暑假教育教学工作总结（精选8篇）_暑假教学工作总结

教学工作总结时间：2021-11-11 07:16:29 收藏本文下载本文

【www.daodoc.com - 教学工作总结】

暑假教育教学工作总结（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“暑假教学工作总结”。

第1篇：暑假教学工作总结

2014年暑假教学总结

在2014暑假这期课程里面，我所带的班级是五级专题班一个班，而本班专题班的教材是自身通过计划教学内容，找资料，取舍编辑等等一步一步制作而成的教材。现将整期的教学工作总结如下：

首先，教材体系化，尽可能的编制出有特色，内容丰富有趣，重点突出的教材。考虑到尽可能的让孩子在短短的暑假十五次课内能通过专题知识训练提高语文综合水平，较侧重于阅读写作方面的能力训练。教材十五讲基本上十按照：基础、写作技巧、写作训练三种内容轮回，在最后的三次课的内容则安排为：阅读专题训练，专题知识检测，查漏补缺。而每一讲的版块内容则根据每讲的主题进行具体安排，例如第七讲《动物或景色或街景》，我安排了翰林微词典（较固定版块，加强孩子对相应词语的理解，并积累同音词）、动物主题报（以三个动物主题报为例，让孩子学会举一反三，锻炼孩子制作植物、树叶、报纸等多种主题报的能力，提高描述剪报的语言表达能力）、阅读大展厅（精挑细选的以“动物、景色、街景”为内容的阅读文章，带领孩子们赏析并学习写作特色）写作大支招（以《电线杆下的见闻》为范文，对孩子深入的进行写作方法的指导，让孩子学会在十字街头发现特殊的写作素材）、图文并茂（此版块分两小部分：

1、给给阅读大厅的文章配图

2、赏析街景图配上描述性文字。锻炼孩子读图信息及书面表达能力，通过写片段的方式减轻孩子写作压力及快速检验孩子的学习成果）、作文法宝（用简短的一两句来总结写作方法，便于孩子理解和记忆）等几大版块。

其次，教学相长，充分发挥孩子的内在潜能。每个孩子都是片不一样的树叶，我们要以欣赏的眼光看待每片树叶都其美丽的身姿。我是这样想的，也是这样做的。由于专题班的教材是自编的原因，在打印时偶有出现个别错字，就拿班里基础最差的廖逸凡来说，平日他是个乖巧礼貌的男孩，这是他的优点，可在学习上，他的基础知识实在很差，虽在校已读完五年级，但却只有三年级的学生知识储备，每次写字都会出现很多错漏字。但在一次课堂上，我观察到他是第一个对我提出教材中打印的错字的同学，抓准这一时机，当着全班的面，对他进行大大的表扬并鼓励：“很好！你是全班同学最细心的一个，老师很高兴，是你教会了我做事要细心，我很欢迎你继续找出老师的错字！”从这次课之后的课堂中，我发现孩子都是自信的认真的专注于课堂的，没有因为自己跟不上而灰心丧气。再如“管桓乐”这个孩子表面话多，似乎调皮捣蛋的样子，其实内心是个做事有一定分寸，知识储备量丰富，口才表达强，思维缜密，的孩子，为满足孩子的学习成就感，我在课堂上利用赏析教育的方法，鼓励孩子保持课堂激情。每个孩子都有自己的独特性格，经过本期跟这几个孩子相处后，我更加的发现老师应该细心观察并抓准孩子的特点，对不同性格的孩子运用相应的沟通教育方法，只要找准孩子的“内心火源”并点燃它，任何孩子都能迸发全身的最大力量的。这是我这期最大的一点感受。

由于水平有限，经验不足等原因，我清楚的发现自己在教材的编排，资料的搜集，教学的设计等方面仍然存在许多不足的，我想教学也是跟编排教材是一样的，边教边摸索边改善，然后不断进步，提高自身的能力。我将继续做到更好！

第2篇：海岛教育暑假工作总结

暑期实践报告

之

海岛教育暑假工作总结

（福山教学点）

舒攀（12级财务管理2班）

大一的这个暑假不同于以往的暑假，自己没有再如从前那样茫茫然的浪费着时间，而是选择留在了海南，从事了一份暑期教学工作。很幸运在学校时通过了海岛教育机构的面试，赢得了一份暑期临时老师的工作，尽管这份工作几乎占据了我的整个暑假，可是充实总是比一无所获来得有意义，于是，在学院的期末检测结束后，我便开始了我的教学体验

