20l5年教育教学工作总结（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“基础教育教学工作总结”。
第1篇：教育教学工作总结(5)
教育教学工作个人总结 日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月！转眼间，我在教师的岗位上已经工作一年了！作为2009年特岗教师队伍中的一员,我很幸运地被分配到陈滩小学，在这里开始了自己人生目标的新起点，并且获得了受用一生的教育教学和人生经验。
在去年的8月26日，教育局为了使我们特岗教师尽快适应新的教育工作，特地对我们进行了几天的岗前培训，后来走上岗位后我也一直没有停止学习,我不断学习教育法律法规、教师职业道德修养、教育基本技能、中小学班主任工作理论与实践、新课程理念与教学改革、中小学教师教学工作常规等多方面的专业知识。通过一年的实践，以及校长和全体老师们的教导，我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！更重要的是用爱对待学生！无论是教书育人，还是育人教书，我认为同等重要。一要注重成效，二要注重方法。
在工作的一年里，给我印象最深的还是学校里的老师们和那些我教过的不同性格的学生。
我在学校任职的是一年级数学和二年级语文。最开始，虽然有学校老师们的帮助，他们给我介绍班里的学生和他们宝贵的教学管理经验，但我对学生还不是很了解。每一堂课都希望自己认真去备，认真去教，但是实际教学毕竟不比实习，也许是方法不对，既累到自己，学生又学的不轻松，于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。一直在改进中。一年级学生很多都没有念过学前班，上课时自控能力比较差，乱接话，想说话就说话，而且坐立不安。二年级学生在一年级时老师教育的非常好，上二年级的课让我感觉很和谐且充满激情。但是一段时间后让我为自己感到难过。由于缺乏经验让班级出现很长一段时间的混乱。这都让我切身体会到了教师难当，要做一位好教师更加辛苦。很羡慕其他老师把班级管理的那么好。之后我不断阅读有关教
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育教学理念和实践的书籍，充实自我。同时向老教师学习，听取他们的经验，再加以自己的理解，学会了很多对孩子进行思想教育的方式方法。直到现在我明显感觉自己少了很多脾气，多了很多耐心，学会了用爱心去育人、去教书。
另外学校的教研活动我积极地参加，从中发现个人教学上的很多缺点。我们学校的校长虽然非常繁忙，既要做好学校的日常管理、为学校制定发展规划，同时还要教授毕业班的课程，但他还是经常与学校的教研主任以及各科教研组长一起组织教研活动。除了对全体教师前一段时间的教育教学工作进行总结外，还要学习关于近期的先进教育教学理念与实践，并做出总结和后期规划。参加的教研活动和听骨干教师的课多了，收获也颇多。我感谢陈滩小学这个大舞台让我学到很多，让我的人生得以充实，让我的人生目标得以加速实现。
一开始踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加上有时候性格比较内向，总感觉到做事困难重重。但是经过与学校老师们一段时间的相处，我改变了很多，他们的帮助使我更加自信、更加充实。下面依据教育局对我们特岗教师的考核要求，具体总结一下我这一年来的表现：
一、在德方面
比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教，索要学生家长钱物。
关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不
许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。
二、在能方面
具备从事教学工作的基本技能，拥有初级中学教师资格，参加过多次教育教学培训，语言规范，拥有二级乙等普通话资格，书写规范，基本工扎实，拥有三个学期的教育教学实习经验和在陈滩小学一年的教育教学工作经验，能胜任教学工作。
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3具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三、在勤方面
一学期累计病假天数3天以内（因去学校路上不小心摔伤），事假天数三天以内（参加自学考试）。无迟到、早退现象。积极参与校本培训。
四、在绩方面
在校担任二年级班主任工作，在平时的教学过程中，注重学生良好品德的养成教育，能积极引导学生提高学习兴趣。
一个人能力的培养和提高是永无止境的，学生如此，教师亦是如此。日月既往，不可复追！在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。学生们的未来即是我的未来，我们的未来仍需要我们现在的拼搏与开拓创新！
2010年6月
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第2篇：20某数学教育教学工作总结
20xx年数学教育教学工作总结
时光如水，岁月如梭，转眼间，一具紧张又快乐的学期过去了。在那个学期里，我兢兢业业地完成了学校交代的各项工作，尤其是我的本职数学教育工作，也都顺利完成了。由于是第一次教六年级，我对这份工作向来是战战兢兢。庆幸的是，我教的两个班级成绩都特别理想，学生们应该能高高兴兴地升上初中深造了。现把我今年以来的教学治理工作总结如下：
一、狠抓“教学六仔细”，坚持随堂听课。今年以来，我向来按照上级部门要求经常进行“教学六仔细”检查，坚持做到每月检查两次，重点对课后作业完成事情进行细致的检查。“教学六仔细”的方方面面，特别重视备、上、改等环节的督查。检查备课笔记，本学期本人还加强了听随堂课的力度，全学期共听随堂课近20节。
二、加强自身学习，更新教育理念。本学期，我沿袭了上学期的教师学习制度，但注重了内容的更新，加强学习教育教学理论，阅览了大量的数学杂志，实时更新自己的教育教学观念。
三、勇争各项赛魁，提高实战技巧。为了检验我的教学质量，提升自身综合素养。本学期开始，我积极参与公开课（包括市里组织的录像课）竞赛，并在上级组织的各项论文赛中，我也积极参加，踊跃投稿。终于功夫别负有心人，我侥幸获得录象课竞赛市一等奖，论文大赛市一等奖。
回忆本人在教学治理上所走之路，有得也有失，以后我的努力方向是：一、发挥自身的带头作用，搞好自身的教学工作。二、向老教师学习，向学生学习，别断完善自身的教学治理艺术。
第3篇：20某教育教学工作总结1
20XX年教育教学工作总结1
导读：
2007年上学年教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教育教学工作，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结
一、教学方面
