上半年教学视导小结（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“视导小结免费”。
2010—2011学年度第二学期教学视导小结
视导情况简要如下：
一、校务管理
各校的管理工作较以往有了很大的进步，校与校之间的差距明显缩小，充分说明近期各校在管理规范上都下了很大的功夫，校园内整洁卫生，材料准备齐全，师生精神面貌好，目前各校制度制定齐全，能根据本校实际制定一些合理的、人文化的方案，能做好教师考勤，制定好学校工作计划，做好各种会议记录，保存好每周的国旗下讲话稿及黑板报小样，特别是罗阳小学、大沙小学和河口小学。
本学期各校在文化建设上已经开始打造，除罗阳小学外，大沙小学的古诗文诵读、东关小学的书画艺术、河口小学的乒乓球、朱庄小学的呼啦圈操等特色建设已初见成效，希望下一步能够逐步推进，促进学校的特色建设的形成。另外也还存在一些不足之处，具体表现在：
1.各室利用率还是偏低，特别是图书室，只有借阅记录，缺少学生的读书笔记，图书室开放时间也没有公示，或者安排不合理，还有相关仪器设备使用率也偏低，如体育器材、实验器材等。
2.大沙小学和河口小学应该进一步加强微机室和实验室的管理，尽快将两个平台使用起来，按照要求及时输入相关数据，其它学校也要完善相关材料，梳理台账。
二、英语备课 优点
1.绝大多数教师都能准确把握“六模块”的精髓，精心设计“合作探究”的话题，注重了“精讲点拨”内容的设计。
2.不少教师能有效凭借《同步导学》和《综合性学案》进行学案和巩固案的设计，在语音复备、练习补充、知识的梳理和教法的调整等方面做得较好。
3.教后笔记能结合教学实际，从理论的角度去反思悟课，较以往有很大改善。
整体比较突出的教师有：刘艳大、黄荣叶、穆雪、徐冬明等教师。建议：
英语教师要加强《集体备课手册》前面列出的《课标学习园地》及市“六模块”建构式课堂要求等理论知识、专业知识的学习借鉴，部分教学板书设计也存在同样问题，字体要用手写直体，三四年级要在四线格里书写，五六年级要有下划的中线。
三、教研组工作
各校教研组本学期仍由各校主任分管负责，从检查情况看，各校都能认真制定教研计划，项目填写完整，多数教研组活动次数足，内容充实、实用，活动效果较好，比较突出的是罗阳小学的数学、英语、语文教研组，刘口小学教研组，大沙小学的数学教研组，河口小学的语文教研组、朱庄小学的语文教研组。
不足和建议：
1.安排的活动一定要务实，选题范围要小，每次一个专题，然后切实开展评课交流活动，并让青年教师在博客中进行反思交流。
2.部分教研组记录过程太简单，活动过程流于形式，有应付检查之嫌。