和大多数教点老的师一样，我也是于十二号考完试后，在十三号的清晨便与朋友一起动身去往原定教学点：琼海美得幼儿园。在当天中午到达幼儿园后，与教点的老师寒暄了一会，在吃过中饭后，下午我们便开始了工作，只是这开始的工作只是搬搬桌椅，清理一下教室，以便为学生提供一个舒适的教学环境。紧接着在十四号开始我们便开始了真正意义上与那些学生的接触，与福山不同的是，美得这边的学生以小学为主，除此之外开设了一个初中班。而我们也在十三号的晚上分配好了教学任务，由我具体负责3-7年级的数学。十四号按照教学安排，我们对学生进行了预定的考试摸底测验，并且也简单的和我们所要教授的班级的学生熟悉了一下，以利后期工作的开战吧。在十

五号我们开始了正式讲课，第一次给海南学生上课，给我的感觉与大陆确实不同，感觉海南小学生特别的好动，但是很有礼貌，不过个性也是蛮强的。原本觉得在美得这里陪这群小学生度过挺好的，但是我并没能在那里一直待下去，因为中午我便接到机构经理电话，告知我福山镇缺乏高中授课老师，尤其是在物理这块师资力量相当有限，于是我也是无奈，硬着头皮以一个文科生的身份顶下了物理这门课。走的时候听着学生们说喜欢听我讲课，我其实蛮高兴的，所以要走时多少还是有些不舍，于是在十五号的晚上我们几个老师简单的就在幼儿园吃了个告别宴。十六号上午我便又乘车辗转到了福山，坦白说福山的条件比琼海差很多，除了有张床以外，其他的的确没办法同琼海相提并论，而且之后每夜陪我们过夜的就是海南的特色“老鼠”。

在到达了福山后，开始的便是另一种生活了。真心刚到时，这里简陋的条件确实让我抱怨了一番，晚上睡在床上会有老鼠跑来跑去，洗个衣服却没地方晒，除了当老师，还要充当非专业的接送者，学生们的上下接送基本都是我们的事了，真的在台风登陆的那几天真正做了一次“风雨无阻”，除此之外还得当环卫工，而在后勤这块公司对我们却几乎是零的保障，但是时间长了，慢慢我们也就适应了。来到这边感觉自己活得更累了，我甚至想知道整个教点我们是否可以找到一个老师一个人几乎包揽了高中的所有课程。在这里，关于课程安排，我没有提出任何异议，接受了一周28节课的安排，由我来负责高中的数学、英语、物理，初二的物理，小学三年级的英语以及四年级的语文。自己从未这样感觉到过身心疲惫，几乎每天都是被学生围绕，脑子里存在的只有文字，公式和字母。在这一个月里，生活基本就是这样循环往复着，在此过程中，我体会到了一些东西，也许我的文字表达的不够好，但我在这里也试着把它表达出来。

在这边教书，坦白说和内地区别比较大。在12年的暑假我自己也曾在老家安徽开了辅导班，说实话海南学生的基础不会好过内地学生，但是这边的学生总体上却没有内地学生务实，举个最简单的例子，比如说我们讲高中英语语法这块吧。在内地，无论是在正规课堂还是补习班上，我们讲语法概念基础上的示例很重要，做笔记更应该重视这些示例，但是这边的学生基本上只是抄录语法，却忽略了例子，只有极少的几个认真的学生会连带例子一起抄。此外，这边学生的选择偏好性比较强，我们都知道海南这块整体的英语基础偏差，于是大部分学生也就自然的对英语有其抵触，他们可能在数学课认真听，而在英语课上却马虎乃至敷衍了事，恶习循环累积，英语难以进步也就不足为怪了。在这里教书，给我们几位老师的另一个很明显的学生印象便是：好高骛远，眼高手低。他们也许还没弄懂有理数的加减，就希望你讲初二的知识。也许还没弄懂这个成语的意思以及判断方法，就希望你讲下一个知识点。题目容易了便认为没有意义，题目难了，却又产生抵触情绪，认为与高考无关。我们都清楚而今的高考，不仅仅是书本知识的检验，更是对学生综合素质的考察，那么这时以课本为基础的课外扩展也就显得很重要了。

