人教版七下政治教学工作总结（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“七下历史教学工作总结”。
第1篇：七下政治考卷{人教版}
2013-2014学年七年级下册政治期末考试试题(人民版)
考试时间：120分钟满分：100分考试得分：
一、选择题，请你认真阅读题目，结合我们本学期我学的政治知识，选择最佳答案填入后面的答题卡内，（每题2分，共40分）
1、玩是我们的一项权利，但我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。怎么才算有益？
某校七年级三班进行了热烈的讨论，形成了三种观点，错误的观点是
A、玩耍时，选择安全的玩伴，以免动不动就发生不友好的争执，打闹甚至其他攻击性行为
B、玩耍不要赶时髦，不攀比挥霍，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足
C、过年时，我挣了不少压岁钱，有了这些钱，我可以到网吧泡它几个通宵，把钱用完了再
来到家来要钱
D、在玩的时候，我们的活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害
2、玩是我们一种权利，但有了个权利，我们不要对他进行滥用，我们在玩的时候应当遵循的原则是
①无害原则 ②适度原则 ③安全原则 ④开心原则
A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③
3、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你认为不应该提倡的有
A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识
B、玩电子游戏和网络游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的一切烦恼
C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了交流与合作
D、做剪纸、万花筒、纸飞机，能发挥我们无穷的想象力和假造力
4、乐乐面对本班学风不正、纪律涣散的现状，整天闷闷不乐，情绪十分低落。你认为他应
该怎样面对现实？
A、要求父母换一所学校B、感叹人生，随波逐流
C、学会调节情绪并积极配合老师扭转局面
D、快乐的情绪对人的生活和工作起一定的积极作用，他也应该与大家一起同流合污
5、在我们的生活中,各种各样的诱惑很多，对下面的几种做法，你认为正确的是：
A、好同学请我帮她做作业，看在她用钱请我的面子上，我答应她的要求
B、有些同学在抽烟，让你也抽一支，我也没有拒绝，就与他们一起抽
C、好朋友被加别人欺负了，拉我去帮帮他“报仇”。我说，真对起，这件事我爱莫能助
D、当有人邀请我们去玩网络游戏时，因为是他人请客，我当然豪不犹豫地同意了
6、“80年代我们喝的是味道；九十年代我们喝的是品质；今天我们还要喝健康。”这一段广
告词主要说的是
A、不同时代的人，生活质量的变化B、不同时代的人，购物方式的变化
C、不同时代的人，购物内容的变化D、不同时代的人，购物场所的变化
7、２００８年８月８日，第二十九届奥林匹克运动会将在北京隆重开幕，北京残奥会将随
后在９月６日举行；２００８年，我国将迎来改革开放３０周年；神舟七号载人飞船将在２
００８年发射，届时中国航天员将首次出舱进行太空行走„„我们可以感受到
①祖国的日新月异②未来将是更美好的生活③我国是发达国家，中国已超过了美国
④改革开放以来的辉煌
Ａ．②③④Ｂ．①②④Ｃ．①②③Ｄ．②③④
8、我们所说的“小康”是指
Ａ．为中国广大人民所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的温饱状态
Ｂ．就是世界上发达国家的生活水平
Ｃ．只要生活下去就行了[来源:学科网]Ｄ．是不可能实现的理想社会
9、下列的说法属于小康标准的是
①小康社会就是人人有钱的社会②小康社会就是吃的讲究、穿的的高档、住的舒适③
小康社会就是人人有学上、道德水平高 ④小康社会就是环境好
Ａ．①②Ｂ．②③④Ｃ．①②③④Ｄ．③④10、1996年，我国进一步把科教兴国战略确定为一项基本国策。科技和教育受到前所未有的重视，因此，科教兴国，必须先兴教育，“百年大计，教育为本。”科教兴国，基础在：
A、科技B、教育C、经济D、人口众多
11、在古代人们送信的方法也只有两个；一是人骑着汗血宝马，快马加鞭地送到指定地点；
二是飞鸽传书。自从贝尔发明了电话后，传递信息方便多了！只需打一个电话即可。后来人
们又发明了传真机，这使生活更加方便了。这说明
Ａ．古代没有科学技术发明Ｂ．科学技术只是改变了通讯
Ｃ．我们的任何生活都有科技含量Ｄ．科技改变了我们的生活
12、在2007年度国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2007年国家最高科
学技术奖。闵恩泽是石油化工催化剂专家,他进入绿色化学的研究领域，他还扩展至开发化
纤单体己内酰胺的制造技术，正开发新的工艺，己取得长足进展。吴征镒院士60多年来专
心从事以中国植物为中心的东亚植被和区系研究，潜心研究生物多样性，编著了大量宝贵
文献.他们被称为“明星”是因为
Ａ．他们身后有成千上万的“追星族”Ｂ．他们从事的科学研究在打造着我们美妙的生活
Ｃ．他们获得了500万奖励D．他们拿国家的薪水，是国家捧他们成为“明星”
