优化平行志愿录取模式，使之更科学规范。
（二）加大科技设备运用力度，促进考风考纪建设。
（三）深化招生阳光工程建设，实现人民不断满意的高考。
第3篇：江苏省高等学校院(系)党组织工作暂行规定
江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定
一、总则
第一条 为深入贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和《中华人民共和国高等教育法》，进一步明确我省高等学校所属专业学院（系）党组织的工作职责，完善工作制度，建立适应工作需要的运行机制，保证学校中心工作的完成，特制定本规定。
第二条 高等学校的院（系）党组织要以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，紧密围绕学校和院（系）中心任务创造性地开展工作，保证和促进党的建设和教学、科研、社会服务等各项工作的顺利完成。
第三条 高等学校院（系）工作由院（系）党组织和行政共同负责。
第四条 院（系）党组织工作的目标是：建设一个认真贯彻执行党的路线、方针、政策和校党委、行政的决策，懂业务，善管理，团结协作，清正廉洁，开拓进取的领导班子；带出一支高素质的党员队伍、教职工队伍和学生骨干队伍；形成一个适应高校改革和发展需要，与人才培养、科学研究、社会服务紧密结合，保证院（系）党组织政治核心作用发挥的工作机制和工作制度。
二、党组织的设置
第五条 党员人数超过100人的院（系），应当成立党的委员会。党员人数接近 100人的，根据工作需要，经校党委批准，也可以成立党的委员会。院（系）党的委员会由党员大会选举产生，任期四年。党的委员会由5－7人组成，设书记1人，副书记1-2人，以及组织、宣传、纪检等委员。设党的委员会的院（系），不再下设党的总支部委员会。
第六条 党员人数超过50人的院（系），应当成立党的总支部委员会。党的总支部委员会由党员大会选举产生，任期三年。党的总支部委员会由3-5人组成，设书记、副书记各1人。承担一定规模学生培养任务、党员人数不足 5 0人的院（系），根据工作需要，经校党委批准，也可以成立党的总支部委员会，委员会设书记1人，必要时也可设副书记1人。
三、党组织的职责
第七条 保证监督党和国家的方针、政策及学校各项决定在本单位的贯彻执行。第八条 参与讨论和决定本单位教学、科研和行政管理等工作中的重要事项，支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作。
第九条 加强院（系）党政领导班子自身建设，对院（系）行政领导班子的配备和领导干部的选拔，可以向校党委提出建议，并协助校党委组织部门进行考察。与行政负责人一起，做好本单位干部的选拔、培养、考核、监督和学生政治辅导员、班主任的配备、管理工作。参与讨论决定本单位师生员工在出国、晋升、毕业等方面的事宜。
第十条 加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设。领导所属党支部的工作。加强党员教育和管理，有计划、有重点地做好发展党员工作，严格履行新党员审批手续。加强党风、党纪教育，落实党风廉政建设责任制。
第十一条 领导本单位的思想政治工作和精神文明建设，组织党员和师生员工学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。加强党的基本路线和形势政策教育。坚持政治学习制度。加强师德建设，关心教职工特别是青年教职工政治和业务上的进步。加强和改进德育工作，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。积极创造条件，组织师生参加社会实践，引导他们了解社会，增强为人民服务的本领。
第十二条 认真学习、贯彻党的统战政策和知识分子政策，做好统战工作和知识分子工作。
第十三条 领导本单位工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织，支持他们围绕学校和本单位的中心工作，依照各自章程独立自主地开展工作。
四、院（系）重大事项的决策
