美术学科教学工作总结（精选6篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“美术教育教学工作总结”。
第1篇：美术学科教学工作总结
美术学科教学工作总结
明德小学康莉
一、学情分析：
本学期我主要担任四、五、六年级美术的教学工作。在教学实践中，我发现四年级的学生，自信心较强，爱生活，好奇心强，在教学中能够积极主动的参与美术创作学习中，但是学生造型变现能力还是薄弱环节，不能形象的变大自己脑海里中的丰富想象，部分同学作品创作内容单一。对于学习使用各种工具，体验不同的媒材等效果，还是热情不高。五年级的学生，表达能力强，有独到的想法，喜欢自我能力提升，上课纪律较活跃，但是手工设计作品缺乏创意，自我体现。六年级毕业班的学生，已经具备很好的理解能力和空间的想象能力。他们对周围的事物的新鲜感特强，易于接受。
二、所取得的成绩：
1、精心设计教学内容们提供丰富多彩的教学图片，用以满足和培养的学生形象思维能力，让学生在比较和分析中了解作品的创作特色及创作方法，从而扩展自己的思维，在生活中捕捉喜欢的创作素材，为随后的创作做好充分的准备。
2、教学中我根据不同的情况，采取不同的教学方法。如：多利用课件或图片出示优秀的作品、多采用教师示范引导的教学方式、多采用富有激励性的评语，让学生感受到直观形象的视觉美的同时，又确立了自己努力的方向，让学生体会
到成功的乐趣。
3、展开自主学习、合作探究学习方法。教学中，根据不同的教材特点，采用灵活的教学方法，从而激发和培养生对美术兴趣，使学生乐于参与美术活动，创造出优秀的作品。
三、存在的不足：
1、教学中因客观原因有时导致美术教学时间安排显得很紧张，使得学生对所学的知识掌握的不透，创作时间过短效果不是很好。
2、开展的小组合作探究的学习方式，效果也不是很理想，显得过于形式化。
3、利用多媒体课件的机会不是很多，大多时候都是靠出示图片，引导学生欣赏，视觉感受不是很强。
四、改进的措施：
1、做好新学期预设准备，合理的实施教学计划，以充足的时间指导学生进行创作活动。
2、根据教材特点实施恰当的教学方式，充分调动学生学习积极性，体会不同创作方式的乐趣。
3、提供丰富的视觉资料，引导学生欣赏，扩展学生思维，为创作做准备。
总之，本学期的教学工作，既有成绩让我觉得很欣慰，又存在的一些不足让我觉得很遗憾，在下学期的教学工作中，我要努力改进教学方法，使我的教学效果不断得到提高。
第2篇：美术学科教学总结
美术学科教学总结
人类已迈进了21世纪的大门，这是一个充满挑战同时又是一个充满希望的时代，我们清楚地意识到要立足于21世纪的世界之林，就必须培养出具有高素质的各类人才，其中创新素质的培养尤为重要，而美术教育是培养儿童创造能力的最佳途径。所以美术教育应发挥其独有的教育功能，要培养儿童的美术创造能力，小学美术教师首当其冲，理应担当起这一重任。作为新时代的小学美术教师，在小学美术创作教学中提倡打破统一标准、统一模式。经过一年的探索和实践，在小学美术教学中摸索出一套创作教学的方法进行总结。
一、教学情境的设置：
由于美术学科内容多、知识面广、层次多样的学科特点，要求我们尽可能地设置有趣味的情境，以激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智，我们除了常用的范画、图片外，还要结合多媒体课件及活泼自由得方式如小游戏、讲故事、猜谜语、歌曲、曲艺及小魔术等来营造气氛，诱发学生好奇心，让学生广泛地参与到自主学习，探究学习中去。
二、要有充分的准备：
课前准备包括被学生、备教材，做好充分的足够的准备，教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如，对自己所教的学生要有一定的了解，重视学生情感，和学生作充分的沟通，作学生的知心朋友，走进孩子的心灵，从他们自身的认知水平和知识层面出发，让他们从身边发生的故事及触及事物，引发的情感与教师设置的情境相融合，引起学生的共鸣，让学生自主地参与到课堂学习之中，达到事半功倍的课堂教学效果。对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好。教材的理解是对教学作充分的准备，教师知道上什么，怎么上，什么是重点、难点，才能上好课。
