期末教学常规总结.2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学常规工作总结”。
二〇一一年 第11期（总计19期）
仁怀市中枢三小 2011年12月27日
仁怀市中枢三小2011—2012学年度第一学期
期末教学常规检查小结
为了进一步提高教育教学质量，深化教育改革，推进教育创新，全面贯彻党和国家的教育方针，我校于12月28、29日对我校全部教师本学期教学常规进行了检查，为了积累经验，汲取教训，发扬成绩，改进不足，更好地促进下步工作，全面提高教育教学质量，现将检查考评情况小结如下：
一、总体情况
总体上看，全体教师备课较认真，教案详尽，课时数量达标；每课时都根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有教学准备，教学过程较清晰。多数教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过
程详细，教学目标明确，重难点把握得好。不足的是：单元的学情分析不够详细，单元小结和教学反思要加强。
二、存在的问题
1、教案面面俱到，条理不够清晰，重点的地方指导不到位，词语、句子训练写的不详细。
2、教学反思针对性不强，没有写出课上出现的问题及改进方法。
三、意见和要求
1、教学预设应结合班级学生实际拟写，要能指导课堂教学。
2、课后要认真总结反思，不断改进自己的教学方法，为今后自己更好的教学积累经验。
3、合理布置课堂作业，在批阅学生作业时发现学生有错误要少打“×”，应将学生做错的地方圈出来或划出来，以便学生订正，学生订正后进行复批。
4、备课中应体现课题、教学目标、重难点、教学课时安排、教学准备、注明上课时间、注明总课时、教学环节清楚、板书设计、课后反思（课堂小结）。
5、待优生辅导和家访等工作应注重实效，记录要完善。
6、各段老师的备课笔记还要严格按照教学要求完成，及时有针对性的撰写反思，写出自己教学中的不足和感想，进一步改进自己的教学方法。
四、检查考评结果 经各检查组综合评议推荐，教导处审核汇总，期末教学常规检查考评确定刘敏等16名教师为优秀等次，其余90名教师为合格等次。现将优秀等次教师名单公示如下：
刘
敏
杜
燕
王
玉
文
素
程
群
蔡禾青
陈
鸿
周晓莉
彭丽华
苏
敏
胡国敏
张
艾
周文化
程云碧
王唳娟
刘
波
规范教学常规管理是提高教育质量的根本保证。通过检查，我们看到各位教师都能积极做好自己的本职工作，按要求完成各项教学工作任务。我们有理由相信，有全体教师的共同努力，我校教师的教学常规工作会越来越规范，我校教育教学质量一定能够稳步上升。
中枢三小教导处 2011年12月31日
期末教学常规检查总结
教学常规是学校工作的基本规范，常规工作的检查是为了优化教师的教学行为和学生的学习方式，也是扎扎实实做好教育教学和教学研究工作的一个手段。又到了学期末，又到了大家互相学习与展示的时候，我们都来反思过去，为下学期做好新的准备。现将检查情况总结如下：
一、备课。（1）有实效。本学期，首次推行电子备课，充分体现团队合作精神。大多数教案能根据学情，课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。数学组的老师除了电子备课外，大多数教师还在课本上进行备注，二次备课有自己的思考。英语组的年轻老师都能坚持备两次课，书上一次，电子稿一遍，均是详案。（2）有反思。每位教师都能及时地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活，有些教师的教学反思类似一篇小论文。
二、作业批改。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。多数学生书写比较认真，格式比较规范。作为三班教学的英语老师们，作业批改量也多了几倍，但每位老师都能认真对待学生的每一本默写本、补充习题、听读训练。数学老师能做好培优补差工作，在期末调研检测时成绩较好，班与班间差距小，也反映出同年级同学科之间的合作、资源共享。在作文批改时。语文老师是非常认真的，做到全批全改，详批详改，符号规范，注重实际，有针对性地点评，并激励学生的兴趣与欲望。
三、听课、评课。教师们听课数量基本符合要求，本学期中，听课节数较多的有黄彩芬老师30节，汪菊芬老师26节，张丽花老师26节，喻易华老师26节，田艳玲老师25节，须敏霞老师35节，范建忠老师36节，羌凌霞老师35节，沈林武老师38节，黄丽英老师39节，周刚校长41节。
四、外出学习。本学期，大多数教师能积极外出学习，并能做到及时并上传郑小网与教师分享。如羌凌霞老师外出学习7次，反馈上传7次；汪菊芬老师外出学习6次，反馈上传6次；周刚校长、吴晓亚老师外出学习5次，反馈上传5次；黄丽英、喻易华、张丽花等老师外出学习4次，反馈上传4次；田艳玲、李新大、蔡红、刘华等老师外出学习3次，反馈上传3次。
五、集体备课。到6月30日为止，大多数备课组收集并整理上交了备课组材料。从收到的材料看，六年级语文备课组的材料做得最完整，制订计划时有备课时间、备课地点、备课内容、主讲教师等，能总结一学期来的成功经验，如：认真做好教师的“五个一”，发表学生习作一百多篇。在评选优秀备课组时，我们结合平时各备课组开展的活动和查阅备课组材料，被评为优秀备课组的有六年级语文备课组、三年级语文备课组、高年级数学备课组、英语备课组、术科备课组。
总的来说，老师们工作繁忙，但常规工作仍有条不紊地完成。其中，工作尤为细致的邱金兰校长，让人敬佩，她的漂流作文一直坚持，并选择优秀作文自己打印，向各处投稿，一学期下来，学生的作文集成小册《小荷初露》；承英老师担任语文、英语两门主课，常规工作一丝不苟，踏踏实实，成绩优秀；施丽丽老师有眼疾，动了手术，但她克服困难，期末常规工作不折不扣，敬业精神令人敬佩；徐小琴、顾晓兰两位老师，关注学生的习作指导，在武进教育网上发表学生的作文，录用率高；黄彩芬老师听课、评课、反思超额完成任务；喻易华、田艳玲老师主动请缨，完成“同题异构”教研活动，得到听课老师的一致好评„„
检查是为了促进今后的工作，希望在下学期的工作中，把常规工作做的更好，只有抓好常规，才能真正提高教学质量，提升学校的品味。
