马列德育教研部教学观摩活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学观摩活动总结”。
马列部2012年教学观摩活动总结
一、活动基本情况
本次教学观摩活动，从10月底开始，前后历时一个多月。部门推荐了9节课，实际听课12节。其中《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课6节，《思想道德修养与法律基础概论》课5节，《马克思主义基本原理》课1节。年龄最大50多岁，最小的20多岁。
在活动的组织过程中，部门领导高度重视，把这次活动作为转变教师观念，调动教师钻研新教材新大纲，研究适合学生学习新学法，展示部门整体教学水平的一个侧面、一个窗口。整体上看，本次教学观摩活动基本能够真实反映教师实际教学水平。
二、主要成绩和不足
（一）教学观摩活动成绩
第一，公共基础课程应着重培养学生基本科学文化素养，服务学生专业学习和终身发展。也正是在这种教学思想指导下，多数教师在认真研究学习新大纲的前提下，对所教课程整体上把握得比较好，突出培养学生解决实际问题能力，注重德育渗透，形成良好的职业道德和职业意识，体现了具有职业教育特点的德育观。
第二，多数教师教学设计思路清晰，方法灵活多样，其中比较典型的有：分层教学、情境创设、实例讲授等等，师生互动良好，气氛活跃。第三，教师运用现代化教育技术的能力较强，通过多媒体教学手段，创设教学情境，课件设计科学直观，生动形象、画面美观、有声有色，教师演示操作熟练，引导生观察思考，分析判断，循序渐进，为实现教学目标起到了积极作用。
（二）不足有三个方面：
去年学校组织了说课活动，今年组织了教学观摩活动。应该说这两次教研活动都是为了转变教师教育教学观念，进一步推动和深化新时期思想政治教育课程与教学改革，提高课堂教学质量，切实增强高职教育吸引力。通过本次教学观摩活动，我们也看到了思想政治教育教学中存在如下问题：
第一，部分教师对教学内容没有进行更加深入地挖掘。尤其是在德育教育方面表现尤其突出。德育的重点是培养学生爱岗敬业和良好的职业道德素质。这就要求教师结合所教学科，不能孤立地、片面地就所教学科设计教学，要围绕专业特点，围绕学生今后所从业职业的岗位从不同角度、不同侧面进行有效实施，实现育人目标。
第二，个别教师虽然课讲得精彩，但没有按照教学进度授课，随意性较大。
三、对课程与教学改革的几点想法
第一，我们要结合国家在新时期对高职教育的定位，认真学习人才培养方案，创新教学理念。
第二，研究有效的教学方法，推动课程与教学改革，提高教学质量。第三，把握好教学进度，准确而完整地理解课程体系。此次教学观摩活动，在方式上，我们采取听课与学生座谈相结合的方式进行。除了观摩青年教师的授课，还本着以老带新的原则，观摩了李明、王健等老教师的讲课，通过对教师在教学进度的把握、教学态度的严谨、教学手段的使用和改革、教学体系的理解等多方面的评价，推选出李明老师为此次教学观摩活动的教学优秀教师。
马列德育教研部 2012年12月4日
