教学点信息化总结(7.22)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“信息化教学总结”。
德庆县九市镇中心小学开展教学点数字教育资源应用情况总结
信息技术与学科深度整合是一个崭新而永不褪色的话题。自教学点数字教育资源全覆盖项目的启动，我镇11个教学点充分利用好这个平台开展课堂教学，使得教师的授课技巧提高了，课堂课堂教学变得丰富精彩，学生的学习兴趣浓厚了，教育教学质量也在逐步提升。下面就我镇开展教学点数字教育资源应用情况作一个全面的总结：
一、加强领导，有效推进项目顺利开展
自2013年12月“教学点数字教育资源全覆盖”项目启动以来，我镇高度重视，成立了由镇中心小学校长为组长，教研员及教学点负责人为成员的“九市镇教学点数字教育资源全覆盖项目实施领导小组”。结合本镇实际，拟定了《九市镇教学点数字教育资源全覆盖项目实施方案》并组织实施。在县教育局大力支持下，加快教学点多媒体教学设备装备，确保了全镇11个教学点能够按计划开展试点工作。
二、加强教师培训，合理运用教学设备与数字资源进行教学
教学设备作用的发挥关键在使用，如果学校不使用或者使用率不高，就会造成资源浪费。我镇教学点教师一般年龄较大，大部分教师过去没有接触过电脑等基本的现代教育技术设备。要开展教学点数字教育资源教学应用，首先就必须加强教师培
心指导，对试点工作提出了很多宝贵的意见建议，使我们的工作更有针对性与实效性。
为了进一步提高教学点教师应用资源的技能，我们着力通过教研活动来促进教师能力的提升。加强课堂资源教学应用模式的研究，树立教学应用典型，总结出成功的教学应用模式并进行推广。2014年5月，我们通过教学比赛，评选3名教师开展教学示范活动，为教学点教师搭建了交流学习的平台。2014年11月，我们分别在上村教学点、扶号教学点举行了“教学点数字教育资源全覆盖”项目教学竞赛。通过竞赛，教师之间通过取长补短，不断提高资源应用能力和水平，有效推进了数字教育资源在教学改革中的科学、合理应用，促进了高效课堂的构建。
四、以县、市、省教学点教育资源应用经验交流现场会为契机，进一步优化教学点课堂教学结构。
2015年4月8日，县教学点信息化推进会在我镇扶号教学点举行，2016年5月23日，肇庆市教学点信息化现场会在我镇扶号教学点和上村教学点举行。2016年12月1日，广东省教学点教育资源应用经验交流现场会在我镇扶号教学点和高村教学点举行。我们利用现场会在我镇举行这个良好契机，进一步强化教师应用教学点数字教育资源的能力，有效促进教师信息化能力的提高。在县信息化乡现场会上，何灼校长作了《应用数字教育资源，构建教学点高效课堂》专题发言；在市信息化现场会上，洞寮教学点的董永平老师上了三年级传统文
5．任何学校和个人不得以任何借口将项目设备出借、转让、变卖，决不允许被个人挤占挪用。
6．建立损失赔偿制度。因管理不善或使用不当所造成的损失，责任人必须照价赔偿，损坏的设备必须尽快恢复其功能。
六、边学边用，边用边学，应用项目取得初步成效 在二年多时间里，通过全体教师团结协作和专心钻研，全镇开展“教学点数字教育资源全覆盖”试点工作取得了较好成效。
（一）改进教学模式，优化教学手段
1．教学模式由“一言堂”变为“群言堂”。传统的“满堂灌”教学抹杀知识的趣味性和学生学习个性的发挥，使用了数字教育资源平台教学后，改变了以往的传统教学模式，建立以“参与式”、“讨论式”、“启发式”为主的学生自主探索教学模式，把学生放在教学的主体位置，让课堂成为一个开放式的教学环境，引导学生在愉快的情景中探索新知。
2．节省备课时间，潜心研究教学。以往，教师在备课上所花的时间多、任务重、压力大，而且有时会出现知识错误和思路狭窄的现象，现在运用了数字教育资源教学后，大大地缩短了教师用于备课的时间，使教师能充分准备教学资源，有足够的时间去研究教材、研究学生、创新课堂教学。
（二）有效调动学生学习积极性，解决教学点教学难点问题
1．教师利用多媒体资源，为学生创设有趣、愉快的学习
