建筑工程学院教学工作总结（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建筑工程学院工作总结”。
第1篇：建筑工程学院工作总结
2009年建筑工程学院工作总结
自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：
一、学科建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。
2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
二、岗位聘任
根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。
1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。
2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。
3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。
4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。
三、师资队伍建设工作
1、积极引进高学历、高职称人才，本年度引进1名博士，1名高级工程师，2名
硕士。
2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。
3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。
4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本年度为4名青年教师配备了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。
四、专业建设
1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。
2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。
3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。
3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009年度的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。
4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。
5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。
五、科研和社会服务工作
1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010年度课题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008年度校科研三等奖1人次。
2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学术讲座5次。
3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。
4、本年度完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。
5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3项。
6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。
六、实验室建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验室管理各项规章制度，并逐项检查落实。
按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。
3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。
4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。
5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。
6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。
七、党建与思想政治教育工作
（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了 3
明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。
（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为 9.4％。
（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。
（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05 %。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。
（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。
建筑工程学院 2010年1月5日
第2篇：建筑工程学院工作总结
2009年建筑工程学院工作总结
自2009年4月建筑工程学院成立以来，在校党委行政的领导下，全院师生，紧紧围绕学校“科学发展育特色，跟跑跨越争前列”的实践载体，把“以学科建设为龙头，全力以赴，在纵向、横向科研上有拓展，有突破”作为工作重点，团结实干，开拓创新，完成了本学期工作计划，现总结如下：
