零距离即兴作文教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“关于作文教学的总结”。
“零距离即兴作文教学”之 实施特色教学阶段性总结和成果
语文组经过近三个月的“零距离即兴作文教学”实践取得了阶段性的成果，现总结如下：
一、统一了思想，提高了认识
在课题研究负责人的精心策划、组织下，小组成员接受了对特色教学思想上的认识，同时，进行了“零距离即兴作文教学”理论学习。经过学习，小组成员统一了思想，提高了认识。
二、按计划实施了教学，作文语文双丰收
按照课题研究组的事先分工，各成员都能够按《“零距离即兴作文教学”计划》实施教学。成员教学时能够根据学生的特点及《语文课程标准》对学生进行即兴作文指导，学生也能根据老师的要求进行即兴作文训练。训练的结果让人满意。现在认真接受过即兴作文训练的学生不再畏惧作文，怕写作文了，而是喜欢写作文，和老师交流作文了。现在，各年级学生的作文水平都有了显著提高。由于即兴作文的成功教学，语文教学也取得了可喜成绩。
三、即兴作文教学的结晶《孩提时代》第二季出版
为了配合即兴作文教学，上学年武步胜同志主编了“零距离即兴作文《孩提时代》，该刊物深受师生家长的好评。本学期为了“零距离即兴作文”特色教学的申请，《孩提时代》即将出版第二季。本季主要收录的就是各年级即兴作文习作中的佳作。出版此刊的目的即是为了激励学生更好地继续即兴作文练习，更是给学生提供触手可及的写作交流平台。由第一季《孩提时代》看，此教学设想值得推广。
以上是“零距离即兴作文”特色教学阶段性总结及成果，请核查验收。