三、教态与教学语言的运用：
教师的平和可亲的教态、风趣幽默的语言，细腻的情感，敏锐的视觉，灵活的应变能力，漂亮的粉笔字，这些都是一位优秀的教师应当具备的素质，教学语言是一门艺术，它蕴涵着极其深厚的文化内涵也突显着教师性格及人格魅力。谁将它演绎得好，谁就能抓住学生的心，通过抑扬顿挫的语言，把学生带入教学情境，激起学生情感。对学生的一言一行，都应充分表扬，高度肯定，让学生在课堂上充满信心，满怀希望，教师要不吝给予充分的赞扬，让学生越学越有信心，并且期待着你的每一堂课。
四、突出学生的主体地位：
课堂主要是生生合作探究的课堂，利用教师问，学生答；学生互相补充；小组讨论，代表发言，相互补充等各种学习形式，引导学生由自主学习进入探究学习形成合作学习。课堂上充满友谊、合作、共进的精神。教师要转变观念，转换角色，以“导演”的身份去调控课堂，调动多种教学方法去激发学生积极主动地进行学习探究，这样学生学的轻松，教师也不必费心费力的讲，把学习的主动权真正还给学生，做到以学生为主体，教师为主导，扎扎实实地上好每一节课。
五、培养学生的创新精神：
创新是美术的精神，艺术贵在创新。随着新课改的进一步实施，培养学生的创新精神也越来越受到重视，也是我们要达成的教学目标之一。美术学习具有实践性强的特点，在课堂上必须保证学生有三分之二的时间用于绘画、制作和欣赏，这是一种智慧技能型的、创造性的实践活动，这为培养创新精神和实践能力提供了可靠保证。我们可通过培养学习兴趣，激发学生的创造性思维，培养创造意识，引导学生自己看到现象，比较异同，找到联系，认识关系，总结规律，想出办法。
六、注重道德品质的培养：
在课堂上要营造出民主、温馨、平等的氛围，及时给予指导和赞扬，让学生满怀信心地去探索、尝试新的方式、方法，允许学生个性的自由发展，允许学生兴趣的不同发展方向，以培养学生良好的思想意识。
通过本学期美术教学的实践，我们总结出不仅要“传道授业”还得“寓教于乐”，注重发展学生个性，发挥他们的创造性，在组织教学过程中尽可能地生活相联系，引导学生探求生活的美，积极投身于美的体验。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，美术教学与其他学科相比，有其独有的特点，唯有不断地探索，不断地实践，才能把握规律，使教学质量更上一层楼。
第3篇：美术学科教学总结
美术教学工作总结
时间飞逝，一转眼这一学期很快就过去了，在这一学期中，学到了很多，收获满满，在享受收获与喜悦的同时也发现自己在教学方法上还存着着许多的不足之处，在今后的工作中需要进一步提升并加以认真改正。现将本学期所做的教学工作进行总结：
工作中，做到严、细、勤三字策略。严就是严格管理和严格要求自己。严格按照法规和学校的规章制度办事，严格要求学生必须与尊重和信任学生相结合。遵守工作纪律，团结同事，热爱学生，明确教育目的，态度端正，踏实认真工作。
在教学上，积极参加教研活动，在同事和教研组长的指导下进行备课，勤于听课和评课的学习，领会精神实质。根据教学要求，认真备课研课，写好教案。备课时做到三备：备教材、备学生、备教法。认真钻研教材和教参，学习教学大纲和新课程标准，虚心向同事和教研组长学习。力求吃透教材，找准重点和难点。
为更好的上好课，我经常找教研组长听课，经常上网查资料，看一师一优课的获奖示范课，博采众长。认真做课件，寻找好的教学素材，取其精华并运用到自己的教学工作中，优化课堂教学，提高教学质量。灵活运用教材，创造性的使用教材，对教材中一些多余或者深浅不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当的增加感兴趣的内容,让学生创作有个性的手工作品，提高学生的动手能力。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生的发展为本，培养他们的人文精神、审美精神和创作精神，促进学生健全的人格发展，为他们的全民发展奠定良好的基础。在教学中，有效选择基础性知识和有利于学生发展的的美术知识和技能，结合教学过程和方法组成课程的基本内容。根据课程内容的层次性，因材施教，让他们逐步体会学习美术的意义，形成良好的美术素养和学习能力。