一、学科建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科建设规划（2010-2015年），完善岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的建设规划，进一步优化学术梯队，明确研究方向，提炼学科特色。
2、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
二、岗位聘任
根据学校指导思想和学院实际情况，合理设岗，公开公平竞聘上岗，圆满完成岗聘工作，实现岗位设置目标。
1、分工明确，机构设置进一步完善。明确了学院行政领导职责与分工；调整学院内部工作机构，完善系室结构；成立建工学院教学指导委员会，全面检查指导各专业的理论教学、实验教学和实践教学；成立建工学院学科建设领导组，指导、落实学院学科建设的规划和措施。
2、教师学科归属明确。将学院学科建设与岗位聘任工作有机结合，明晰教师的学科归属，合理设岗，完善上岗条件，明确岗位职责。
3、学科团队构建初步完成，设立岩土工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程3个二级学科的科研梯队。团队负责人要充分履行职责，团结全体成员，开动脑筋，集思广益，创造性地开展工作，使本学科在纵向、横向科研上有较大起色。
4、保障制度初步健全。根据学校相关政策，修订建筑工程学院教学科研及社会技术服务工作管理办法、教学工作量计算暂行办法、教师指导学生开展学科竞赛计算教学工作量的若干意见、教研科研成果奖励暂行办法、实验室公益工作工作量计算暂行办法，及建筑工程学院育人工作量计算暂行办法等文件，确保岗位聘任工作收到实效。
三、师资队伍建设工作
1、积极引进高学历、高职称人才，本年度引进1名博士，1名高级工程师，2名 1
硕士。
2、认真做好教师资格认定及职称初定、评审及聘任工作。
3、做好师资进修培养工作，支持青年教师脱产攻读博士学位。
4、加强对青年教师指导工作，开展拜师结对活动，本年度为4名青年教师配备
了指导教师，重点组织了新教师的教学指导工作和教学指导组听课工作。
四、专业建设
1、做好完成省教育厅给水排水工程专业的新专业评估准备工作。
2、重新对土木工程专业和给水排水专业的人才培养计划进行了修订。新人才培
养计划的制定，为我院各种教学工作的展开，提供了科学的依据。
3、梳理院教学管理规章制度，补充完善“三明治”工程实习、毕业设计工作细
则等相关制度、条例，包括《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习应急预案 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习指导书 》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习实施方案》、《土木工程专业三明治人才培养模式工程实习教学大纲 》、《台州学院建筑工程学院教学指导组工作职责》《建筑工程学院教学指导组规章》等。
3、做好教学标志性成果的培育和申报工作。经过全院教师的努力，我院2009年
度的教学标志性成果的培育，初步获得了成效。1位教师获得台州学院第二届教坛新秀称号；1门课程被评为校级精品课程；1门课程被评为校级优秀课程。并做好已有校内精品课程的后续建设工作，重点完善课程网站建设；启动新一批精品课程申报准备工作。
4、启动交通土建方向和工程管理方向的教学团队建设工作。
5、人才培养初现成果。2009届土木工程专业毕业生是我院的第一届本科毕业生。
该专业共有学生54人，今年参加考研的有4人，3人被录取。在2009年浙江省第六届给水排水工程大学生创新竞赛中，2008级给水排水工程专业参赛学生获创新二等奖；在浙江省第八届“宝业杯”大学生结构设计竞赛中，土木工程专业学生获三等奖。
五、科研和社会服务工作
1、积极组织教师申报各级各类课题和奖项，学院1位教师获省教科2010年度课
题立项1项，校立课题3项，其中校重点课题项目1项，获2008年度校科研三等奖1人次。
2、鼓励教师参加各类学术会议，学术交流和研讨氛围浓厚，本学期学院开设学
术讲座5次。
3、完善各学科组、课题组每月1—2次的seminar制度。
4、本年度完成科研分4572分，在核心期刊发表论文8篇，SCI收录1篇，EI收
录2篇。总分虽然比去年有大幅增长，但是离发展目标仍有很大差距。
5、学生科研工作有新的提高。组织学生申报大学生科技创新项目6项，立项3
项。
6、校企横向联合进度加快，横向经费到账 55万。
六、实验室建设
1、制定建筑工程学院土木工程学科科研实验室建设规划（2010-2015年）。
2、进一步明确实验室人员的工作分工和工作职责，仔细梳理建筑工程学院实验
室管理各项规章制度，并逐项检查落实。
按照实验员负责硬件，实验指导教师负责软件的总体思想，重新确定实验室负责
人，重新确定了实验室日常工作的分工；针对地下室实验较多，制订了相应的规章制度（《开放性实验守则》、《地下室卫生守则》《混凝土搅拌机使用规范》等），并且清点了地下室全部低值易耗品，重新登记在册。
3、做好实验室绩效评估工作。按照学校设备处的要求，对实验室进行了系统的评估，完成了《台州学院教学实验室综合效益评估记分表》和《台州学院教学实验室自评报告》；组织申报浙江省本科院校实验教学示范中心。
4、完善给水排水和水力学实验室建设规划，制定实施细则，并完成对给排水实
验室和水力学实验室的排水和供电系统进行了改造。
5、拓展开放性实验项目，制定考核细则。
6、做好实验室教学常规工作，完成实验教学任务。
七、党建与思想政治教育工作
（一）理论武装工作：认真组织全院教职工深入开展学习科学发展观活动，紧紧
围绕学校“跟跑跨越育特色，科学发展争前列”的实践载体，并结合我院作为新建学院的实际，精心设计了具有自身特色的实践载体——苦练内功、提升内涵、搭建平台、培育特色，做到“规范动作做到位，自选动作有创新”，学习实践活动得到学校党委的肯定，在学校学习实践科学发展观总结大会上做了典型发言。学习实践活动取得了