1、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”，好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机，机器运行状态良好，但也有过一些问题，如显示器不亮、键盘不好用，我都第一时间与×××维修部联系，使他们及时上门维修，保证学生的上课需要，本学期一共维修了xxxx。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
2、备课：开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软
件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试，所以重点教学放在考试训练上，确保每一名学生顺利过关。
3、笔记：根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习：积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作网站，将本校的校园网进行改版，基本上完成。参加省里举行的农远技术培训班，认真学习，准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。
三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作：
本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作，这些教室设备昂贵，设备使用技术量较高，一般教师不会应用。日常维护也很重要，我每天早上到校后便一一查看，检查设备的完好性，同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里，电脑较多，电脑桌椅板凳有时有损坏的，我都及时修补，有很多键盘托螺丝松动，丢了，我自己买来螺钉，及时修好，让学生能顺利上课。
每天下班前认真查看窗户是否关好，门是否锁好。始终把安全放在第一位。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
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第4篇：20某期末教育教学工作总结
20XX年期末教育教学工作总结
导读： 本学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。下面是小编为大家精心搜集的期末教育教学工作总结范文，供大家参考，希望大家喜欢。
期末教育教学工作总结范文一
本学期，本人任教初三年级二个班的历史课，一学期来，能以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事毕业班的教学工作。
一、激发兴趣，发挥潜能
俗话说“兴趣是最好的老师”。学生有了浓厚的兴趣，学习就有了动力。历史学科内容丰富多彩、图文并茂、趣味性强、又通俗易懂。在教学中采用做些简单的小游戏、讲故事、辩论赛等形式，让学生主动参与课堂，历史课变得生动了、有趣了，学生自然而然就喜欢上这门学科了。
进入初三后，学习任务更加艰巨，学生无法做到面面俱到。他们对历史学科的兴趣逐渐削弱，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能“激”趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬一些学生，一种是优等生，让他(她)们介绍成功经验;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会给予更多的表扬和鼓励。让更多的学生明白：只要端正学习态度，认真地按老师的要求去做，你就会取得理想的成绩。别人能做到的事，我只要努力，也一定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们逐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。
二、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率
缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根”，尤其是男生课上带着耳朵听，他们挺乐意的，一让他们动笔，就开始偷懒。从初三开始，我就注重培养学生做课堂笔记的习惯。我采用课堂笔记本和历史作业本合二为一，有效避免上述问题的发生。由于历史学科采用开卷考试的方式，在教科书上勾划重、难点显得尤为重要。我要求学生用红笔或彩笔勾划，并注明考点的项目：如“明治维新”的内容，使学生一目了然。上课时，我边讲，边巡视，提醒和督促后进生和调皮的学生勾划课本。
临近期末，九门学科进入都进入大复习阶段，各科作业接踵而至，压得学生喘不过气来。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟，尽量让学生多读、多写。下课时，人人必须完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。
三、夯实基础，注重解题方法的指导
万丈高楼平地起。任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节省时间，又能出成绩。初三世界历史的内容，繁杂且琐碎，让学生将所有的考点背出来，对于绝大多数的学生是不太现实的做法，尤其是从20xx年开始，历史学科实行开卷考试。对学生而言，记忆是一件看似简单可实际上最为困难的事。我首先采取“全面进攻”，把中考考点整理好，并在重
要的内容下做好标记，印发给学生，再把考点逐题改编为小问答，让学生当堂训练，熟悉中考的每一个知识点。每隔一段时间，我就让学生练习一遍，同样一张小问答，我一般让学生训练三、四遍。一而再，再而三地训练，学生对考点由陌生逐渐熟悉。对于重要的章节，我则采取“重点进攻”，让学生把重要的内容识记下来，课堂上再默写。学生通过小问答题的反复训练，基础知识夯实了。
扎实的基本功是应对考试的第一步，仅仅训练小问答是远远不够的。中考的选择题和材料题对学生能力的要求更高、更全，包括阅读、理解、分析、比较、综合等能力。第二步就是针对中考题型进行有效训练。题目是千变万化的，关键是掌握解题方法。我十分重视解题方法的指导，如“寻找关键词语”、“先读问题，后读材料”等等，帮助学生提高应试能力。
四、专项训练、专题复习，培养综合能力
期中考试结束后，我主要进行专项复习，把近三年来的全国各地的中考题按选择题、非选择题两大项进行分类，再按世界近代时间段进行整理，让学生进行训练。学生感到往年的中考题比平时训练的题目要难一些。这是二轮复习了，我对学生的要求更高了，要求学生最好闭卷完成选择题，这对学生具有一定的挑战性，同学们跃跃欲试，越来越多的学生开始尝试这种做法。
历年中考题经常涉及历史知识的纵横联系，这对历史教师提出更高的要求，要对学生进行专题复习。没有
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