13、莱特兄弟为人类插上了翅膀，于是我们可以在天空翱翔，可是可以用飞机发动战争,人
类发现了煤炭，于是大地被挖开了伤口；人类发现了石油，于是海水被无情的污染；人类发
现了原子能，我们还得自己面对核威胁。以上材料说明
A科学技术虽一把双刃剑，但对于科技带来的负面作用，我们不必忧心忡忡
B科技只可以造福人类，没有什么危害
C科学技术只是对人类有害 没有什么好处
D科学技术是一把双刃剑，人类要把握好这把双刃剑,将危害控制在最低限度
14、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是
A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊 敬
B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧
C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人
Ｄ、别人将以热情和感激回报你的真诚
15、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了
A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的B、学会倾听是做人的真谛
C、读写是每一个人的弱点
Ｄ、说在生活中也很重要
16、进入七年级以来，万小冲同学的耳旁经 常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为
他的下列的想法正确的是
A、他们说的都是废话，我不必放在心上
B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意
C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心
Ｄ、他们在利用这种“唠叨”宣泄自己的情绪
17、对“生命的林子”的含义理解正确的是
A、人和林中的树木一样在竞争中成长，社会在竞争中前进，国家在竞争中强大
B、林中的树林和人一样都具有生命
C、树林有团结合作的精神，不怕风吹雨打
Ｄ、有了生命就是充满生机与活力的林子
18、下列对竞争的作用理解与认识，你认为错误的一项是：
A、能激发个人的潜能，提高工作、学习效率
B、可以催人奋进，能提高每个人的志向水平 [来源:
C、竞争可以让我们失败，让人失去信心和动力
D、能促进国家的强大、社会的健康发展
19、在与朋友的交往中，下列做法正确的是
①真诚待人②礼貌大方③志趣相投④拉帮结派
A、①②③B、①②④C、①③④Ｄ、②③④
20、朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。在与朋友交往中，他们会给我们很多，让我们心怀感激，对于朋友的认识，下列观点错误的是
A、生活中，人人都希望自己能结交到对自己有帮助的益友
B、交友需要彼此尊重C、交友要从自己的需要、利益出发
Ｄ、结交新朋友不忘老朋友是我们共同的心声
答题卡：
二、回答题，请你结合我们本学期所学的内容，正确回答好下面的题目，（共30分）
21、故事：有两个人同样面对半杯美酒，甲欣喜地说：“还有一半呢！”乙却不满地说：“只
剩一半了！”。（共10分）
（1）你认为，以上两人哪一位是悲观主义者？哪一位是乐观主义者？（4分）
答：
（2）据此，怎样才能保持一种乐观积极的情绪，走出情绪的低谷。其关键是在于我们要学
会调节我们自己的情绪，请你说说调节情绪的方法有哪些？（6分）
答
22、科学技术成就对我们的生活的改变是看得见，摸得着的，正是科技的发展，便我们生话
更加的美好，我们的生活中就充满了沉甸甸的科技含量，（1）请你看看我们的生活，举出五个充满科技含量的例子。（5分）
答：
（2）科技是一把双刃剑，你认为，人类应该怎样才能用好科技这把双刃剑？（5分）
答：
23、2008年是一个值得我们骄傲的一年，祖国各项事业都取得了巨大的发展。但也出现了
许多不和谐的因素。如过春节有人为了取乐，向人群扔鞭炮（雷王）炸伤他人；有些学校由
于个别学生下晚自习时，在楼梯间戏闹发生踩踏事件，造成多人伤亡等现象，令人悲切。（1）
你认为这些表达兴奋的方式可取吗？我们在玩时，要把握好玩的这一项权利，请你说说怎样
把握或遵循玩的什么原则？（5分）
答：
（2）生活中，也有不少人玩出了自己的“名堂”，你认为玩对我们有那些好处？（5分）
答：
三．分析题（10分）
24、在小康社会的总评价指标体系中，几乎所有的指标都是以人均度量的，都与人口总量
有关。在人口评价指标体系中，主要是考虑在社会物质生产发展与社会文明进步的同时，要
求与之相适应的自然增长率，以保证全社会的人口生活质量平稳提高。
请你说说人口问 题与实现全面小康社会的关系.（5分）
答：
25、某省每万人口受教育程度人数情况表单位：人/每万人
从上述材料中，我们 可以看出这个省的教育有什么特点？（5分）
答：
四、探研与实践（共20分）
26、“科技活动周”是中国政府于2001年批准设立的大规模群众性科学技术活动。根据国
务院批复，每年5月第三周为“科技活动周”，由科技部会同中宣部、中国科协等19个部门
和单位组成科技活动周组委会，同期在全国范围内组织实施。科技活动周已成功举办了很多
届，在社会上引起强烈反响，成为了全国参与人数最多、覆盖面最广、影响最大的群众性科