明显的实效，学院的发展路径进一步明确，凝聚力不断加强。
（二）组织建设：学院党政班子认真贯彻执行学校党委的有关决策与决定，积极
动员全院师生参与到学校的中心工作上来。学院党政班子团结合作，凝聚力强，坚持民主集中制，服务大局，服务中心。作为新建学院，我们扎实工作，做了大量的基础性工作，顺利完成了党总支的筹建工作，圆满了完成了党支部的组建工作，并积极推进了各项党建基础制度建设。党员发展工作得到加强，完善了学生党员组织发展的制
度建设，确保发展质量。本年共发展学生党员55名，现在校学生党员66名，比例为
9.4％。
（三）党风廉政和行风建设：学院党政班子认真贯彻落实学校党风廉政和行风建
设的有关规定，坚持院务公开，处事公正，办事公道。
（四）学生工作：加强了学生日常管理，进一步健全了管理制度，注重学风建设，推行“9.10”禁令和一年级学生早读晚自修制度，狠抓到课率，严肃查处旷课学生，学风建设得到彻底扭转。重视考风考纪教育，开展“校训引领、诚信考试”系列活动。关注学生弱势群体，落实中层干部联系特困生制度，多次召开特困生座谈会，积极帮助特困生解决实际困难。学生工作信息网络得到健全，反应快速，处置及时。重视招生就业工作，积极利用学院网站等媒体开展招生宣传，同时，多次派出师生赴温州等地进行招生宣传活动工作。我院招生计划完成率在100%，就业率达 96.05%。建立了学院团学组织机构，校园文化活动内容丰富，团学组织经常性地开展系列学习性活动和文体活动。重视学生社团建设，现建有2个社团，均配有强有力的教师指导，能结合本专业特点经常性的开展工作。
（五）民主办学：根据学校统一部署，我院积极筹备首届一次教职工大会暨工会
会员大会。工会活动正常开展，广大教职工积极参与。
建筑工程学院
2010年1月5日
第3篇：建筑工程学院工作总结
建筑工程学院工作总结担任建筑工程学院书记这四年来，我亲眼目睹了建筑工程学院作为一个新生学院一点一滴的成长，又好又快的发展壮大，现在已然成为一个无论是在党务工作、学科建设、教学科研还是学生工作等各方面都首屈一指的学院。四年来从无到有、从小变大、从弱变强的情景时刻在发生。四年来学院紧紧围绕学校的中心任务，深入学习实践科学发展观，团结进取，求真务实，开拓创新，在党务、学科建设、教学科研以及学生工作等各方面都取得了较大的进步，现将工作总结如下：
（一）、党务工作
扎实推进学习阵地建设，加强师生的思想教育。学院坚持师生的政治理论学习，充分利用学院宣传窗、校园网络和例会时间进行主题教育。
坚持不懈地抓党建工作，加强党的组织建设。首先，加强党员队伍的战斗力，切实做好党员思想政治工作。做到思想政治工作与业务工作相结合，先进性要求与广泛性要求相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合，提高了教育的针对性和有效性。其次，为了加强党总支自身建设，各支部充分利用自身的特点积极开展各种形式的主题教育，如学习文件、专题讲座、烈士林园扫墓,怀念张凤勇老师活动等等。再次，党的组织发展工作有序开展。学院认真贯彻落实党员发展工作细则，注重日常的培养与教育，严把质量关，坚持成熟一个发展一个。最后，按时高质量的完成日常的党务管理工作。（二）、教学工作
1、明确了各专业的定位。通过多次召开学生座谈会、教师座谈会、系部主任会议，明确了我院三个专业（土木工程、建筑环境与设备工程、工程管理）的专业建设目标、定位和专业建设指导思想，即：（1）、凸显特色，争创优势，提升竞争力；（2）、学科建设与专业建设、实验室建设相统一；（3）、学科专业建设与学生明确的就业导向相结合；（4）、整合资源，注重学科的交叉与融合；（5）、按照“总量适应、结构合理、重点突出、师德为先”的要求，切实加强我院师资队伍建设。
2、土木工程专业基本确定了各位教师的课程定位。由于我院是年轻的学院，新专业的特点是新的课程多，以前由于对教师所授课程没有很好地定位，导致有的教师在1学期讲授三四门新课，有的教师更多，影响了教学的效果和质量。在对全院现有教师的专业背景、教学情况等充分了解的基础上，基本确定了土木工程专业每位教师的课程定位。
3、教学质量工程建设。我院教师积极参加学校组织的质量工程建设工作，经过院级评选推荐工程测量参加学校的示范课堂评选活动，通过教师及教研室共同努力，顺利通过了学校评选。针对毕业生，加强了设计环节的管理和检查工作，并制定了关于在校外做毕业设计的管理办法。另外认真组织了岩土和建环的硕士点申报材料。4、实验室建设方面。首先从制度建设入手，加强了对实验室的管理，堵住管理中的漏洞；其次是提高实验室的使用效率与效果，明确了实验室为教学科研服务的宗旨。本学期改造了混凝土试件标准养化室，成立了地质标本实验室。
5、师资建设方面。学院领导高度重视和加强师资队伍的建设，加大高层次人才的引进和在职教师的培养工作。学院现有专任教师16名，其中教授3名，副教授（高工）4名，硕士生导师6名；专任教师中有博士2名，其余为硕士，其中有河北省突贡专家1名，有2人具有在国外大学访问学习1年以上的经历；有5人具有结构、监理、造价等职业资格；有2人担任6种国内核芯期刊编委；有2人担5项任省级以上学会、协会理事以上职务。师资年龄结构、学缘结构、专业结构合理，专业理论基础扎实、工程实践能力和科研能力强，教学水平高，为培养高素质人才奠定了良好的基础。学院重视现有教师的培养提高，号召或组织学院的教师参加一些教材编写或教学培训工作。根据专业要求加大了有工程经历教师的引进，教师队伍结构在原来的基础上得到了进一步的调整和改善。（三）、科研工作
1、科研项目及经费情况。经过四年来各位老师的共同努力，我院科研项目和引进经费都有较大幅度的提高。
2、论文及学术报告情况。四年来论文数量及质量都有明显的提高。学院努力创造积极的科研氛围和科研环境。（四）、学生工作
1、思想政治方面：加强学生党支部战斗堡垒作用，发挥学生的主观能动性。