第十四条 院（系）教学、科研、行政管理等工作中的重大事项应由党政联席会议讨论决定。重大事项包括：本单位的发展规划和年度计划、年度总结，重要改革措施，重要规章制度，学科建设、师资队伍建设等；人事调配、专业技术职务评聘、奖惩、招生、毕业等；年度经费预算、大宗资金使用、收入分配等。
第十五条 参加党政联席会议的成员为院（系）党政负责人，同时可根据议题由党政主要负责人研究确定其他参加人员。党政联席会的议题由党政主要负责人商定，区别不同事项由党组织负责人或行政负责人主持。
第十六条 党政联席会到会者超过应到会人数的2／3，会议有效；会议讨论作出的决定，须经应到会半数以上成员通过方为有效。如对某些问题存在分歧，则不宜匆忙作出决定，待进一步调研、论证、充分协商后讨论决定，必要时可请示校党委或校行政
第十七条 在对院（系）重大事项决策前，党组织应与行政共同对议题调查研究。同时，党组织应召开全体委员会议进行讨论并提出意见和建议。党政联席会议决策后，党组织要发动党员，团结教职工，保证决策的实施和落实。
第十八条 党政联席会议应当制度化，规范化。通常每月至少召开一次会议，遇有重要情况随时召开。
五、党组织负责人的选任
第十九条 院（系）党组织负责人应当具备下列基本任职条件：有坚定的共产主义理想和信念，有一定的马列主义理论水平，能够坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，遵守国家有关法律和法规；熟悉教学、科研和党务工作，具有三年以上党龄，具备干部任职条件和岗位职责所要求的管理能力；勤奋敬业，勇于奉献，开拓进取，清正廉洁。谦虚谨慎，作风正派，密切联系群众，有较强的组织观念，善于同领导班子成员团结协作、合作共事。
第二十条 院（系）党组织的书记、副书记应由院（系）党的委员会选举产生，确因工作需要，也可以由校党委任命。选任书记、副书记要充分听取党内外意见，并严格按照同级干部的选拔任用程序履行有关手续。
第二十一条 院（系）党组织的书记和院长（系主任）原则上应当分开配备，其他党员副院长（副主任）按有关规定进入党的委员会。书记和院长（系主任）职务“一肩挑”的，应同时具备党政任职条件，并配备1名专职副书记以主要精力抓党务工作和学生工作。
第二十二条 院（系）党组织负责人实行定期换岗、轮岗制度。注意从教学科研骨于中培养和选拔党组织的负责人，逐步建立一支专兼职结合的院（系）党务干部队伍。
六、加强对院（系）工作的领导
第二十三条 学校党委和行政要加强对院（系）党政工作的领导，完善各项制度，努力形成院（系）党政共同负责的运行机制。
第二十四条 学校党委要建立和完善对院（系）党组织工作的考核、评估制度，并将考核评估的结果与干部的奖惩、晋升挂钩。
第二十五条 学校党委和行政要关心院（系）党务干部的工作、学习和生活，努力为他们排忧解难。院（系）党组织负责人在岗位上应享受与同级行政负责人相同的待遇。院（系）党委（总支）应配备必要的专兼职党务秘书。
第二十六条 学校党委和行政要为院（系）党组织开展工作提供必要的经费保证，院（系）行政也应积极给予支持，并列入年度经费预算。
七、其他
第二十七条 学校内部的机关、后勤、企业、民办二级学院等单位，可参照本规定设置党组织。党组织结合实际履行相应职能。
第二十八条 本规定由中共江苏省委教育工作委员会负责解释，并自下发之日起施行。
第4篇：高等学校院系教学管理制度建设的探索
高等学校院系教学管理制度建设的探索
一、明确教师的教学职责院系教学管理条例应强调院系教职工应认真学习和履行《中华人民共和国教师法》和教育部、学校的有关教学管理法规，明确自己的使命和职责。
1.基本工作职责教师的主要工作首先是为学生传授知识，应该爱岗敬业，为人师表，积极承担教学任务，参加各种教学活动，高质量完成各项教学工作。院系教职工的教学工作，包括课堂授课、实验室教学、实践教学、指导毕业论文以及监考、面试等，也包括参加学生的读书报告、开题报告、中期检查(考核)、学术报告和毕业论文答辩等教学活动。
2.参与教学改革工作的职责教师有义务参加编写教材，承担和完成课程建设和教学改革项目，正式发表教改论文等教学改革工作。教职工有承担各种教学工作的义务，应听从教学管理人员安排教学任务，创造性和高质量地完成所承担的教学任务，为培养高质量人才多作奉献。
