大冶市保安镇牛山学校教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校期末教学工作总结”。
大冶市保安镇牛山学校2015年教学工作总结
保安镇牛山学校是一所九年一贯制学校，位于保安湖与梁子湖之间，地处偏僻，离镇区较远，近几年来，教学质量连连滑坡，中考成绩全市排名基本垫底。这个难题引起了中心学校领导的关注与重视，于是在2014年9月派来一名新校长------陈大治。
这一年来，牛山学校全体师生在陈校长的带领下，克难攻坚，用勤补拙，终于在2015年6月中考中取得了惊异的成绩。我校15名学生参加中考，达大冶一中控制线的有6人，结束了长达几年没有人过大冶一中控制线的历史；九年级九科的成绩也直线上升，有四科进入全市前八名，最差的学科也在全市二十名内；学校综合排名在原来的垫底位置上有了大幅度的提升，成为全市进步最快的学校之一。
是什么改变了牛山学校？我作为九年级语文历史老师兼政教主任参与了改革的全过程，现将我校的一些具体做法写出来，请各位同仁专家斧正。
一、校长以身作则:“向我看齐”。
牛山学校以前教学质量差，不少老师抱怨牛山学生的基础差，学风不好，以至造成成绩落后的局面。陈校长来后，主动挑最差的班带，一口气带了三门中考科目（九年级物理、九年级生物、八年级生物），担子非常重。他说：“你们不是说我校学生基础差吗，那我就试试。”结果上学期期中考试、期末考试，陈校长所带的科目在全镇统考中都排第一名。这一次陈校长大声向老师们宣布：“我做到了，你们也要做到，向我看齐。”就这样，陈校长把自信传递给了每一位老师，激起了老师们的斗志。陈校长经常挂在嘴边的一句话是：我把书教好了，才有资格说校委会领导，校委会领导把书教好了才有资格说初三的老师，初三的老师把书教好了才配得上这个岗位。
二、紧抓教师责任感，促进教风学风的转变。
以前，有些教师把教书育人当作学校的事，将学校布置的工作视为包袱，总想早点卸了这个包袱才好，每月就这点工资，出工不出力，做一天和尚撞一天钟，学生将来是什么样，好像与我无关。得知这种思想状况，校长经常做老师们的思想工作：我们老师不作为，会误学生一辈子，当老师就要当一名有尊严的老师，受家长和社会认可，见到别人会自豪地说，我是牛山的教师！
他要求老师把教育当成自己的事做：“学生的生活、学习由你全权负责，一管到底。我要看到你的教育过程，见证你的教学效果。”就这样对教师边鞭策边鼓励边引领，我校教师的责任心上了一个台阶，出现了“抢课上”“上了别人的课不还”等积极现象。老师每教学一阶段，就盼望着检测，想看到自己的辛劳成果及不足之处。一份耕耘一份收获，各科成绩有了明显进步。老师从原来的怕考试到盼考试，教育信心竖起来了。这不仅是态度的转变，更是自信的积累。形成的优良教风影响了学风，学生贪玩、迟到、旷课等现象明显减少，违纪事件基本杜绝，学生真正投入到学习中去了，真正体会到老师的严格是对他的爱，真正享受到读书的快乐，真正在安全的环境中健康地成长。因此，转变学风是从转变教风开始的。领导只谈转变学风，却不管教风，这是空谈。
三、三个良方提升九年级教学质量。
为了提升教学质量，开了三良方：感恩教育，克难攻坚，中考冲刺。感恩教育贯穿九年级上学期，解决思想问题是第一步。在我校留守儿童占据一半以上，为了生活，他们的父母非常辛苦，起早贪黑。通过感恩教育，可以让孩子们理解父母的辛酸，找回学习原动力；第二步就是克难攻坚，持之以恒，学校要求各科老师除了常规教学外，还对学生进行个性化的教学，帮助他们查漏补缺，迅速提分；第三步是中考冲刺阶段，老师们会尽可能地提供考试技巧，减少非智力因素失分，给同学们讲一些励志小故事，调整心态，自信地面对中考。
四、精细化管理遍及全校师生。
学校制订了学期计划，严密、细致、具体可行，职责分明，领导带头干，老师跟着干，形成“事事有人干，人人有事干”的良好局面，下面谈谈几个具体做法。
1、教师值日巡逻，严格规定一岗双责。制定应急预案，做到卫生无死角。
2、利用国旗下讲话、黑板报、课间操、集会等对学生进行安全教育、励志教育、感恩教育、刻苦学习教育，让宣传这面旗遍布学校的每个角落，用舆论引导人。
3、九年级开好每月的质量分析会、教师表决会、百日誓师大会、二十四天誓师会、国旗下的讲话，不放过任何一个能触动师生斗志的机会。
恕我笔拙，不能一一叙述。总之，在今年暑期，家长群众对我校竖起了大拇指，我校赢得了久违的声誉，教师们找回了尊严和自信。但学校不足之处也有，例如还有个别老师责任心不强，积极性不高，消极应对学校事务；老师们之间还没有做到经验与资源共享，没有发挥出集体教研力量；低分生的成绩还没有找到更好的提高办法等等。在今后，我们教师会重视这些问题，想办法解决问题，在摸索中前进，在教学中成长。
大冶市保安镇牛山学校 2015年9月25日