四年来，学生党建工作上，学院做了以下几方面工作：（1）、进一步完善学生党支部的工作制度和实施细则；（2）、抓好入党积极分子和党员的的培养工作，每年5月我院都组织了积极分子培训中级班，学院党总支书记、学工班主任和团委书记和老学生党员分别做讲座，使每一名参加培训的学生真正得到锻炼和提高。（3）、定期召开学生党支部会议，总结了大学生党员利用寒假宣传科学发展观的情况，并选拔优秀调查报告上交学生处。（4）、以党建带团建，促进共青团的建设。团委创造性的开展工作，积极进行了暑期社会实践动员，成立过“继承非物质文化遗产学说快板小分队”、“赴张家口坝上支教”和“衡水湖生态环境调查实践小分队”、石家庄交通规划馆志愿解说小分队、“畅交通、促和谐,石家庄交通协管分队”等12支队伍。“学雷锋活动月”、“我的团日我做主”的活动中，我院积极响应校团委及团省委的号召，开展了多个的团日活动，例如“爱我校园 从减少垃圾做起”、“倡导低碳生活 呵护绿色家园”、“提倡公交文明 倡导和谐社会”等等，共获得四个“校十佳团支部”称号，五个“校优秀团支部”称号。2010年度的暑期社会实践被评为社会实践先进单位，有两个荣获“社会实践先进集体团队”称号。我院组织承办了“责任担当”爱国荣校主题教育之“中国好人”蒋淑华，刘俊丽先进事迹报告会，并在沧州日报和渤海周刊上刊登，赢得了全校及社会的一致好评，同时也在加强我校学生知感恩、明事理、勇于担当责任的意识中起到了很好的引导教育作用。
承办了“爱校我责任，荣校我担当”暨新区进点先进事迹宣讲会，通过此次活动增强了我校学生勇于担当，爱校荣校的责任感。
2、“勤学、会学、乐学”以学风建设为中心，培养高素质的人才。
这四年来学院抓住学校开展“学风建设活动月”的契机、通过日常教育、管理和专题讲座营造学习氛围，使学院学风明显好转，逐渐形成了学院学生工作“积极、健康、向上、有序”的良好风气。（1）、拟定了学院学风整改方案，对于学院的学风情况进行了调研、并且分年级、分专业的举办了学生教师座谈会。座谈使得学院更了解学生的种种不爱学习、不会学习的背后原因，并且了解了同学们对于调整后的培养方案的看法。（2）、开展多项学科竞赛，展示学风建设成果。加强大学生科技创新活动，积极鼓励、支持师生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，全国航空航天模型锦标赛，全国高等院校斯维尔杯BIM建模比赛，全国数学建模大赛，并自主举办土木工程结构力学学科竞赛、制图大赛；组织建工学院十佳大学生、十佳学习标兵、十佳党员评选活动。通过鼓励参赛，自主举办相关学科知识竞赛。极大地促进了学生们的学习热情，提高了学院的学习氛围，使学生们把理论与实际相结合，从实践中学真知。我院李冈同学在全国航模大赛中表现优异，获遥控模型飞机空对地定点摄影单项团体第一名，2011年“挑战杯”比赛中，我院李士鹏等同学的《泡沫塑料微珠轻质混合土在路堤减轻及建筑节能中的应用研究》项目获得河北省三等奖；常现军，闫夫顺，张超三名同学获河北省数学建模大赛二等奖；在校十佳大学生、十佳党员、十佳学习标兵竞选中，我院龙建文、李鹏亮同学分别被评为小十佳党员、十佳学习标兵；郎宗浩、杨艳霞同学分别被评为河北省模范学生干部、河北省三好学生。
3、“以学生为本，为学生服务”，做好学生的日常事务管理工作 服务学生成长成才是学生工作的根本出发点和归宿，在工作中牢固树立为学生服务的思想，做好各项工作。在学生会、社联建设方面，我院经过努力，现已基本形成以院团委为主体，已学生会和社联为两翼的“一体两翼”格局，建立健全了团委章程和工作制度.（1）每年四月中旬起，我院组织全体毕业生认真学习学校有关毕业生文明离校的文件，通过个别谈心了解他们的思想动态。对毕业生中存在的问题和困难，都能及时处理和给予帮助。对毕业生中的党员实行责任区制度，充分发挥毕业生党员和学生干部的力量，保持信息畅通。通过大家的共同努力，我院的毕业生人人都能文明、安全离校，没有发生一起违规事件。（2）、学院按照按照公平、公正、公开的原则，周密布置、评选出了一大批学习成绩好、综合素质高、同学真正信服的优秀学生和取得突出成绩的先进集体。（3）、努力做好贫困生的资助和教育工作，保证他们顺利完成学业。我院积极鼓励学生考研，努力做好学生考研的指导与帮助工作，全力以赴为考研学子提供后勤服务。（4）、建工学在教学和办公教室及其紧张，座椅严重紧缺的情况下，集全院之力为考研学子开辟两个考研专用教室，给予学子们优秀的学习环境，同时全院教师积极免费在学生择校、专业课复习、心理疏导等方面提供帮助。
4、努力开创就业工作新局面
（1）、积极扩大宣传，提高学院社会知名度。学院成立以党总支书记为组长的就业指导小组，将学院教学、学工方面的负责人、相关工作人员纳入指导小组。指导小组积极主动地为毕业生收集就业信息、拓展就业渠道。另外充分发挥我院教师作用，让教师和学生结成一帮一的对子，使教师成为毕业生的就业、心理、学习的指导师，为毕业生解疑答惑，寻找就业门路。
（2）、开展就业指导。多次聘请资深专家为学生讲解就业政策、就业形势，剖析学生的就业心理，使学生能够正确评价自己、合理定位、确立正确的就业观。同时聘请专业相关的单位领导为学生讲解单位的现实情况及单位需求，作到适销对路。
（3）、利用教学实习基地为学生提供就业平台。我院先后在7家大中型企业建立了教学实习基地，并与这些单位保持了良好的合作关系，充分发挥这些单位的作用为我院学生寻求就业岗位。
（4）、尽职尽责，齐抓共管，成效显著。通过我院教师的齐心协力、勤奋工作，学院就业工作取得了可喜成绩。目前我院毕业生的就业率名列前茅。
（5）、建立健全就业基地，加强就业市场、信息开拓。为切实提高就业率，把就业工作落到实处。我院先后与河北建设集团、北京天正燕化公司、河北省第二建筑工程公司、天津天一建设集团、鸿丰建筑公司、河北省天园设计院等大型国有、私有公司合作，建立就业基地；与美的公司合作建立“美的中央空调服务培训中心石家庄示范基地”。同时，我院积极加强就业市场开拓，对08、09、10届毕业生进行跟踪调查，全面掌握其个人及所在单位信息，走访联系就业单位，保持良好合作关系。加强就业信息平台建设，充分利用学校、学院网页做好就业信息发布；加强就业信息员的培养和使用。切实全面做好学生就业工作。