一个学期下来，孩子们进步很大。在课堂上，他们从最开始的课堂上的窃窃私语，爱做小动作，随便下位到现在课堂的井然有序，积极举手回答问题，认真聆听老师的讲解，积极完成老师布置的作业；在学习上，从最初的乱画、画面脏乱到现在的画面美观、干；在构图上，从不知道如何构图到现在的构图饱满；在色彩上，从最初的色彩脏、乱到现在的色彩明丽；在创作上从最初的先画细节再
画整体到现在的先整体在细节，用独特的审美和想象力去完成作品，每个孩子在绘画上都有着很大的进步。他们在学习上的细节以及在行为礼貌上的细节，都完美的展示了青岛为明学子的风范。
在教学任务上，通过孩子们的认真学习和积极配合，圆满的完成了本学期相应的教学计划和教学任务。在本学期，我们主要学习了： 1、会变的线条:在本课题中，孩子们学习了线条的变化，了解了线条的种类以及线条排列之间的变化,孩子们用智慧的双手绘制出了完美的线条作品，有的同学给妈妈设计了漂亮的裙子，有的绘制了漂亮的花瓶，有的同学还大胆的创作出各种有意思的造型。2、雄伟的塔：孩子们了解了世界各地不同的塔，了解了塔的外形特征和基本构成，他们结合所学知识进行了塔的创作。3、小扇子：在本节课的学习中，了解了我国扇子的起源和种类，在扇面上进行了创作，绘制了许多漂亮的扇面并在班级进行展示，成为班级一道亮丽的风景线。4、线描装饰画：在所学线条知识的基础上进行创作，并创作出很多漂亮的小纸盘。5、漂亮的小钟表：了解了钟表的起源，钟表的构成，根据所学知识在纸盘上设计了很多有创意的小钟表。6、下雨了：通过学习本节课内容，了解了雨的表现形式—线条，学会了用线条的变化来表示雨的大小和方向。7、百变团花：了解了团花的相关知识、折法和剪法，用自己智慧双手剪出了许多美丽的团花。8、摆花样：了解了摆花样的规律以及素材，提高学生的审美观和观察力。9、我们身边的痕迹：了解了拓印的相关知识，学会了拓印的方法和技巧。10、杯子的设计：欣赏了古代时期的杯子，了解了我国古代先民们的勤劳和智慧。学习了杯子的材料和杯子的组成以及每个部分的功能。11、绘画中的节日、节日的装饰和过春节这三课结合在一起学习：了解了我国的传统节日以及节日的各种装饰，孩子们根据所学知识创作了许多有节日特色的作品。12、好吃的水果：了解水果的寓意以及吃水果的不同表情，欣赏画家画作和儿童画，学习他们的创作方式和构图方式，创作了许多优秀的作品，有的学生还利用水果创作了水果机器人。13、刷牙：了解了刷牙是嘴里的运动情况和表情变化，学会了如何去把刷牙时的动态描绘出来，从情感方面教育学生爱护牙齿，养成爱刷牙的好习惯。14、茂密的花：孩子们用不同的工具在不同的材料上创作了很多茂密美丽的花园，有的是用彩笔在素描纸上画，有的是用油画棒在砂纸上创作，在本节课的学习中，孩子们学会了如何处理
画面中花朵与花朵之间的关系，将花园画的茂密美丽。15、大树的故事：本节课孩子们学会了以大树为主题进行创作，把大树变成高楼大厦，了解了大树的构成部分，利用大树各个部分的形状进行联想创作。第3课捏泥巴、第17课动物乐园和第21课五彩泥塑动物结合在一起学习，学会了陶泥制作的方法，捏制了有个性的作品。
教育工作是一项不断创新，永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我将继续向优秀的教师学习他们的教学经验，积极参加各项教研活动，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好本职工作。
第4篇：美术学科教学总结
美术教学工作总结
时间飞逝，一转眼这一学期很快就过去了，在这一学期中，学到了很多，收获满满，在享受收获与喜悦的同时也发现自己在教学方法上还存着着许多的不足之处，在今后的工作中需要进一步提升并加以认真改正。现将本学期所做的教学工作进行总结：
工作中，做到严、细、勤三字策略。严就是严格管理和严格要求自己。严格按照法规和学校的规章制度办事，严格要求学生必须与尊重和信任学生相结合。遵守工作纪律，团结同事，热爱学生，明确教育目的，态度端正，踏实认真工作。
在教学上，积极参加教研活动，在同事和教研组长的指导下进行备课，勤于听课和评课的学习，领会精神实质。根据教学要求，认真备课研课，写好教案。备课时做到三备：备教材、备学生、备教法。认真钻研教材和教参，学习教学大纲和新课程标准，虚心向同事和教研组长学习。力求吃透教材，找准重点和难点。