总的来说，海南基础教育的弊端不是我们三言两语能够说清楚的，利弊也由不得我们来批判，我们的说道也仅是建立在我们自己亲

身体验的基础上，只是希望能对赵总你今后的假期办学有所帮助。

此次暑假的教师体验对于我自己而言，我认为是收获颇多的。我在此也不想累赘表达，大体上我可以总结为以下5点：

1、锻炼了自己毅力，确有艰苦奋斗的感觉；

2、丰富了自己的暑假生活，不至于荒废时间；

3、教书即学习，对于自己也是巩固提高的过程，其中英语受益最大；

4、交了新的朋友，认识了一些好学可爱的学生；

5、锻炼了自己的独立能力，培养了自己的的团队意识。

要说的话至此也已接近末尾，不管怎样，我想说的是：在福山的这段日子也许只是很平凡乃至很艰苦的一段插曲，但是于我之后的大学生活和未来的工作必将是一段宝贵的财富，我也会好好总结这次暑期实践。

2013.08.11

第3篇：教育小学暑假工作总结

2019年小学暑假工作总结-范文汇编

根据××局2009年暑假工作意见，我校高度重视暑期工作，详细制定了暑假工作计划，成立了假期工作领导小组，安排好值班工作，编排了假期值班安排表，保证电话畅通，保证学校财产安全。下面就我校暑假工作做以下简要总结。

一、假前召开大会，总结学期工作，强化法制安全教育

放假前，我校通过召开主题班会和毕业典礼，对全体学生进行了法制安全常识教育，尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使学生牢固树立了守法意识和安全意识，用法律法规来约束自己的行动。

假期间学校也加大了对学校内部的安全保卫工作，加强了有关值班人员的管理，明确责任，定时巡逻，严格进出校园人员的管理，假期值班教干、教师按时到岗，并做了详细记录，有事及时汇报；由于学校领导重视，预防工作细致，各种措施到位，今年暑假没有发生任何安全事故。也没有违纪事情发生，师生们渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时安全返校。

二、假期中，教师提高学习收获颇丰：

假期里部分年轻教师踊跃加入继续教育的学习行列，不断给自己充电，注入能量，以便更好的进行教育教学工作。这个假期中教师收获最大的要算信息技术的学习和提高了。据了解，利用假期时间，我们每个教师都自主进行了电脑技术

第 1 页的使用学习，这为我校教师的专业化发展奠定了良好的基础。

三、学生的暑假活动丰富多彩、生动活泼

假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，我校少先大队精心安排、制定了极富实践性的暑假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面，就具体对我校学生暑假实践活动作以总结。1、假期作业学生们都能主动自觉的完成。

2、开展“古诗接龙”知识积累活动。通过我们的调查和抽查，大部分学生能够按照要求去做，积累效果不错，5年2班的王文哲同学、杜卓同学等，都积累了很多。3、为庆祝祖国60周年华诞，在三到五年级开展“我眼中的家乡文化”主题体验活动。并将举办我可爱的家乡展览。以文章、摄影作品、绘画作品等形式了解家乡衡水的优秀文化。现已上交作品500余份。

4、开展绘制手抄报活动，主题以“08奥运”、庆祝教师节等为主。学生们纷纷尝试，共收到作品近百份。5、开展“好书伴我共成长”读书活动。三到六年级的学生还写了读书的体会和感受，共200多篇。

6、假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动50余次，参加人数达200余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了适应社会的能力，第 2 页 4年1班的“阳光小队”表现突出。

四、假期典型事例

炎热的酷暑中，我们的老师和同学去做了一些帮助他人的好人好事。现略举如下：s老师来学校修桌椅；彭上铭同学在北京火车站为白血病患者捐款；三（1）班侯艳秋在家长的带领下捐赠了爱心包裹；区府社区的同学们清理小广告等等。以上只是列举了部分老师、学生的典型事例，像这样的例子还有很多、很多。

总之，我校暑期工作是有序的计划、有序的实施，2009年我校暑假生活显得丰富而有意义，暑假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，更值得高兴的是，老师在假期中不仅得到了休息，还为自己充了电；学生们在实践中不仅增长了见识，得到了锻炼，还培养了能力，体验了成长。我们将在今后的工作中，不断思索，以期教育工作再上台阶。