（6）、举办专场招聘会，加强学生考研指导。为方便广大应届毕业生就业，我院于2011年11月24日上午在艺术建工楼二楼平台举办了建院以来的首届专场招聘会。参加本次招聘会的有：河北建设集团、河北省第二建筑工程公司、中煤六十九处 七十三处、喜利得商贸（中国）有限公司、荣盛建设工程有限公司等17家大型单位。通过应聘同学与单位的双向沟通了解以及单位对学生们的层层筛选面试，我院当天有34名同学当场就业单位签订了就业协议，还有30余名同学有积极的就业意向，正在等待面试或通知。
5、开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展 2010年健美操社团在校健美操比赛中获得了三等奖，打破了建工学院在此项目比赛中获奖为零的局面；在学校举办的数学竞赛中，我们建工学院取得了建院以来的最好成绩---全校第一名，并因此获得了优秀组织奖。我院建环071班田伟龙，刘梦晓，程苓苓代表队获得了三等奖，使我院在数学建模竞赛中实现了零的突破。在国家大学生英语竞赛中，建环071班刘梦晓和土木071班的胡志波同学取得了二等奖的好成绩。艺术大赛中，我院取得了优异的成绩，“进点风云”荣获一等奖、“锅庄之魂”荣获二等奖；歌曲联唱获得三等奖。2010年建工学院成立了第一届学生社团联合会，这其中离不开学校和学院领导老师的支持，也得到了兄弟学院的大力支持，我们是全校第11个成立学生社团联合会的学院。2011年我院积极参加体育工作委员会举办的各种校级体育活动，在学校举办的轮滑比赛、武术比赛、乒乓球比赛中我院都获得了团体第二名得好成绩，并首次荣获年度“学生阳光体育”二等奖。新生杯篮球赛上我院在仅有39名女生的情况下，女篮取得历史最好成绩，荣获亚军。第十五届校运会上，我院获体育道德风尚奖。首届学生节拉街表演上，我院学生积极参加，课下努力创新，全部4个拉街节目入选校20强。
同时，学院定期举办院级篮球联赛、足球赛、辩论赛、爱眼周计划、趣味运动会，并组织同学们积极参加校运动会，新生杯足球赛、篮球赛，校武术大赛、校阳光体育等等活动。
回顾四年的工作，建工学院的快速稳定发展离不开校党委和行政的正确领导，离不开各级领导和同志们的大力支持。同时我感到基础的扎实是开展好工作的前提，工作的思路是提高绩效的保证，面对收获，我们将再接再厉。在以后的工作中希望与学校各机关、兄弟学院共同努力，在“进取 协作 奉献”科大精神的指导下，切实践行“兴业尽责”的校训，与建工学院全体师共同携手，使学院迈上一个更高的台阶，共同开拓科大美好的明天。
河北科技大学建筑工程学院
第4篇：建筑工程学院工作总结
建筑工程学院年度工作总结
导读：本文 建筑工程学院年度工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
2007年，是我校不平凡的一年，我校的本科教学水平评估获得可喜的阶段性成果，全校师生无不为之欢欣鼓舞。我院是学校建院历史较短的一个工科学院，2007年，在学校党委、行政的正确领导下，学院的各方面工作也登上一个新的台阶。一、党建和思想政治工作2007年我们高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，践行“三个代表”重要思想和科学发展观，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以迎接教育部本科教学水平评估，促进学院全面发展为主线，有力推动了学院各项工作的开展。思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是教育工作和其他一切工作的生命线。一年来我们加强思想政治工作，建设了一个坚强的领导班子〈一〉、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子。1、坚持中心组理论学习制度，践行“三个代表”重要思想和科学发展观。领导班子把十六大、十七大报告和新党章尤其是“三个代表”的重要思想和科学发展观，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是全体干部认真学习、深刻理解、正确把握十六大、十七大报告的内容，结合分管的工作实际，以实际行动实践“三个代表” 重要思
想和科学发展观。认真学习上级党委文件，学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。2．创建学习型领导班子。创建学习型社会，创建学习型学院，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实“三个代表”重要思想的伟大实践。一年来，我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学院，促进了教育教学质量的全面提高，班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握教学科研第一手材料，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全院师生的全面发展，实现学院、教师、学生“三赢”的理想目标。〈二〉、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子1．发挥党的优良传统，形成贯彻民主集中制的合力。学院领导班子在深入学习政治理论，认真研究学院现状和发展前景的基础上，把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。2．健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个
