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宝丰小学2012年上半年教学工作总结
2012年7月
宝丰小学2012年上半年教学工作总结
一学期忙忙碌碌的过去了，学校教学工作告一段落，现将这一学期所作的零碎工作总结如下：
一、严格执行课程方案
依据国家和本地区规定的课程方案，做到开齐、开足、开好课程，安排好活动类课程、地方课程，规范课程。本学期，宝丰中心的三所学校合并为一所，学校根据各教师的特长将教师的课程进行了调整，学校的体育、音乐、阅读、科学等课程，都由专人上课。这样，既保证了基础类学科，又加强了综合类学科教学的实效性。
二、领导率先垂范，积极参与听、评课活动
校领导实行推门听课制，并实行有效评课。每学期开学，学校领导都要进行为期两周的推门听课活动，可以说，学校每位教师的课都能听到。学期中，领导随时推门听课。校领导听课，不仅能促进老师更用心上课，而且可以和教师们一起探讨教学方法、教学技巧，同时也可有效提升领导指导教学、评课的能力。同时根据教体局的考核细则，学校要求：校长、教务主任每学期听课不少于30节，各教研组长听课不少于20节，听完课后，要进行有效评课。领导的听评课情况，也纳入考核，记入学期绩效考核中。
三、严格过程管理，打造勤谨的工作精神。
1.根据教体局的教学常规考核细则，我校结合本校实际，制定了《宝丰小学教师教学常规检查细则》。此细则，从“备，讲、批、辅”等方面对教师的日常教育教学工作提出明确而严格的要求。学校将此细则装订成册，教务处组织教师认真学习，并下发到每位教师手中。使教师们对每项工作的要求都做到心知肚明，在教学工作中自觉的遵照执行。
2.改革教学检查制度。学校坚持每月进行一次教学常规检查，查教师的教案、作业批改，单元检测题批改也要随时抽查。对检查结果进行分析，召开教师会对好的表扬，对存在的不足点明，引起教师们重视。学期末把各项的检查结果统计，作为评定教师工作的依据。
3.严格执行“站预铃”制度。要求任课教师必须提前3分钟到教室门口等候，做好上课准备，班长监督，学校按月通报。
4.学校教务处加大对班级日志、学习监督岗的检查监督力度。班级日志由各班学习委员填写，班主任每天负责审阅签字，周五报送教务处检查，对于无故缺课的教师，周一例会通报批评，并扣发相应的工资。学习监督岗的成员是由各班学习委员组成的，每天由两名同学对各班的晨读情况及教师辅导情况进行检查考核，一周一汇总，周一升国旗时为表现突出的班级颁发流动红旗。
5.为了规范教师的教学行为，营造良好的教风、学风氛围，学校在开学初向全体教师发出规范教学行为的倡议书33份，并在考试之际，发放致全体监考教师的一封信33份，以此严肃考风考纪，引导学生努力学习，诚信做人。
通过过程管理的实施，教师们平时的工作积极性提高了，工作态度严谨了，教学秩序井然有序。
四、加强教师校本培训，提升专业化水平。
1.开展校本教研向课堂要质量。教务处通过开展“骨干教师示范课”、“教师结对帮扶”、“同课异构”、“教学论坛”、“校本培训”等活动，极大地激发了教师教学研讨的积极性，专业自学的主动性，小专题研究的自觉性，有力地提高了课堂教学实效性，教师的教研能力也得到了极大的提升。一份付出一份收获，2012年4月在全县小学语文教研能力竞赛中，我校教师周建琴、丁玉萍、吴惠霞、余红霞、张学军五名教师取得了团体综合一等奖的好成绩。
1.着眼实际问题开展专题研究。本学期，各学科组教师立足课堂教学中存在的实际问题，进行了：“小学数学课堂教学中优化练习的研究”、“有效评价对学困生数学学习兴趣的研究”、“低年级识字、写字有效教学方法的研究”、“以读促讲，读中感悟，提高小学高年级阅读教学的时效性研究”，教师们积极参与，通过写课后反思，写教学论文，上研讨课的形式进行。截至本学期末，部分课题研究初见成效，参与研究的老师能将研究的问题立足课堂进行实践，课堂教学的有效性明显改进。还与一些课题研究不深入，研究的方式单一没有效果。
3.青蓝结队教学相长
为了充分发挥老教师的余热，继承老教师踏实、钻研、实干、敬业、奉献的精神，学校安排了石慧琴、马玉林、马惠琴（回）杨萍、马慧琴（汉）周建琴、丁桂花、陈建林8名教师与青年教师建立结对子，开展手拉手教学一帮一活动。老教师真心帮教，青年教师诚恳学习，特别是石慧琴、马惠琴（回）杨萍、马慧琴（汉）、周建琴五个对子活动开展的有声有色，效果明显，学校不但予以表彰奖励，我代表学校各组织感谢你们！
4.城乡学校捆绑式发展引领乡村教师专业发展。半年以来，我校与城关回小通过开展“送课下乡”、“两校教师互派交流”、“同课异构”、“课题研究”、“管理经验交流”等活动，两校互派教师12人，教学研讨活动3场次，极大地提高了教师的工作热情，提升了教师课堂教学的实效性，实现了“一大带小，以强带弱，以城市带农村”资源共享，携手共进的双赢效果。
5.学生因自立而发展生活因丰富而精彩。我校积极实施素质教育，开展了丰富多彩的文体活动。建立了乒乓球、蓝球兴趣小组；田径运动会；“六一”文艺节目演出；广播操、队列队形比赛。这些活动形式新颖，内容丰富，极大地激发了学生的兴趣爱好，既张扬了个性，又陶冶了情操，也丰富了校园文化生活。仅上半年，文体活动共表彰学生250名。
一学期来教学工作虽然取得了一定成绩，但存在的问题也很多如：个别科目教学质量不高等，今后我们将继续努力弥补不足，发挥长处争取把工作干得更好！