二、提高教学质量的措施教师的专业造诣和讲课水平是教学质量的保证。为了提高教学质量，教师应积极学习和钻研专业知识，参加科研工作不断提高专业技能；积极参加教学改革和各种教学研讨活动，加强教育教学规律的研究，经常进行教学经验的交流，参加有关培训、进修、教学研讨会议和野外考察实践活动，收集和积累教学素材，不断提高讲课水平和教学质量。
1.课程建设每位教师每年应承担至少一门本科生课程的课堂教学工作，每位教师每年必须承担本科生的课堂授课、实践教学和指导本科生毕业论文（设计）任务，教授应为本科生上课。实现每位教师应能承担2~3门课程，每门课程有2~3名教师可以讲授的目标。在完成教学工作中，教师应关心爱护学生，耐心回答学生的提问。在课程教学过程中，教师应严抓课堂纪律，应参加监考和履行监考老师http:///职责。教师在平时要严格按要求批改作业，在期中或期末考试中，要精心命题、认真判卷。每年每门课程配备一定的经费专门用于备课查阅资料、制作课件和印制试题等，由主讲老师支配使用。每门课程由1名教师负责建设，另有1-2名教师协助建设。
2.课堂教学课堂教学是保证教学质量的重要环节。任课教师要按课程教学大纲组织教学内容，按课程进度表讲课，不要随意调课。确有必要要求调课者，必须填写调课申请表获得批准后才可以调课。任课教师应认真备课、撰写教案，运用教学基本功和教学法，适当利用多媒体手段，不断提高课堂讲课艺术。
第5篇：院系学生工作总结
院系学生工作总结(精选多篇)
xxx系学生党支部2014—2014学年度工作总结
xx系学生党支部依照学院党委相关要求，于2014年12月正式成立。党支部下设支部书记一名，组织委员和宣传委员各一名。两年来，在上级党委和xx系党总支等各级领导的关怀下，在党支部全体党员同志的鼎力合作和支持下，xx系学生党支部全体成员团结协作、奋发向上，圆满地完成了各项党务工作。现将我党支部两年来的工作做如下总结，请各级领导和同志批评指正。
一、本学年支部计划内的各项活动按原计划顺利完成，并取得了良好的效绩。通过这一年的支部活动，使我支部
成员更加团结，从而拉近了新老党员的关系，使新党员在老党员的带领下更加向党组织靠拢，增强了学生党支部的凝聚力。
二、顺利完成了支部新党员的补充。本学年我系学生支部在原有正式党员13名的基础上，又有12名预备党员按期转正，支部发展25名新党员，相关工作有序进行。现本支部有正式党员26名，预备党员50名。通过学生支部组织理论学习等交流活动，让新党员熟悉了我系学生支部工作情况。
三、在组织建设方面，每个学生党员在平时更加注重加强党风廉正建设，自觉坚持民主集中制原则，定期召开民主生活会。实事求是，开展批评与自我批评。支部本着成熟一个发展一个，宁缺毋滥的原则，稳妥的作好发展工作。我支部发展的学生党员，在团推优活动中得票均位于各团支部前列。他们中有表现突出的班级干部，有品学兼优的学生骨干，无论是在班级的学习生活中，还是在校内外各种社会实践活动中，学生党员均发挥了良好的模范带头作用，受到了我系师生的一致好评。
四、发挥学生党员的先进模范作用，促进学生工作有效开展
1、提高素质、树立典型，扩大学生党员在学生中的影响。学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，为其他同学在学习和生活中做出榜样。学生党员首先要求自己充分认真详细的学习党性知识，党组织的组织关系，以及如何在组织上从一名普通的学生跃变成一名光荣的学生党员的具体步骤以及必须学习的党性知识。把学生党员中的先进人物和突出事迹通过宣传栏感染周围的同学，从而激发同学们的积极进取的学习动力，树立党员的典型，扩大学生党员在学生中的影响。
2、开展活动，加强交流，提高普通学生对党的认识。以团员活动，带动党日活动，通过党员、团员之间的交流使同学们知道团员是党的先进后盾。加
强学风建设，使同学们都能遵守校规校纪，学习的主动性与积极性都有了很大的提高，同时也使同学们的思想积极要求上进，严格要求自己，提高了普通学生对党的认识。这些都是我们学生党员先锋模范作用最好的体现。
