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齐桥中学教学开放周活动总结
王中书
齐桥中学于10月21日至22日成功进行了教学开放周活动，我校观课教师达到50多人次，用“可缩放的画布”——prezi软件制作的宣传片《前进中的齐桥中学》和课件等引起了大家的强烈兴趣，教师作课精彩纷呈，在深秋季节燃烧了一把教研的激情。
本活动面向全市，邀请蒋局长、胡校长、宋长龙主任等领导和研训员参加此次活动，同时邀请学生家长、兄弟学校的教师走进我校，了解学校的教学管理，观看课间跑操，参观学校的教研、政教的档案展牌；走进办公室看教师备课、作业批改，参加观课议课教研活动领略教师的教学艺术，感受学生的精神风貌。
在汇课室展示了金婉老师的语文课《父亲的微笑》、袁文平老师的数学课《角的认识》、齐金格老师的英语课《A Present for Li Ming》和李世旺老师的化学课《质量守恒定律》，同时准备了七、八年级的推门课。市研训室各研训员到堂观课并参加课后议议，全市各中学和齐桥学区的部分领导和教师也到堂观摩，部分学生家长也参加观课活动；政教处、教研处通过展牌、档案等材料展示了近一年来扎实有效的各种活动，并由张珊珊、梁静老师担任解说员，很多老师流连忘返，参观拍照。此次活动为期两天，为便于嘉宾的日程安排，教研处印发了《齐桥中学开放周活动安排》、《有效课评价标准》等，由于各处室的同心协力，教研处、政教处组织有序，后勤服务到位，开放周取得良好效果，得到领导和大家的高度评价，收获颇丰。
下面就本次开放周活动，从以下几个方面作一总结：
一、精心筹备，群策群力，配合协调
本次活动学校领导极为重视，校长组织、研究，教研处制定活动方案，对政教、安全、教研、办公室、后勤等部门作了明确分工安排。
教研处为本次活动具体组织，从开始酝酿到召开教研组长会议布置工作，从落实开放周活动安排到制定活动方案，从课程调整，到安排课后评议，每一个环节，都经过了周密的考虑；后勤保障调试设备，办公室及时接待来校人员，政教、安全处监督卫生、纪律，通报活动信息，营造了良好的教学环境；各班主任在组织学生、协调课程等方面，也做了大量的工作。
二、精心酝酿，倾心投入，氛围浓厚
为展示学校工作取得的成绩、特色，我用prezi软件制作了专题片《前进中的齐桥中学》滚动播放，引起了大家的强烈兴趣和高度赞扬。中本次活动在落实上课人员时，老师们非常积极，有的虽然家务繁重，但还是以教学为重，主动承担任务；上课人员落实后，我们的4位教师认识到公开课是研究课，是“窗口”课，高度重视，充分利用学校教育教学资源，从课件的制作，教学环节的设计到资源的有机整合等等方面，都作了精心的准备，向教育局领导、兄弟学校同仁和学生家长充分展示了个人的教学魅力。金婉的语文课入情入理、催人泪下；袁文平的数学课妙趣横生、分析细腻；李世旺的化学课娓娓道来，举重若轻，引人入胜；齐金格的英语课师生合作探究，气氛活跃，尤其用prezi软件制作的课件更是吸引眼球，引起了大家的强烈兴趣„„可以说，每个人都有精彩之举，每节课都有独到之处。为了各自的课堂理想，他们牺牲了许多休息时间，耗费了很大的精力。
每位教研组长、领导干部也都能实实在在地起到了学科带头人的作用，落实上课人员，组织本组听课、评议、记录，主持。每一个环节都仔细认真。
政教处和体育老师组织的课间跑操整齐有序，得到大家好评。
为展示政教、教研一年来扎实有效的工作，制作了大量展牌展出了大量档案、作品。形成了一道亮丽的风景线，老师们参观拍照，给予高度评价。
上课的教师积极、主动，观课的教师也不甘落后，部分老师不但观完了本组课，还积极跨学科观课。正是因为大家的积极参与，协作配合，才使得本次活动氛围浓厚，轰轰烈烈，得到了上级机关，兄弟学校和学生家长的一致好评。
三、认真评议，集思广益，注重实效
本次开放周活动，为了方便家长、教师观课和评议，发放课程安排表并专人引领，观课议课及时进行。各组教师都能准时参加。评议会上，大家相互交流，各抒己见，不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。教研室的宋长龙、杜书友、卢金顺等分别参加了英语组和数学组、化学组的评议，阎金峰校长自始至终听完了全场并对授课教师提出中肯建议。通过评议，大家感触很深，受益匪浅。大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足，这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。我们有理由相信，只要大家有这种教研的视野、饱满的热情、积极的态度，就会成就课堂上非凡的气度，成就教学一线上的能手和名师。
四、今后努力方向
1.继续探索课堂教学的艺术和技巧，提高多媒体课堂教学的整合能力
本次大多数课堂教学生动有趣，精彩无限，从本次的上课和各组的评议结果看，老师们的教学理念明显强于以前。大部分教师勇于大胆突破，立意创新，敢于摒弃传统教学模式，注重学生的主体参与，在课堂上能创设多种情境，利用师生的协作、对话等方式充分调动学生的主动性、积极性，课堂提问能面向全体学生，给人以真实的感受。但也有少数同志由于过于拘谨和保守，课堂教学仍然显得较为传统，给人有一种“讲座型”的感觉；有的课虽然也让学生动起来，但学生还是显得较为被动，主要还是围绕着教师的指挥棒在转，课堂上缺少自主、创新，师生有机合作的气氛；有的课堂上，教师也提问了不少次，但显得有点机械，呆板，学生回答后，教师缺少应有的点评和鼓励，有的甚至因为自己不当的语言而挫伤了学生的积极性。
多媒体教学一直是我校的亮点。本次活动授课教师全部熟练运用多媒体，电子白板、prezi课件，这与我校的多媒体教学的校本培训是分不开的。我校有白板的教室使用电子白板。面对这一新的课堂信息传授方式，老师们主动多花一些时间钻研，掌握技能，让电化教学成为我校的品牌。
2.个人备课与集体备课相结合，彰显集体智慧
此次开放周活动于一个月前规划，授课教师与同仁的交流相对不足，为了更好地彰显我校的教学水平，更好地强化教师的教研意识，丰富教师课堂艺术，以后举办类似公开课，授课教师宜先在本组内上汇报课，这不是作秀，而是一种认真的态度，一份完美的追求。
3.关注青年教师成长，提要求，压担子，促发展 青年教师是我校的未来，关注青年教师的成长是学校教育管理中一项长抓不懈的工作。教研活动就是培养青年教师成长的手段和平台。这次开放周，多位青年教师登台亮相；今后我们加强常规管理的同时，将鼓励更多的青年教师参加校级、市级乃至更高级别的教学活动。
4.挖掘校内资源，校内听课制度化
本次参加议课教师较少，今后将加大宣传，鼓励大家多参与、多学习。我校有一大批具有教研意识和教研能力的优秀教师，有的教师已成为市级名师，在各自的学科领域享有较高的知名度，这是一笔宝贵的教育资源。学无止境，教无止境。每位教师都应虚心求教于身边的同仁，博采众人之长，从我做起，从关系要好的教师做起，勇于露巧，也敢于露拙，实现校内听课制度自觉化、常态化，在新课改的大潮中，全面总结自己的成功经验和不足之处，不断地完善、充实自己，尽早成就名师的风采。