为更好的上好课，我经常找教研组长听课，经常上网查资料，看一师一优课的获奖示范课，博采众长。认真做课件，寻找好的教学素材，取其精华并运用到自己的教学工作中，优化课堂教学，提高教学质量。灵活运用教材，创造性的使用教材，对教材中一些多余或者深浅不适合学生的内容进行缩减，根据自己的经验适当的增加感兴趣的内容,让学生创作有个性的手工作品，提高学生的动手能力。
在美术教学中，注重面向全体学生，以学生的发展为本，培养他们的人文精神、审美精神和创作精神，促进学生健全的人格发展，为他们的全民发展奠定良好的基础。在教学中，有效选择基础性知识和有利于学生发展的的美术知识和技能，结合教学过程和方法组成课程的基本内容。根据课程内容的层次性，因材施教，让他们逐步体会学习美术的意义，形成良好的美术素养和学习能力。
一个学期下来，孩子们进步很大。在课堂上，他们从最开始的课堂上的窃窃私语，爱做小动作，随便下位到现在课堂的井然有序，积极举手回答问题，认真聆听老师的讲解，积极完成老师布置的作业；在学习上，从最初的乱画、画面脏乱到现在的画面美观、干；在构图上，从不知道如何构图到现在的构图饱满；在色彩上，从最初的色彩脏、乱到现在的色彩明丽；在创作上从最初的先画细节再
画整体到现在的先整体在细节，用独特的审美和想象力去完成作品，每个孩子在绘画上都有着很大的进步。他们在学习上的细节以及在行为礼貌上的细节，都完美的展示了青岛为明学子的风范。
在教学任务上，通过孩子们的认真学习和积极配合，圆满的完成了本学期相应的教学计划和教学任务。在本学期，我们主要学习了：
1、会变的线条:在本课题中，孩子们学习了线条的变化，了解了线条的种类以及线条排列之间的变化,孩子们用智慧的双手绘制出了完美的线条作品，有的同学给妈妈设计了漂亮的裙子，有的绘制了漂亮的花瓶，有的同学还大胆的创作出各种有意思的造型。
2、雄伟的塔：孩子们了解了世界各地不同的塔，了解了塔的外形特征和基本构成，他们结合所学知识进行了塔的创作。
3、小扇子：在本节课的学习中，了解了我国扇子的起源和种类，在扇面上进行了创作，绘制了许多漂亮的扇面并在班级进行展示，成为班级一道亮丽的风景线。
4、线描装饰画：在所学线条知识的基础上进行创作，并创作出很多漂亮的小纸盘。
5、漂亮的小钟表：了解了钟表的起源，钟表的构成，根据所学知识在纸盘上设计了很多有创意的小钟表。
6、下雨了：通过学习本节课内容，了解了雨的表现形式—线条，学会了用线条的变化来表示雨的大小和方向。
7、百变团花：了解了团花的相关知识、折法和剪法，用自己智慧双手剪出了许多美丽的团花。
8、摆花样：了解了摆花样的规律以及素材，提高学生的审美观和观察力。
9、我们身边的痕迹：了解了拓印的相关知识，学会了拓印的方法和技巧。
10、杯子的设计：欣赏了古代时期的杯子，了解了我国古代先民们的勤劳和智慧。学习了杯子的材料和杯子的组成以及每个部分的功能。
11、绘画中的节日、节日的装饰和过春节这三课结合在一起学习：了解了我国的传统节日以及节日的各种装饰，孩子们根据所学知识创作了许多有节日特色的作品。
12、好吃的水果：了解水果的寓意以及吃水果的不同表情，欣赏画家画作和儿童画，学习他们的创作方式和构图方式，创作了许多优秀的作品，有的学生还利用水果创作了水果机器人。
13、刷牙：了解了刷牙是嘴里的运动情况和表情变化，学会了如何去把刷牙时的动态描绘出来，从情感方面教育学生爱护牙齿，养成爱刷牙的好习惯。
14、茂密的花：孩子们用不同的工具在不同的材料上创作了很多茂密美丽的花园，有的是用彩笔在素描纸上画，有的是用油画棒在砂纸上创作，在本节课的学习中，孩子们学会了如何处理
画面中花朵与花朵之间的关系，将花园画的茂密美丽。
15、大树的故事：本节课孩子们学会了以大树为主题进行创作，把大树变成高楼大厦，了解了大树的构成部分，利用大树各个部分的形状进行联想创作。第3课捏泥巴、第17课动物乐园和第21课五彩泥塑动物结合在一起学习，学会了陶泥制作的方法，捏制了有个性的作品。
教育工作是一项不断创新，永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我将继续向优秀的教师学习他们的教学经验，积极参加各项教研活动，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好本职工作。
第5篇：美术学科教学总结
美术学科教学总结
