学年第一学期第七小学教育教学工作总结cui由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一学期教学工作总结”。
第七小学教育教学工作总结
（2008---2009学年第一学期）
弹指一挥间，2008年已经悄然而逝，充满激情和期盼的2009年已经来临。回顾过去的一学期，有辛劳，有奋斗，有收获。本学期，我校在区委、区政府以及区教育局正确领导下，坚持以人为本，和谐发展，以德立教，科研兴校，以教学为中心，加强教育教学常规的精细化管理，努力推进义务教育课程改革，推进教育创新，提升教学质量。在全校师生的共同努力下，较好地完成了预定工作目标。现将本学期的工作简要总结如下：
一、“以人为本”，德育为首，师德师风建设显成效。师德建设始终是学校工作的永恒主题。学校严格执行教师政治学习制度，狠抓师德师风建设。坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。每月两篇政治学习笔记，学习了北京奥运会贡献给世界的九大宝藏，增强了民族自豪感和自信心；认真细致的学习了《深入学习科学发展观》党员干部读本，全体教师认识到学习和落实科学发展观，就是要以科学发展观的要求推进课程改革深入开展，与落实科学发展观的重要步骤和各项举措相适应。充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，爱护和关心学生，形成比学赶帮的良好氛围。要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，努力形成务实、清廉的良好风气，以良好的作风、踏实的工作保证科学发展观的落实。通过各种教育法规学习、师德培训和教师考核等，努力提高教师的道德修养，涌现出一大批爱岗敬业、师德高尚
秀”荣誉称号。
3、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“以老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。本学期我校新增三名年轻教师马娟、尹瑜婷、阿达克，为了让他们尽快熟悉教学业务，学校召开了新教师入校教育培训，从各个方面了解学校的各项工作。选派骨干教师蒋延文、林琳、唐剑承担“师徒结对”工作。每周一次汇报课，马丽娜、赵倩倩、徐境、张莉每月一次汇报课。很大程度上锻炼了青年教师，促进了师资队伍的快速发展。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。
4、重视骨干教师培养，加强学科骨干教师的管理和提升。本学期，建立了骨干教师档案，完善、规范了骨干管理。7月10日-19日，市级骨干教师王明媛、林琳参加了由市教育局组织的“骨干教师高级研修班”培训；8月28—29日，市、区两级骨干教师王明媛、孙静、蒋延文参加了骨干教师数字化平台网络教育技术培训，提高了骨干教师的理论素养和业务素质，使他们的教研教学能力得到不断提升。10月，6位骨干教师全部通过了市、区教育部门的考核。
5、扎实做好双语教师培训工作，努力提高培训质量。本学期我校继续配合区教育局作好“双语”教师的培训工作。提供宽畅明亮的教室安排为期一年的克拉玛依区民族教师的汉语培训提高班，同时选派具有丰富教学经验的市级语文教学骨干教师林琳（每周二早）、区级语文骨干教师孙静（每周四早）为民族教师上汉语课；市级微机教
时反馈指导，确保正常常规教学秩序。
本学期教师外出参加教研、培训、教学基本功竞赛等活动频繁，为让防止出现教学空堂事故，教务处严把审批关，坚持校领导审批，教务处下发代课单的原则，有效的防止了空堂现象的发生。教学“五认真”检查教务处常抓不懈。本学期在开学初、期中考试前、期末考试后分别进行了三次“五认真”检查，了解教师“五认真”执行情况。针对检查中存在的不足，教务处通过全体教师会和教研活动反馈至学科教师，要求教师及时整改，努力规范“教学五认真”工作。
坚持做好“四个一”教学工程。语文、数学、英语、综合学科的52名教师参加了课堂教学展示。本次比赛采用同课异构的方式，展现教师的基本功及教学能力。本次教学展示活动无论是骨干教师示范课、老教师讲课比赛、还是年轻教师提高课，大家都认真备课，做到以教本为本，以新课标为纲，以新的课堂策略为引领，查阅各类资料。在时间紧、任务重的情况下，克服重重困难，深入领会新课改背景下的课堂教学改革新路子、新方法，充分体现新理念。课后能及时深入反思、交流评议。在这样的活动中，既提高了教师的课堂教学水平，又增进了同年级组教师之间的感情。12月18日下午进行年度教师业务水平测试，参赛人员有语文、数学、体育、美术、音乐、科学等63人。学期末每位任课教师出一份高质量的试卷，写一篇高质量的教学论文，本学期乔薇、杨静、赵芳获得国家级论文一等奖，于海荣等9人次获得国家级论文二等奖，3人次获得国家级论文三等奖。
