12春白泥中学实验教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中学实验教学工作总结”。
白泥中学实验教学工作总结
（2011-2012学年度第二学期）
一学期以来，我校加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，采取多项有效措施，使我校教育技术装备管理和实验教学教研工作又上一个新台阶，在工作做到一下几点：
一、建立机构，明确职责，完善管理制度
1、建立学校教育技术装备管理和实验教学工作领导小组。
2、强化实验教学日常管理
学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任教师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。建立完整的管理帐册，资料档案，定册清查帐，物，卡，每学期末进行一次全面的清查盘点。各种仪器、设备的存放根据其性能和学科特点，科学分类摆放，并加强防护工作。图书室，阅览室面向学生开放。坚持定期补充新书，不断提高图书使用率。加强对计算机教学的管理，加强学生上机操作，实践并每期考核一次，检查学习情况。
二、加大投入，进一步完善实验室基础建设。
加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。
三、规范实验教学行为，开展实验教学研究。
实验教学做好实验计划、实验登记表、实验备课、实验报告。各实验科目任课教师要制订详细的演示，分组实验计划。科任教师的每次演示，分组实验都实行申报制度，认真填写实验登记表，并与计划、备课一一对应。科任教师的每次演示，分组实验都要求备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。
实验教学过程加以规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓励学生勇于实践、积极探索。
大力开展实验教学研究。分管实验的领导每期听课不少于5节，并有听课记录，课后及时与教师和实验员交换意见，提出改进措施。学校每期举行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。学校每期组织一次学生实验操作考查。每学期举行一次实验教学专题研究活动。
四、建立教育技术装备管理和实验教学工作奖惩机制。学校对实验教学、装备管理工作按工作职现实行评估，计入个人工作量和工作业绩，实验员和管理人员在评优、晋级等方享受教师同等待遇。在学生中开展一次小发明，小制作，小论文评选活动，对优秀者给予通报表彰和奖励，并报送上级参评，对指导教师进行奖励。开展自制教具，实验论文和实验优质课评比，评估选送上级部门参评，获奖者按标准进行奖励
通过全体实验教师的努力，我校的实验教学工作完成得较好，在多次的检查中均获得了各级领导的好评。当然，我们也存在很多不足之处，在今后的工作中我们会更加努力，以改进我们的不足。
白泥中学 2012年7月16日
