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一年级语文下册教学工作总结
周 宏
又一学期就要结束了，我担任的一年级语文教学工作也基本接近尾声。现在我把这学期的语文教学工作简单总结一下。
一、汉语拼音
1、通过今学期的进一步学习，全班学生都能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
2、全班学生都能按顺序熟练背诵汉语拼音字母表，认识并初步掌握大写字母。
3、大多数学会了用音序查字法查字典。
二、识字与写字
1、通过一学期的师生共同努力，学生认识了常用汉字500个左右，会写其中的250个字。
2、全班学生都掌握了汉字的基本笔画，都能按顺序规则写字。
3、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、引导学生发现汉字的构字规律，部分学生掌握了基本的识字方法。
三、阅读
1、我通过课文的教学，课外搜集的故事读给学生听，指导阅读《少年月刊》等方式，让学生喜欢上了阅读，同学们已经能感受到阅读的乐趣。
2、能用普通话正确，流利地朗读课文，背诵部分课文。
3、学生学会了借助读物中的图画阅读。并对读物中感兴趣的内容乐于与他人交流、分享。
4、我在语文教学过程中，不但教学生理解课文内容，还培养学生良好的道德品质，帮助学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
四、口语交际
1、学生已经在学说普通话。
2、多数学生能认真听别人说话，努力了解讲话的主要内容。
3、学生都能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4、多数学生积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。
忙碌了一学期，尽管我做了大量的工作，但也不乏存在问题。如：对规范写字方面我要求不够严，使得个别学生的书写不够规范；在学生语言训练方面我也没有做好，还有一部分同学发言不够积极；在作业方面还有个别同学存在拖拉现象等。针对以上存在的问题，我准备今后在以下几方面进一步加强工作：
1、加强学生语文基础知识的训练，特别是重视识字和写字的训练，严格要求学生规范写字，力争让每位同学都写一手好字。
2、我今后要努力在教学过程中实践，总结经验，学生是学习的主人，要注意激发学生的学习兴趣，调动其积极性；同时，通过观察、调查、谈话等方式进一步了解学生，力争照顾到全班每一个同学。让人人都得到语言方面的锻炼。
3、我今后要多找作业有拖拉的学生谈心，发现其优点，及时表扬鼓励，找到作业拖拉的原因，帮他们改正，并养成按时完成作业的习惯。
4、做好个别生的教育。