领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党政联席会。一般情况下每周召开一次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成会议决议。二是开好学院例会。布置工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。〈三〉、加强班子廉政建设，1．密切联系群众，接受群众监督。发挥教职工代表大会的作用，召开了师生员工代表座谈会，通报学校工作情况，倾听他们的意见，使教职工参与有关学院改革与发展的重大问题的研究。了解群众的真实思想和对学院工作的意见与要求，在工作中及时改进。对于学院的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。2．健全廉政制度。领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学院重大问题坚持公开、公正、公平的原则。定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级主管部门。二、积极落实本科教学评估的二十字方针，开创学院学科建设等各方面工作的新局面1、学院的发展与建设，师资队伍、办学条件的建设和积累，是学院发展的基础和一项长期的、重要的任务，只有进行长期不懈的努力，才能实现学院的可持续发展。2007年，学院认真研究、积极筹划、积极落实、努力工作，以迎接教育部本科教学水平评估（2007年12月
23-28日）为契机，在学校党委、行政的的领导和支持下，大力加强师资队伍建设、教学管理、实验室建设，大力改善办学条件、办学环境，提高教学水平和教学质量，提升教学、科研实力。根据学校党委的决定，调整专业结构，使学院的专业、学科结构更加合理，为学院更好更快发展，创造了更加有利的条件。积极培养学术带头人、下大力引进人才、接收有发展前途的青年教师，并加强培养，注意形成团结协作、联合攻关的学术群体，努力开拓学院在校外的学术环境。一年以来，学院本着充分体现本科教学评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，将各项工作落到实处，在专业建设、师资队伍和实验室建设，办学条件和环境等各个方面，均取得较大进展。2、根据专业发展、本科教学和学科建设需求，加强师资队伍建设。学院班子认真研究，及时向学校和相关部门汇报，多方联系学科建设急需的人才，努力建设一支实力强的、具有团结协作精神的学术梯队。本年度联系天津大学建筑学博士2名，北京交通大学土木工程博士1名，大连理工大学博士工程力学博士1名。学院严格标准，本着“宁缺勿滥”的原则，接受优秀的硕士毕业生，接受天津大学硕士1名。在积极引进学科建设人才的同时，学院注重对青年教师的培养，采取一系列措施，提高青年教师的业务水平：1）建立院、系、教师三级听课制度，定期与不定期的进行交流总结，点评指导；2）老教师教学督导制度；3）定期对青年教师进行教学理论与教学方法培训；4）有计划、分期分批送青年教师考研（硕、博）深造。本年度根据计划，经学校批准送到北京交通大学攻读博士的青年
教师1名。师资队伍建设的各项措施为学院的专业发展与学科建设创造了条件。3、2006年，我院教学实验楼胜利竣工，同年8月，学院相关教学实验室和办公室迁入教学实验楼。在各教学实验室安排就绪后，2007年，学院统筹规划，根据各实验室的情况，在原有的基础上，分期分批进行实验室建设。2007年初，经学校批准，首先，对计算机辅助设计实验室进行改善与建设，购置57台教学、科研和办公用微机和教学科研软件PKPM、ANSYS等；其次，积极改善新办专业（建筑学）的教学条件，建设了模型制作教学实验室；第三，根据学校的指示精神，制定学院实验室的年内建设计划，并反复研究、论证，大力改善实验教学条件，10月，学校投入157万元，为学院购置了材料力学、土力学、建筑材料、工程测量、结构测试等方面的教学仪器设备。由于这批设备购置比较集中、并有较多大型设备，设备陆续到校后，学院安排专人负责，组织人力，加班加点，进行就位、安装、调试，在最短的时间内使这些设备发挥作用。目前，学院设有一个实验教学中心，下设：材料力学、土力学、结构测试、建筑材料、工程测量、模型制作、美术画室、计算机辅助设计实验室，且均已具有一定规模。另外，根据学院专业发展情况，在加强各专业几十种期刊、购置图书资料的同时，本年度对新办建筑学专业，又重点投入3万多元购置该方面图书资料。所有这些都已经在学院教学、科研、尤其是在本年度本科教学评估中发挥了巨大作用，同时也奠定了我院的教学、科研、学科建设工作进一步发展的基础。4、根据学校党委关于机械设计制造及自动化专业调整到质量技术监督学院的决定，在学
校领导直接关怀下，学院经过认真、细致、耐心的思想工作，于2007年7月顺利实现机械设计制造及自动化专业及相关教学人员、实验室及相关设备、教学工作到质监学院的移交工作；并于2008年1月将机械设计制造及自动化专业的学生平稳、顺利移交到质监学院。圆满完成学校关于专业调整和将学院更名为“建筑工程学院”的各项工作，使学院和质检学院的专业学科布局与结构，更加合理，为学院其他原有专业、机械设计制造及自动化专业、以及质监学院更好更快发展，创造了更加有利的条件。5、学院积极加强社会联系，大力开拓校外学术环境，积极进行学术交流。积极选派学术骨干参加国家学术会议和国家教学工作会议，扩大学术交流，以促进学院的教学与科研工作。鼓励教师从积极从事纵横向学术研究和科研合作，同时带领学生参与科研实践，本年度学院在横向科研合作方面取得不少进展。本年度聘请戴国莹教授来我校举办题为《建筑抗震与高层建筑结构设计常见疑难问题》的学术报告会，在提高我校在该领域声誉的同时，使相关专业教师和同学们获得了在课本上难以学到的知识，开阔了视野，收到良好的效果。三、教学工作1.进一步建立健全规章制度情况。从学院实际出发，结合我院工科专业特点，配合教学评估，修改制定了院内相关的教学管理文件。使学院教学管理工作不断正规化。坚持副教授以上职称教师给本科生上课制度，效果良好。2.进一步加强听课制度情况。坚持院领导和系主任听课制度，平时安排部分时间坚持听课，与各专业教师交流，从中发现问题，总结经验，不断改进教学方法，提高教学水平和教学质量。每位院领导全年听课超过6人次，系主任已将本系每位教师的课听了一遍。3.开展中青年任课教师培训情况。为了使中青年教师尽快成长起来并尽快成为教学骨干，配合教学评估，本学期举办院内中青年任课教师培训研讨班，聘请有经验的老教师担当评委，对每个演讲的教师进行点评，中青年教师也向有经验的老教师请教学习，进一步提高中青年教师的教学水平。4.教研教改情况。（1）、努力建设精品课已将“理论力学”课程建设成为河北大学精品课，本学期对精品课有进一步充实了教学力量，使原有梯队更加合理。（2）、选用教材改革对于专业基础课、专业课尽量选用获奖教材及近三年出版的教材，收到良好效果。与此同时，积极组织教师参编教材。（3）、改革现有本科生考试方法。结合我院工科专业特点，配合教学评估，实行多种方式的考试，已在学校立项进行探索，收到较好效果。（4）、加强了双语教学课程建设，我院有2门课程在学校立项。四、科研工作（1）、科研项目：全院2007年新上科研课题6项，其中新上纵向项目4项，横向项目2项。2007年有3个项目通过省部级鉴定，成果均达到了国际先进水平。（2）、论文：2007年，全院职工在国内外期刊上发表论文共计23篇；其中在核心以上期刊发表论文有13篇。2007年有1篇论文被SCI检索，8篇论文被EI检索。
