秋季万安学校四班思品教学工作总结(黄楚琪)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校秋季学期工作总结”。
提高兴趣 正确引导
——2016年秋季万安学校四（1）班美术教学工作总结
在这一学期我承担了四年级品德与社会课的教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验寻找有效的教学途径。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、生理素质.现将本学期四年级的思品教学工作总结如下：
一、班级基本情况
我担任四（1）班思品教学工作，这个班的学生比较浮躁、好动，大部分学生基础一般，上课的时候都一部分的比较认真地听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为不是很活又懒，学习上存在的问题不主动问老师，这样就严重影响了思品成绩的提高。对此，我在班级里要求十分严格，为了提高学生的学习积极性有些是对思品不感兴趣，我就跟他们讲学习思品的重要性，在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得有趣些，使学生的学习情绪不断高涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。经过努力，绝大部分学生的思品学习成绩都有不同程度的提高，学习风气有所转变。
二、主要成绩
为了提高学生的学习积极性，本学期我校开展了学习竞赛活动，例如，《学习宪法》朗诵比赛，《弟子规》朗诵比赛。《文明三字歌》朗诵比赛，既丰富了学生的校园生活，又加强了他们对思想品德科目的认识和了解。四一班在这三次比赛中，都获得了不错的成绩，均为二、三等奖。一份耕耘，一份收获，这更坚定了学生学习的兴趣。
经过一学期的相处和学习，学生们对我的上课颇为认可，课堂上学生的思维渐趋活跃，举手回答问题的学生越来越多，作业也做的越来越好，家长也开始重视学生的学习思品的情况。学生的学习热情也比刚开学高涨了很多。她们也在网上自己观看一些《弟子规》，《中华德育故事》的视频。并且学习优良的行为习惯，据家长反应，孩子回到家也成为了父母的小帮手，越来越尊长辈，懂礼貌。
三、具体做法
1、课前认真备课，认真做好教学常规工作。
2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式；活跃了学生参与教学的形式；扩大了教学资源。
3、努力提高课题教学效率
四、存在问题
1、一些事例资料较局限，很少收集到学生日常生活较贴切，较感兴趣的；
2、学生年级尚小，所受的家庭观念不同，所处的生活环境不同，对道德方面的认识没有很到位，得花更多的精力来引导他们正确的道德、价值观念。
3、上课的方式比较单一，互动较少。
五、改进措施
1、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
2、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把课上“乐”。
3、比较重视师生之间的双向交往。经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。今后应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上，在下学期的教学中，我会尝试改进教学方法，创设情境，激发学习兴趣。充分创造机会，让学生多读，多说，结合生活实际，让学生在实际中掌握知识。在教学过程中要加强学生自主的品德与生活实践活动，引导他们有实践活动中主动地获取知识，形成能力。总之，在这一学期的教学工作中，有得有失，也引发了我对当前小学综合学科教学思路深深的思考，在今后的教学工作中，我会逐步探索逐步创新，争取把思想品德课上好。
执笔人：黄楚琪 2017年1月10日