3、抓教研指导——提高教师教育教学素养。
浏览其他学校教师的教学资源，达到网络资源共享的目的，发挥了配备网络资源的优势。
2、继续加强教师每周的钢笔字、简笔画基本功练习，在9月区教育工会组织的“青年教师”基本功比赛中，梁勤获得简笔画二等奖、张莉获得简笔画三等奖，才琛获得钢笔字比赛三等奖。
3、发挥骨干教师的指导作用。骨干教师林琳、孙静、王明媛、蒋延文、史霞每人为全校教师上一节示范课，发挥了她们的示范、引领作用。南京挂职的孙静老师在全区上了一节研讨课《月光曲》沉稳的教态，赢得了听课领导和教师的好评。
骨干教师与青年教师结对子，学校每学期都定期对骨干教师进行培训，并引导骨干教师对积极参与教研的新教师进行“一对一”指导，及时解决新教师在校本教研中遇到的问题。通过骨干教师与同学科新教师结对子的方式，建立友好合作的教研学习氛围，做到教育资源共享，如：区级骨干教师蒋延文和新教师马娟、市级骨干教师林琳和新教师尹瑜婷、区级骨干教师孙静和青年教师杨艳结成帮学对子。并让骨干教师开示范课，做专题讲座，她们充分挖掘教材内容，在教学中尊重学生的认知规律，关注学生的学习过程，联系学生的生活实际，调动学生的学习热情，教学形式活跃，教学效果良好，使参与者在最短的时间内熟悉教研过程，让活动得以顺利地进行，并取得了良好的研究效果，使青年教师在骨干教师的带领下快速成长，青年教师杨艳获得区级优秀班主任称号。
3、各科教学课题研究成绩显著。
付雯霏、孙梅获克拉玛依区小学英语教师基本功比赛 三等奖；杨静、王明媛、付雯霏、蒋延文获中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“小学教学方法创新实验与研究” 论文一、二等奖。；杨静、王明媛、孙梅、高佩芸获“全国英语教师教学设计”大赛三等奖；杨静课件制作三等奖。
2、语文组：周湘蓉获得课题作文教案比赛一等奖，吴雪飞、马丽娜、孙静获得作文教案比赛二等奖；张丽琼、赵丽萍、盛江花《小学语文阅读教学中学习方式的评价研究》论文获自治区级三等奖。赵芳获得“和谐德育研究与实验”论文一等奖、才琛获得二等奖、盛江华、马丽娜获得三等奖。
3、数学组：任晓燕辅导学生获区珠心算团体三等奖；乔微老师《精心创设教学情境激发学生求知欲》获全国一等奖；崔琳《预设情境矛盾 彰显思维魅力》；于海荣《经历教学实践活动 探究创设情境方法》；张亚惠《学数学，做强者》；杨焕玲《让孩子真心喜欢数学》分获全国二等奖。
4、综合组：赵倩倩、高秀丽获克拉玛依区“全国新农村少儿舞蹈美育工程舞蹈大赛” 先进工作者；梁勤获“教坛新秀”称号；唐剑老师荣获“优秀辅导员”称号；韦瑞乐老师获区体育教师基本功大赛三等奖。梁勤《我与教材主题征文》获自治区级三等奖
（二）学生获奖：
卞奕杰等5人获“蓝色畅想科技创新活动”“头脑奥林匹克”比赛“纸结构 ”三等奖，田书榕等10人“蓝色畅想科技创新活动”“头
长进行了汇报演出，精彩的展示活动，获得家长的一致好评。每周三下午6：30---7：30是科学兴趣活动时间，由唐剑、张玲、阿达克三位老师负责。三位科学教师以克拉玛依区首届青少年“蓝色畅想”科技创新系列活动方案为抓手，开展了多项活动。2008年10月11日由唐剑老师带队32名学生参加“头脑奥林匹克”比赛，其中“纸结构承重”获团体三等奖；2008年10月24日，唐剑老师带队3名学生参加“科普知识抢答赛”；2008年11月23日，唐剑老师带队40名学生参加“2008年第五届新疆青少年科普知识竞赛”。学校坚持树立“健康第一”的思想，全面实施《学生体质健康标准》，大力推进“阳光体育大课间活动”活动，从师资、场地、时间、活动内容、器材协调、检查考核等方面作了统一安排，从而保证了学生每天一小时的体育锻炼。三位体育教师在工作量已满的情况下在每周五下午又开展了篮球、乒乓球、田径特色课活动，稳步推进了学校体育教学工作。
八、加强卫生保健和心理健康教育。
学校坚持“健康第一”的指导思想，以环境卫生的保洁和教室卫生的提高为重点，有序管理确保了校园的干净整洁。根据近几年我校近视率处于上升阶段，本学期学校在下午第一节课后增加一节眼保健操，提高学生自我保护视力意识。校医张海霞在班主任的配合下于12月份进行了全校学生的体检工作。本学期积极贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，由徐静担任心理健康教育专职教师，认真组织开展心理健康咨询及辅导活动，重视学生心理保健，使心理健康教育这项工作走向规范化。