第 3 页

第4篇：暑假小提琴教学工作总结

2012暑假小提琴教学工作总结

肖睿开诚布公的来说，这个假期带小提琴班还是比较轻松愉快的，因为只有四个学生，所以每个学生都可以面面俱到，每首曲目的细节都会处理的比较不错，出现错误可以马上纠正，四个人的进步都很大。学期的教学工作主要分两大块，一是对于暑期小提琴考级工作的重点加强练习，记得两年前刚来时这些孩子基本上都没有开始练习考级书，学的时间最长的也只考三级，两年的时间中水平可以说是提高的非常快，基本功也十分扎实。四名学生全部参与考级，七级一人，三级一人，二级一人，一级一人，这个假期一直在做的的工作是给这四名学生的考级曲目仔细修正，不断完善；二是，在四名孩子考完级返回后，又学习了考级书中除了规定曲目以外的其他曲目和一些其他通俗好听的曲目，用来加强基本功的练习。

这个假期上课，我采取求精不求多的教课方法，每次都细致的进行讲解，把每一首小曲子都分成几个小部分，设定成一个个小目标，一部分一部分的完成，而不是囫囵吞枣，我发现这样下来，比一口气教会全部要好得多，孩子们每拉会一小段都会有小小的成就感，练曲目的时间大大的缩短，效率明显比以往有所提高。

与上次相比，感觉自己在这次的教学工作中更像他们的大姐姐。我不仅仅是在完成一项教学任务，更多的是和他们一同快乐的学习和成长，上课积极认真而有激情，下课和学生打成一片，一起参加炎黄

大家园夏令营活动，玩猜词游戏，即融洽了我们之间的感情，又锻炼了表达能力，想象能力和反应能力。这里似乎是一个没有年龄界限的欢乐谷，有大到已经上初中的大孩子，小到小学二年级的小孩子，虽然每天都很忙，回到家也很疲惫，但是每天早晨都打起精神迎接新的一天，想着一张张渴望知识，梦想在音乐世界遨游的孩子们，也觉得值得了，就是这样，累，并且充满快乐的。

如果说两年前暑假的实践是初次踏入小提琴教学工作的摸索与

不断试验，那么这次就是积累了两年经验之后的有备而来，在教学工作中我明显感觉到得心应手，自然很多，就这样简简单单，在青少年活动中心，我找到了自己喜欢做的事情，一想起我的学生们，我就想到一句话，我们应该像向日葵一样，努力地向着太阳生长，绽放自己最美丽的生命！是啊，以后的我也会不断积累经验，更加努力，学习和思考更好的教学方法，用音乐点燃孩子们美好的梦想！

2012-8-5

第5篇：暑假治理教育三乱工作总结

暑假治理三乱工作总结

验军管理区小甲小学

2016年8月

暑假治理三乱工作总结

教育三乱问题是广大学生、家长和社会反应强烈的热点问题，也是各级领导高度关注及我校自身始终坚持重点整治的问题。在上级教育行政部门的精心指导下，我校规范管理，严格要求，结合自身教育工作中的实际情况，通过广泛开展治理教育三乱活动，教育教学环境得到进一步优化，取得了较好的成效。

（一）认真学习，统一思想，提高认识。学校始终把坚持纠正教师的不正之风摆在教育工作的重要位置，特别是坚持把治理乱收费和师德师风建设作为工作重点，加大了查处力度。同时，通过例会等多种形式加强学习，提高认识，把思想统一到以评促纠、以评促教的目标上来。

（二）加强领导，拟定措施，组织落实。为深入开展治理工作，学校成立了领导小组，加强对三乱治理工作的领导，对学生家长进行调查问卷，调查教师的住址，进行随机抽查，调查小组给学生家长打电话询问，同时结合我校工作实际，制定了治理三乱包保责任书，层层包保，做到“事事有人抓、件件能落实”。

（三）突出重点，抓住关键，完善制度。从制度上约束，从管理上下功夫，努力转变教师作风和加强师德师风建设。治理教育三乱的成效：

1.教育收费“一费制”得到较好落实。积极落实义务教育阶

段公办学校“一费制”收费办法，推行收费公示制度，增强收费工作透明度。设立公示板，对收费标准、项目、金额向社会进行公示，严格执行教育收费“一费制”标准，学生满意家长满意，社会反响好。