技活动。2010年5月的第三周，是我国的“科技活动周”。你所在的学校，为了配合全国性的“科技活动周”，决定举办“科技活动节”活动。
（1）请你为学校的“科技活动节”提几条有关活动内容的建议，说一说我们应该从哪些方
面去搞好这项活动？（10分）
答：
（2）假如我们班级准备召开一场以“科学家的事迹”为主题的故事会。你打算讲那位科学
家的故事？（请简述其事迹）（10分）
第2篇：人教版七级下政治教学计划
---成年人生命和健康的特殊保护，学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯。自觉遵守社会规则，理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法。
二、教学内容分析
1、“初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础”——半独立半依赖，在深入扩展的生活中吸取做人的营养。
2、“帮助学生学习做负责任的公民，过积极健康的生活是本课程的追求”-促进学生社会化。
3、坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则——自尊、自强。
本册的核心概念是：自尊、自强。
总的教育目标是：增强调适能力;发展健康人格;逐步社会化。
教育主题是：做生活的主人。有四个教育分主题：做自尊自信的人：做自立自强的人：做意志坚强的人：做知法---
9、为什么要遵守法律。10、怎样预防违法。
11、使学生了解犯罪的危害12、我国未成年人保护法。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
四、教学难点
1、如何树立自尊和自信2、怎样预防违法。
3、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争。
4、怎么应对挫折5、坚强意志的表现和作用。
7、依赖的危害和自立的方法8、怎样做到自立自强。
五、学情分析：
本届七年级学生绝大多数学习不够自觉，有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不注意听讲，作业又不认真按时完成，教师要多用心。教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，使这一部分学生尽快进入学习---
七、教学进度表
周时间教学内容
13.自尊是人人都需要的;
尊重他人是我的需要;彼此尊重才能赢得尊重
“我能行”;
自信是成功的基石;单元练习
唱响自信之歌;
自己的事自己干;综合练习
—告别依赖走向自立;
—人生自强少年始;单元练习讲解
—少年能自强;
—复习考试
—期中考试
—讲评期中试卷;
—人生难免有挫折;挫折面前也从容
让我们选择坚强;综合练习
钢铁是这样炼成的;综合练习
—走近法律
—期末复习
18期末复习
19期末考试----
第3篇：人教版七级下册政治教学计划
人教版七年级道德与法治教学计划
思想品德教学的组织与实施，应全面贯彻党的教育方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况，结合学校工作的要求，以学生为主体，积极开展教学工作。本科目教学要充分体现思想品德课程性质，能用知识解答学习上的课论问题，又能用所学知识解答生活中的一般现象，同时还要提高学生的综合应用能力。
七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来，面对新的环境与成长还不甚明了，老师对学生的具体情况还不清楚。从所知信息了解，学生成绩参差不齐，学生来自不同的地方，学生之间相互不熟悉。面对新的环境与新的问题，学生适应新的生活不会太顺利。
思想品德课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础。本课程引导和帮助学生达到以下几个方面的目标。(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。(二)能力目标：学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择。(三)知识目标：了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系，理解人类生存与生态环境的相互依存关系，掌握环境保护的基础知识。
学生要明白书中所讲的知识点，并能运用所学知识点解答简单的问题，能运用知识点分析自身的情况。并在学习后使自己的思想意识有所转变，各方面的思维能力有所提高。
以课本为基础，老师讲述与学生参与相结合。重点理解课本的知识点，解答课本中的问题。严格要求，调动积极性，活跃学习气氛，锻炼学生胆量，提高学生能力，多说、多练。
在教学过程中要做到：准确把握课程性质，全面落实课程目标;强调与生活实际以及其他课程的联系;创造性地使用教材，优化教学过程;注重学生的情感体验和道德实践;引导学生学会学习。
初一上册共有四单元九课，主要讲：新的阶段，同学们面临新的环境以及在新阶段中如何做优秀的自己。
第一单元：新阶段，新环境
第二单元：认识自己
第三单元：调整自己，过美好的生活
第四单元：面对社会，把握自己
本册书的学习要求同学们多审查自己，反思自己，重新给自己定位，把握好新的自己。
教学计划小结：针对新生要以培养他们的学习兴为主，让学生重视思想政治科。从学生出发，为学生着想，切实做好这门科。