3、加强建设，扩大队伍，学生党员带动发展对象和积极分子共同进步。学生党员以实践主题为出发点，以体现共产党员先进性为目标，以校园岗位为平台，在实践过程中坚持理论联系实际，务求实效，在具体实践中不断加强自己的党性修养、并将自己对党的认识与入党发展对象和积极分子共勉。
五、在加强党员和干部队伍建设方面，实行发展党员联系人制度，支部安排支委成员和支部党员联系入党积极分子。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领大家积极、主动、开拓性开展工作。开展民主评议工作，进行了年终党员民主评议工作，结合工作学习实际开展批评和自我批
评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。
六、我支部注重文件建档，xx系学生党支部注重建立健全申请入党人、入党积极分子、预备党员和正式党员名册及有关文书档案的归档工作。注重对各项活动的开展进行及时的报道。第一手材料积累和保存的较为完整。
xx系学生党支部还是一个年轻的集体，全体党员还应不断学习政治理论知识，进一步加强政治理论修养，不断丰富经验。如何切合大学生实际情况开展富有现实意义、形式多样的支部活动，使组织生活达到教育性、知识性共存，是我们进一步思考和实践的问题。
xx系学生党支部
2014.6.9
第6篇：院系学生会工作总结
美术学院学生会是在院系党委的关怀领导下，在院团总支的悉心指导和全系的同学的热情支持参与下，本着“全心全意为同学服务”的最朴实的工作宗旨，不断完善运行机制，强化竞争意识、健全工作职能。工作中，充分代表学生的利益，反映同学的心声，使我们学生会真正成为联系院系同学的桥梁和纽带，同时创造学习氛围，优化育人环境，使学生干部的自我组织，自我管理，自我服务，自我教育的能力，加强学生会的潜力和优势得到充分发挥。真正做到大胆实践，永于创新，讲求实教，争创特色。作为本届学生会主席，请允许我代表学生会全体成员向领导和老师们道一声谢谢！感谢领导对我们的信任和栽培；感谢你们为我们提供了发展的舞台。为了丰富同学们的大学生活，在过去一年的时间里，我们学生会举办了包括日常工作、学风建设，文体活动及其他方面的活动，现将我院XX-XX年度学生会工作汇报如下：
一、立足常规，做好本分工作
稳定是一切创新的基础，各项活动的顺利开展得益于常规工作有条不紊地进行，因此，过去的一年我们始终坚持立足本分工作，按质按量地完成学校和学院各级交办的各项工作。
二、加强学风建设，开展学习交流活动。、1、XX年12月面向全系举办色彩画竞赛。
2、11月，设科就部举办寝室创新设计大赛。
3、学习部成功举办了美术系学生优秀色彩作品展，本次大赛作品都是学生自主创作的，充分展现了我院学生专业水平。
4、宣传并组织未教赛的院选拔，为校级未教赛做好选拔准备。
5、我院响应校方的号召，组织举办了学雷锋演讲大赛，同学积极参加。
6、安徽省第二届大学生艺术展演。
7、第三届“我和祖国”大学生现场书画大赛。
8、“我和祖国”工艺设计、雕塑（陶艺）作品竞赛及展览。
9、美术学院专业特色展示月活动。
10、第五届“我的视角”摄影比赛。
11、关于开展纪念党的纪律检查机关恢复重建30周年有关活动的通知
12、美术学院“扬正气、促和谐”廉政公益广告征集。
13、美术学院“书香校园”活动实施方案。
14、XX年奥林匹克美术大会。
15、第二届“杜邦杯”环保摄影展活动。
三、积极开展各类文体活动，丰富学生的课余生活促进学生的全面发展。
1、新生歌手大赛
2、美术学院第五届“魅力女生节”
3、第四届“风随心动”风筝艺术节。
4、第四届“舞动青春”交谊舞大赛。
5、第二届外国语歌曲大赛。“个人网站主页”设计大赛。
6、“我与公民道德建设”征文比赛。
7“迎奥运、讲文明、树新风”礼仪知识竞赛。
8、“迎盛世奥运、树文明新风、倡理性爱国”奥运知识竞赛。
9、“XX年慈善公益元旦晚会”
在过去一年的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：
一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。
二、有些学生干部的工作主动性不够，致使活动处于被动，以致在出现问题的时候惊慌失措。