2.在治理教育“三乱”问题上，经过不懈的努力，我们在教育收费工作上，没有出现一丝纰漏，节假日无一例教师乱补课、乱办班现象发生。

验军管理区小甲小学

第6篇：暑假函授教育面授工作总结

XX年暑假函授教育面授工作，在学校党委、行政的大力支持和各部门的密切配合下，认真落实XX年暑假面授工作协调会议精神，坚持开拓创新、规范管理、确保质量，稳步发展的办学思路和向社会负责，向家长负责，向学员负责的管理原则，以提高教学质量，规范教学管理、提升服务水平位重点，顺利地完成了本期函授教育面授工作任务。现总结如下：

一、基本情况

本期暑期面授工作从7月16日开始，8月15日结束，历时31天。参加本期面授的共有三个年级28个专业，1998名学员。其中，校本部1264人，函授站734人。校本部参加面授的专科层次有语文教育、法律事务、会计电算化、建筑工程技术等4个专业，3个年级，4个教学班，共计348名学员。本科层次有汉语言文学、数学与应用数学等14个专业，3个年级，19个教学班，共计916名学员；函授站参加面授的专科共计237名学员，本科共计497名学员。本期面授课程94门，选聘任课教师57名，班主任12名。

二、主要工作

1.加强组织领导，确保面授工作有序进行

为了确保XX年暑假成人教育面授工作顺利进行，5月30日，继续教育学院召开全院会议，在认真研究分析和广泛深入讨论的基础上，对今年函授教育面授工作作出了安排部署。学校成立了以学校党委委员、纪委书记白xx为组长，继续教育学院院长白xx为副组长的XX年暑假成人教育面授工作领导小组。7月13日，学校专门召开了成人暑期面授工作协调会。学校办公室、计财处、教务处、后勤服务公司、保卫处相互配合，周密部署，统一协调，整合校内外各种资源，举全校之力，保证了教学、管理和生活服务各个环节规范有序地进行。2.精心选聘优秀师资，切实保证面授课堂教学质量

面授前，与相关二级学院联系，落实了高职称、高学历的任课教师57名，其中教授、副教授35人，占任课教师人数的61.40%，硕士及以上学历教师18人，占任课教师的31.58%，以上两项合计占任课教师的91.23%；院长、副院长6人，占任课教师10.53%。并与每位任课教师签订了任课协议书。

3.严格班主任工作规范，维护正常教学秩序

针对历年函授学员管理中出现的问题，要求各班班主任要根据成人特点，讲究工作方法，注意工作方式，讲求工作实效，严格履行职责，坚持跟班，严格考勤，发现问题及时解决。由于各班主任狠抓了班级常规管理，强化了学员的纪律意识，维护了正常的面授教学秩序。4.加强任课教师教学过程管理，维护函授面授工作的严肃性

为了维护成人教育的严肃性。继续教育学院院长白xx副教授、党总支书记慕xx副研究员、副院长师文xx副研究员及值班部室工作人员坚持每天到逸夫教学楼现场检查教师、学生上课情况，针对个别教师上课迟到和课间休息时间不统一，引起面授教学环境和教学秩序混乱的现象，于XX年7月19日及时召开院务会议进行专题分析研究，提出了改进的具体措施和办法，对不能按时上课的老师做出了相应处理，维护了函授教学工作的严肃性。5.成立教学督导检查组，增强教学工作的规范性

为进一步深化函授教育教学改革，完善函授面授教学质量和教学过程管理监控，促进教学管理的科学化，规范化，不断提高教育教学质量和办学水平，成立了以党委委员、纪委书记白xx为组长，继续教育学院院长白xx、文学院吴怀仁教授、生命科学学院副院长郭晓强为副组长的XX年函授面授教学督导检查组，分文、理科两个小组，吴怀仁任文科小组组长，郭晓强任理科小组组长。通过查看教师教案、现场听课评课等途径，对教师备课情况、课堂教学过程、学生对教学的反馈等教风学风问题进行检查督导，以完善函授面授教学质量和教学过程管理监控，促进教学管理工作的科学化。