第5篇：建筑工程学院工作总结
建筑工程学院2018年工作总结
2018年，建筑工程学院在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为目标,团结带领全院师生认真落实学校党政的各项目标任务和学院年度工作计划。现将一年来的工作总结如下：
一、以党建促发展，强化学院党委政治核心作用，扎实推进全面从严治党。
1.政治理论学习经常化，大力加强思想建设。学院党委高度重视政治理论学习，通过中心组学习、党支部学习、周三政治理论学习、教职工培训等多形式多层次全方位加强理论学习，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，努力把全国教育大会和新时代本科教学工作会议精神落实到教育教学中去。充分把握中央重大会议等时间节点，采取收看实况、集中学习讨论、宣讲报告、橱窗展板等方式强化思想引领，增强“四个意识”，坚定“两个维护”。
2.“两学一做”常态化制度化，不断巩固学习教育成果。按订计划、抓落实、重实效的工作思路，积极推进“两学一做”学习教育常态化制度化。组织中心组学习12次，党建工作会议、党支部书记会18次，到相关基地进行警示教育和革命传统教育；各党支部坚持每月至少一次围绕专题开展党员活动日，教职工至少每2周一次政治理论学习，坚持以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，把党的政治建设摆在首位。
3.以基层党组织标准化建设为契机，基层党建工作全面提升。把基层党组织标准化建设作为党建工作的重要抓手，根据实际制定推进标准化建设实施方案，分解年度任务、制定推进措施，通过督促、检查、指导，帮助有关党支部解决上年度未达标中的薄弱环节；党支部以“三会一课”为抓手，以标准建设为导向，大力开展“对标争先”、推进“样板党建支部”，全面实施党支部建设提升行动。及时对土木学生党支部进行合理拆分、组织给排水学生党支部换届和相关支部支委补选，做到设置规范、调整及时；召开“讲严立”警示教育专题民主生活会和各支部组织生活会，党员处级干部严格执行双重组织生活制度。
高度重视党员教育与管理。学院党校对79名学生党员和136名入党积极分子进行了培训，共发展97名学生党员，开设了两期发展对象培训班；完成了67名毕业生党员的组织关系转接工作。3名党支部书记参加了“学习贯彻党的十九大精神”网络培训、4名教工党员参加了校教工党员培训。1个党支部被评为校先进基层党组织，2名党员获优秀共产党员称号，1名党员获优秀德育工作者。
4.落实全面从严治党主体责任，作风建设持续加强。将全面从严治党与学院发展、本科教学审核评估工作等紧密结合起来，通过“讲严立”专题警示教育，鲜活的反面案例使党员干部深刻认识到的党纪党规的威严，增强了对党纪的敬畏，巩固了“讲重作”专题教育成果。学习宣传贯彻《中国共产党纪律处分条例》，深入开展“三查三问”，严格执行党内监督条例和问责条例，大力整治形式主义、官僚主义问题，坚决防止和查处侵害学生利益、学术不端以及职称评审和项目申报中的弄虚作假等问题，把纪律和规矩挺在前面。认真履行学院党委在全面从严治党主体责任，全面贯彻落实中央“八项规定”及其实施细则。严格遵守学校在公款使用、困难资助、经费管理等方面的制度要求，自觉接受全面监督。把全面从严治党落到实处，学院未发生任何违反党规党纪现象。
5.重视思想意识形态工作，确保学院安全稳定。多次召开学院安全稳定工作会、思想意识形态工作布置会和党建工作会议，加强师德师风建设和学术道德教育培养，把教师思想政治工作落实到人才引进、课题申报、职称评聘、导师遴选、评奖评优等各环节，严格执行师德“一票否决”。对师生的思想动态进行调研，强化网络舆情的监管，全面排查课堂教育教学有无违反教学纪律特别是政治纪律的情况，加强课堂及各类思想文化阵地建设的管理，积极推进“课程思政”建设。对师生宗教信仰情况全面摸底，建立台账，主动防范和抵御校园非法宗教活动。
二、以迎接本科教学审核评估和工程教育专业认证工作为契机，强化教学过程管理，不断提高教学质量。
1.以本科教学工作为中心，结合行业特点，改善教学条件，对标实施各教学环节。本年度新出台学院教学管理文件5份，并对以往学院和学校相关教学管理文件进行了汇编；克服师资不足的困难，学院本年度完成本科教学任务共计270门次；依据行业标准，组织行业专家论证会，完成学院各专业18级培养方案的修订及193门课程的教学大纲的编制；完成C座1-4层学院实验室改造项目，基本满足了本科教学需要；在校度青年教师教学竞赛中分获二等奖1人，三等奖1人。完成安徽省普通本科高校土木建筑类专业合作委员会土木工程专业评估及专业认证申报工作。
2.深入推进创新创业教育改革，强化学科竞赛指导，探索赛学研融合培养模式。组织各专业319名学生参加各类大学生学科与技能竞赛项目15项，获得校级以上学科与技能竞赛各类赛事奖项共45项，其中，B类赛事获奖一等奖7项（个人5项，团队2项），二等奖10项（个人9项，团队1项），三等奖17项（个人15项，团队2项）；入围奖2项（团队）；C类赛事获奖二等奖1项（个人），三等奖1项（团队），铜奖2项（团队），优秀奖5项（个人1项，团队4项）。与建华建材集团合作举办“建华杯”大学生工程设计大赛（安徽赛区），协办安徽工程大学第二届结构设计大赛，组织57名土木工程专业学生参加；协办2018年安徽工程大学大学生力学竞赛，组织143名全校工科专业学生参加。组织学生与教师申报2018年大学生创新创业训练项目29项，获批立项2018年大学生创新创业训练项目国家级7项。