三、学生干部有些时间观念不强，出现工作脱拉的现象，导致有些活动时间跨度太大，不能如期完成，影响了其他活动的开展。
四、开展活动过程中与活动人员出现断层现象。屹立于世纪之巅，面对知识经济的挑战，学生会如何在日益走向开放的校园中发挥基层学生会的作用，为我校的以后发展作出应有的贡献，在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，逐步走向完善，我们也坚信：只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，一定会谱写出更加壮丽的篇章。
最后我想说，团总支学生会就好比一条船，大家现在都坐在同一条船上，就应该同舟共济。我相信，只要我们发挥热情，发挥才干，我们这个组织一定会更加精彩。我也希望，当我们完成这一届团总支学生会的使命后，无论是继续留下的，还是要离开的，都会说，我参与过，我无悔！
第7篇：院系主任工作总结
2012年工作总结
院系主任2012年工作总结
2012年是我校深入贯彻落实 “四三二一”发展战略，全面推动学校转型快速科学发展的关键年。一年来，在校党委、行政的正确领导下，在各职能部门的关心、支持和帮助下，自己积极履行系主任岗位职责，紧紧围绕体育系2012年度工作计划目标，把握机遇，狠抓落实，较好地完成了年度工作任务，现总结如下：
一、加强理论学习，提高自身素质
加强政治理论学习是新时期提高教师、党员干部思想政治素质的需要，所以本人积极参加学院、系组织的各种政治理论学习活动，努力提高自己的思想素质，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，始终保持头脑清醒，保持良好的道德风尚，自觉维护党员教师的形象，增强廉洁从教从政的意识。
4、本年度通过公开招聘，引进（北京体育大学、成都体育学院）硕士研究生两名；2位教师晋升副教授、1名教师晋升讲师；2名教师参加了全国高校教师网络培训，并获得结业证书；3名教师参加了山西师范大学体育学院承办的“体育发展国际学术研讨会”；教师在册人数达到30人。同时继续加强年青教师的培养教育工作，做好新老教师帮带工作，鼓励青年教师积极参加校、系各级各类教学竞赛活动，促进教师综合素质和教学能力全面提高。在学院青年教师讲课竞赛中，我系教师牛华亮获工科组第二名的好成绩。
5、为开拓视野，了解学科专业前沿动态，营造学术氛围，本年度邀请省内体育学者，来我系进行学术讲座一次。教师发表省级以上学术论文19篇，其中体育类核心期刊4篇，另选送12篇论文参加山西省第九届大运会科学论文报告会；3名教师合作编写论著一部，校级科研基金立项项目四项，省级教改项目一项，校级精品课程结题一项。学术讲座开展的还少，科研论文质量较往年有较大提升，但目前整体还比较薄弱。
6、在我系专业学生人数扩增，实验仪器台套数不足的情况下，克服困难，错时实验，因地制宜，努力保障实验教学正常开展。根据实验室现状和存在的问题，制定了《体育系实验室五年建设规划》，经过积极申报，赢得院领导支持，并同意经费资助，着力建设。
7、加强系级图书资料室建设。扩增了部分教学参考书、专业学术期刊资料和各种专业音像资料，但由于学术性图书资料信息较少，本年度资料室建设工作相对滞后。
8、进一步做好学生管理工作学生。（1）通过加强对学生日常行为的监督检查力度，强化了管理，细化了班主任工作考核办法；完善了学生奖助学金、评优、评模细则，配合学校做好各类奖项和奖学金的评选工作。开展“星级文明宿舍”活动，使宿舍文明卫生有了明显改观。（2）加强了对学生干部的培训，提高了他们进行班级管理的工作能力，鼓励学生干部独立开展各种有益的课外活动，在实践中提高自身素质。系分团委、学生会在2012年成功举办体育专业知识竞赛、2012届毕业生欢送晚会、2012年体育系迎新篮球赛和迎新晚会、2012级广播体操教学比赛等。通过举办各种活动，既丰富了学生的课余生活，又加深了师生关系，更有利于良好系风和学风的形成。（3）做好2012届毕业生就业指导、推荐和统计工作。2012年我系有109名学生顺利毕业，其中本科35名，专科74名。研究生录取5名，专升本7名。（4）积极开展了安全教育工作，强化安全意识。通过不同场合对教职工和学生进行安全教育和安全排查等工作，提高了教职工和学生的安全防范意识，积极处理和应对发生的各种不安全、不稳定事件，维护了校园安全稳定良好局面。