本学期我担任了四年级的美术课教学。现对一个学期的教学工作总结如下：
一.思想认识
热爱本职工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。
二.教学工作
在教育教学工作中，我遵照新课改要求认真组织课堂，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定切实可行的教学计划。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，特别针对低年级孩子的特点设计了游戏.使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在美化生活方面所起的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。针对四年级学生特点,在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在教学中我注重培养孩子的良好习惯及良好品质,努力做到既教书又育人.三、自身素质
课堂之余，我经常翻阅.学习美术教学方面的相关书籍,了解新的教学信息,不断激励自己做工作学习的有心人.四.努力方向
1.加强学习,不断提高自身修养.2.加强与多学科教师的沟通,取长补短.3.注重文字积累,勇于探究新的教育教学方法.
第6篇：美术学科工作总结
美术学科工作总结
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的 美术教研工作总结如下：
一、教学工作：
开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
1、备课
在上课前，每一位美术教师都能认真备课，遇到问题积极查找相关资料，并能够自己制作简单课件和教具，真正注重激发学生学习美术的兴趣。因为我们知道兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
2、上课
在课堂上每一位教师都能认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在本学期我们
3、研讨 美术组成员扎扎实实地完成自己的教学工作，并能在一起针对教学中存在的问题进行研究讨论，并及时反思。真正使新课程理念落实到美术教学当中。本学期我们针对学生的手工课进行了多次研讨，并研究出一套可行的美工教学模式，经过不同年级的尝试，取得了较突出的教学效果，也为我校的艺术教学积累了一批高质量的作品。
二、取得的成绩与经验：
1、坚持常规月查不放松。每月按教导处的要求对教学常规进行检查、通报，并督促自己针对错误及时整改，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，本学期先后组织学生参加了吉林省 第十七届科技艺术大赛、全国 “双龙杯”少儿书画大赛和区里组织的艺术节美术专场展示以及学校组织的习作展，都取得了可喜的成绩，调动了教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教 师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园 环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。
三、采取的方法和措施：
1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使 美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强 示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期 举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向：
今后我们将继续以“三个面向”为指针，全面实施素质教育，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。
2009年美术学科工作总结
绿园区正阳小学
美术组