3.加强质量工程建设，专业建设水平和特色得到进一步提高。组织完成校2017-2018学年教学质量考核工作、校2018年教学骨干评选推荐和校第三届“我心中的好老师” 评选推荐工作；获批2017年高等学校省级质量工程项目3项（教研1项，教学成果二等奖1项，智慧课堂试点1项），获批2018年校级本科教学质量工程项目5项（特色专业1项，教研4项），获批2018年校级新工科建设项目3项（示范专业1项，示范课程1项，教研1项）；组织学院教师参加2018年校“课程思政”说课比赛（获一等奖1项，二等奖1项，优秀奖1项）；教师发表教研论文2篇；1名教师获2018年校级“教坛新秀”称号。
三、加大力度，强化管理，学科、科研、师资队伍建设取得新进展。
1.加强科研平台建设，不断提升科研能力。在保障教学的基础上，动员学院教师踊跃申报国家级、省级高水平科研项目：获国家自然科学基金青年项目1项、安徽省自然科学基金等三类项目7项、安徽省高校优秀青年人才支持计划项目1项、校级基金研究项目3项。发表各类学术论文20余篇，其中SCI、EI收录3篇，二类3篇，获得发明专利1项、实用新型专利11项。结合学校“技术经纪人”管理条例，选拔出4名技术经纪人，促进学院横向项目的发展，共签订横向项目3项，到账经费16万元。与9家企业单位签订产学研实践基地协议，新增9家校外实习基地；建筑设计研究所入驻芜湖国家级广告产业园，形成新的教学科研平台。初步形成了以科研促进教学的良好态势。
2.加强学位点建设，不断提高研究生培养质量。“应用力学与工程结构”相关专业硕士学位授权点3位硕士生顺利毕业；圆满完成2018年研究生招生计划，1名研究生获得国家奖学金；主动配合一级学科点完成了学科自评工作。
3.加强管理，引进与培养并举，进一步加强师资队伍建设。以加强校级重点扶持学科建设为抓手，通过“引进来”和“走出去”不断改善师资队伍的专业结构、提升师资队伍的层次，本年度柔性引进三类人才1名；选派2名教师赴美培训学习，聘请多名一线高级工程技术人员担任兼职教师；新增副教授1名，讲师4名；继续加大对在读博士的管理力度，出台《建筑工程学院对在读博士承担教学任务的补充规定》；继续加大对引进博士的首聘期考核力度，对1名考核结果不理想的博士进行约谈；多次邀请校内外知名专家学者来院主讲学术报告和学术交流；教师参加学术会议及做学术报告20余人次。
四、脚踏实地，迎难而上，精心打造学生工作“五大工程”。
1.以理想信念教育为核心，抓好思想政治教育的“铸魂工程”。以各类活动为载体，加强对学生的理想信念教育，如系列毕业生离校活动，宣传十九大的先进集体个人评优工作等；以日常管理为切入点，不断推进辅导员主题班会模块化、系列化、课程化建设。获党校系统2018年红色经典活动歌咏大赛一等奖、新生读者利用图书馆知识及技能竞赛团体二等奖。
2.以精细化管理、精准化服务为准绳，夯实日常事务管理的“基础工程”。建成学院心理晤谈室，开展每月特殊问题学生摸排、汇总、上报、会诊工作。积极开展“5.20”、“12.5”寻找心灵导师分享等心理健康教育和咨询活动。对照条件，严格标准，优化过程，认真做好学生的评奖评优工作。切实做好学生资助工作，强化资助育人效果。举行学生消防与疏散演习，参加消防安全知识测试竞赛。开展学生宿舍文明创建工作。落实困难学生的结对帮扶工作，2018年结对帮扶困难学生114人。妥善处置三临时性起突发事件，未发生一起极端安全事件。
3.以“课堂新态”建设为主线，做实学风建设的“引领工程”。以学风建设为抓手，认真落实辅导员进课堂、进宿舍督查制度，开展绿色使用手机主题倡导活动，实施低年级学生以学习习惯养成、学习目标的确定、学习兴趣小组团队的构建等为内容的“新生学习引领工程”。积极鼓励和帮助学生报考研究生，2018届学生考研率超过学校下达的年度目标任务，学风建设成效明显。
4.以校园文化活动的专业指向性为导向，打造团学活动的“活力工程”。突出校园文化活动的专业指向性，提升校园文化活动的特色、品牌和专业内涵。举办建筑模型制作设计大赛等4个校级品牌活动，举办“七彩团支部”创建风采展示大赛，加强建筑协会、趣味力学协会、BIM协会等6个学生社团组织建设。举办院第七届大学生辩论赛、院杯篮球赛、排球赛、2018级新生篮球赛。1人荣获安徽省大学生自强之星提名奖、1人荣获校十佳大学生提名、1人荣获校十佳青年志愿者。推动网上共青团建设，打造团属微信、微博、QQ等新媒体，微信发文400余篇，粉丝数达到5000余人。5.以就业创业质量为目标，实施毕业生工作的“提质工程”。努力做好毕业生就业创业工作，实现毕业生就业质与量的双提升、创业学生数和项目数的有效增加。邀请20余家用人单位来校，举办行业性的校园专场招聘会。向用人单位发送毕业生招聘邀请函200余份，主动联系来校、来函招聘企业60余家，央企、国企比例逐年上升，与省内外用人单位合作建立就业实习实践基地5个。2018届毕业生一次就业率达98.26%，新增创业成功项目6项，以创业带动就业22人，就业创业的层次和质量不断提升。五、加强管理，优化服务，努力构建和谐平安学院。
学院通过公告栏、校园网、QQ群、微信群等，及时将职称评定、党员发展、评先评优、党费缴纳等涉及教职工切身利益的重大事项及时进行公布，充分保证教职工的知情权、参与权和表达权，促进了学院和谐健康发展。积极组织教职工参加校各类活动和比赛，本年度获得校教工八人足球赛第四名，校“青年教师优秀论文”比赛优秀组织奖，在学校“唱响主旋律 奋进新时代”师生大合唱比赛中获得一等奖，展示了我院教职工群体活动的水平和风采。在校工会的大力支持下，建成学院“阳光家园”，为女教职工工作提供方便。切实关心特殊群体利益与诉求，不断增强学院的凝聚力。
2018年，在全院教职工的共同努力下，圆满完成了各项工作，取得了一定的成绩，同时我们还清醒地看到还有很多待改进之处。今后，我们将更加努力，坚决做到“两个坚决维护”，坚持“以本为本”，推进“四个回归”，积极落实审核评估整改工作，贯彻落实学校第二次党代会目标任务，奋发有为地推进学院各项事业再上新台阶。