9、积极开展课外体育活动。（1）成功举办了吕梁学院第三届运动会；吕梁学院系级分区篮球赛，推动了校园体育活动进一步开展；先后承办了我校附属中学田径运动会和吕梁市泰化杯篮球赛，学生的实践能力得到了进一步提升，社会影响力进一步扩大。（2）、本年度我们尝试利用校运会团体操表演契机，主动和教育系、生科系联系，鼓励两系学生参与开幕式团体表演活动，体育系提供所需器材，活动结束后配发各系，作为本系学生开展课外体育活动长期所用，并期望形成特色，从实际情况看，效果不佳。今后还需在如何有效开展校园课外体育活动的模式上多做尝试和创新。
第8篇：院系学生工作总结
成员更加团结，从而拉近了新老党员的关系，使新党员在老党员的带领下更加向党组织靠拢，增强了学生党支部的凝聚力。
二、顺利完成了支部新党员的补充。本学年我系学生支部在原有正式党员13名的基础上，又有12名预备党员按期转正，支部发展25名新党员，相关工作有序进行。现本支部有正式党员26名，预备党员50名。通过学生支部组织理论学习等交流活动，让新党员熟悉了我系学生支部工作情况。
三、在组织建设方面，每个学生党员在平时更加注重加强党风廉正建设，自觉坚持民主集中制原则，定期召开民主生活会。实事求是，开展批评与自我批评。支部本着成熟一个发展一个，宁缺毋滥的原则，稳妥的作好发展工作。我支部发展的学生党员，在团推优活动中得票均位于各团支部前列。他们中有表现突出的班级干部，有品学兼优的学生骨干，无论是在班级的学习生活中，-
还是在校内外各种社会实践活动中，学生党员均发挥了良好的模范带头作用，受到了我系师生的一致好评。
四、发挥学生党员的先进模范作用，促进学生工作有效开展
1、提高素质、树立典型，扩大学生党员在学生中的影响。学生党员不仅要以身作则，严格要求自己，为其他同学在学习和生活中做出榜样。学生党员首先要求自己充分认真详细的学习党性知识，党组织的组织关系，以及如何在组织上从一名普通的学生跃变成一名光荣的学生党员的具体步骤以及必须学习的党性知识。把学生党员中的先进人物和突出事迹通过宣传栏感染周围的同学，从而激发同学们的积极进取的学习动力，树立党员的典型，扩大学生党员在学生中的影响。
2、开展活动，加强交流，提高普通学生对党的认识。以团员活动，带动党日活动，通过党员、团员之间的交流使同学们知道团员是党的先进后盾。加强-
学风建设，使同学们都能遵守校规校纪，学习的主动性与积极性都有了很大的提高，同时也使同学们的思想积极要求上进，严格要求自己，提高了普通学生对党的认识。这些都是我们学生党员先锋模范作用最好的体现。
3、加强建设，扩大队伍，学生党员带动发展对象和积极分子共同进步。学生党员以实践主题为出发点，以体现共产党员先进性为目标，以校园岗位为平台，在实践过程中坚持理论联系实际，务求实效，在具体实践中不断加强自己的党性修养、并将自己对党的认识与入党发展对象和积极分子共勉。
五、在加强党员和干部队伍建设方面，实行发展党员联系人制度，支部安排支委成员和支部党员联系入党积极分子。党员干部做表率，切实做到尽职尽责。密切党群关系，团结带领大家积极、主动、开拓性开展工作。开展民主评议工作，进行了年终党员民主评议工作，结合工作学习实际开展批评和自我批-
评。进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定措施。
六、我支部注重文件建档，xx系学生党支部注重建立健全申请入党人、入党积极分子、预备党员和正式党员名册及有关文书档案的归档工作。注重对各项活动的开展进行及时的报道。第一手材料积累和保存的较为完整。
xx系学生党支部还是一个年轻的集体，全体党员还应不断学习政治理论知识，进一步加强政治理论修养，不断丰富经验。如何切合大学生实际情况开展富有现实意义、形式多样的支部活动，使组织生活达到教育性、知识性共存，是我们进一步思考和实践的问题。
xx系学生党支部
2014.6.9
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