第7篇：暑假干部教育工作学习总结

2011年度暑假干部教育工作总结

本学期末，我校按照教委暑期干部教育学习的要求，有计划、有组织地开展了为期九天的学习活动，通过集中学习、分组讨论、自学等形式，重点围绕“学习《纲要》精神，培育健康新一代”和“爱岗敬业、为人师表，做好新时期德育工作”两大主题进行了涉及市区级教育工作会议精神的学习，教师职业道德、教师教育教学能力、心理健康教育、教育科研等方面的内容。

在此期间，高校长组织学习了沙区教育工作会议精神，李萍书记组织老师们学习《中小学班主任规定》、《关于进一步加强中小学文明礼仪教育的实施意见》，德育主任、总辅导分别进行了德育工作和心理健康教育讲座，信息技术老师结合平常的教学和本次信息技术考试对全校老师进行了培训。同时，我们还结合绩效考核工作认真组织了教师年度工作总结、中层干部述职、校级干部述职工作。

本次学习老师们都认真做好了笔记并在学习讨论交流的基础上，使教师明确了自主学习发展是新时期对教师的要求，为广大教师总结前阶段工作，理清今后工作思路奠定了重要思想基础。每一位教师还将利用暑假写出学习心得。通过学习还有以下几点收获：

一、开展教师年度考核，促进教师发展

一年一度的教师年度考核是对教师一年来的教育教学工作做全面总结的重要事件，学校历来十分重视，特别是实施教师岗位竞聘和绩效工资后，这项工作更得到老师们的重视，所以学校不仅安排了教师进行个人年度总结，将一年来教育教学工作的成绩与不足梳理、反思，与同伴分享，还组织了中层干部的年度述职，他们不仅讲述了自己承担的教学工作经验，还详细叙述了分管工作的点点滴滴、酸甜苦辣，让老师们看到中层干部在管理岗位上做出的努力，体会到了中层干部直面问题、坚持原则的艰辛和无奈，得到了广大教师的理解。

二、加强新理念学习，转变教育观念

本次学习，我们的一个主题就是“学习《纲要》精神，培育健康新一代”。在这个主题思想的指引下，我们安排了两次学习，一次是自学《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》，一次是高校长结合国家教育改革发展《纲要》和历时一年来的均衡教育发展合格区检查工作，重点组织学习了沙坪坝区教育工作会议精神，还对《国家体质健康标准》进行了解读。使老师们看到区委区政府在促进教育均衡发展上做了大量工作，取得了显著成效，明确了新时期教育改革与发展的目标，增添了对我校今后发展的信心和动力。特别是对《国家体质健康标准》的解读唤起了老师对学生健康以及对自身健康的关注，纷纷表示今后在继续抓好语文数学学科教学质量的同时将更加积极支持学生上好综合学科课程，鼓励学生加强体育锻炼，培养健康、活泼、上进的好学生。

三、加强专业技能培训，提高育人素养在绩效工资背景下，人们都认为班主任的津贴高了，是不是就有很多教师愿意当班主任了。其实不然。在小学，因为学生年龄小，所以都实行的是坐班工作制，不仅设置了班主任职务，还设置了副班主任，任务分担了，班主任的津贴并不是想象中那样高，而班主任确实又要承担很多、很杂的工作，上级相关部门的临时任务又会不知道何时下达下来，像我们这类学校学生家长能积极配合的又不多，因此，很多班主任还是感觉累，而且费力不讨好，并不十分愿意当。所以，利用暑假学习的这次机会，我们专门组织老师们学习了《中小学班主任规定》，听了《心理健康》讲座，并围绕“结合《规定》要求，谈谈如何做好新时期德育工作？”展开了讨论，老师们感受最深的就是不管我们的教育对象如何，都一定要做一个负责人、有爱心的班主任，而且，要做好班主任工作必须多学习，做智慧型的老师。不是班主任的老师更要增强育人育德意识，做到既教书又育人。

总之，每一次学习都有一点点的收获。我校将在今后工作中继续重视教师的学习，特别要抓紧安排日常工作中的学习，在寒暑假给老师们留足相对多的时间和空间修正、反思，使劳逸相结合，为下一阶段工作打下坚实的精神和身体的基础。

天星小学

二○一一年七月十二日