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梁集镇第二小学教学工作总结
（2017—2018学年度第一学期）
本学期，我校认真落实教办工作精神，结合中心校的工作计划，立足我校实际，全面深化教育教学，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥定点校“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时按照中心校部署，发挥教导处的教育教研作用，将我校的教研推向一个新的台阶。现将本学期工作总结如下：
一、强化教学管理
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。
本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，了解“学讲方式”的操作要点：教学设计的原则和重点；教学的基本环节；课堂主要活动流程；学习小组的功能、构建、管理和评价；学生作业的布置批改和反馈补救。使全体教师通过这一系列的学习、研讨、思考、领会，感悟，为本学期课堂教学改革奠定了扎实的理论基础。从理论学习—实践—交流反思—实践。遵循“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的基本原则，积极尝试和探索“学讲方式”下高效课堂的教学模式。同时积极开展“青年教师大练兵”活动，以“人人听我课，我听人人课”的形式进行课堂教学探讨活动，切实提高青年教师的业务水平。
2、强化常规管理，促进管理更加规范。
（1）本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，成立由蔡鹏校长任组长的校内业务视导小组，切实做好每日巡课制度并做好记录，有总结、有反馈。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。（3）抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况也抽查了四次。针对学生作业书写不规范、书写习惯不好、作业本不够整洁等情况，制订积极有效的整改措施。针对个别任课教师每次的作业布置不尽人意、批改不够认真及时、马虎应付、作业量少而简、文不对题等情况，教导处也对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是非常认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学甚至有抄袭作业的习惯。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，加强学生对学习的责任心，所学内容尽可能的做到“日日清”。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。（6）采取集中检查和抽查相结合的方法加强“五姿”和“六个一”的贯彻落实和强化管理情况。并通过各项评比评选出优胜班级个优秀个人。
3、加强过程监控的力度，向细节管理要质量。
本学期一开学，教导处就针对上学年水平测试中存在的问题，进行了认真的分析。根据测试中发现的问题召开了任课教师会议，帮助他们找出问题的原因，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在中心校的教学质量抽测中取得了骄人的成绩：四（2）班数学荣获全镇第一名，四（1）英语获全镇第三名，四（2）英语获全镇第六名，三（2）语文、数学分别荣获全镇第三名。
二、开辟学生第二课堂。
1、综合实践活动课程要求教师组织的主题活动形式多样化，采取恰当的方式方法，使选题、方案制定、活动开展、成功展示、总结交流、活动评价真正成为在教师指导下的学生“自己的活动”。结合本校实际和学生需求，开展丰富多彩的综合实践活动课，通过综合实践活动指定领域之间的整合，从“三字经诵读”、“经典诗文探究”等板块入手，形成具有鲜明特色的校本综合实践活动课程。
2、兴趣特长班的开设。
学期初由学生本着学生自愿与老师推荐相结合的报名原则，成立相应的兴趣班。学校把每天每周四下午第三节课，用来安排兴趣课的上课时间。兴趣班的任课教师主要是我校业务能力较强的专职教师任教，本学期成功开设了3-6年级一个女子篮球训练队；每天的值班教干下午要定时督查上课情况，教导处还经常不定时地进行抽查上课及备课情况。学校还要组织考查小组对一学期来兴趣班教师的教学计划、备课、上课、学期成果的考查进行量化打分，计入本学期对兴趣班老师的绩效考核成绩。
3、读书活动顺利开展。
为进一步拓宽学生阅读视野，学校将图书室、阅览室和教学楼的图书角对学生全天开放，学生除了在班级借阅图书角的书以外，还可以到学校图书室借阅图书，并轮流到阅览室进行集体阅读，并且随时可以利用课间时间在图书角进行阅读。学生还可以利用中午时间尽情读书了。学校规定这个时间段内不准任何老师以任何理由布置作业。这样以来，学生每天读课外书时间又增加了一个多小时。
在特色经典的熏陶下，我校学生在镇县级各项活动中取得了较好成绩：葛纹君同学在镇级庆“十一”演讲比赛中荣获一等奖，陈昱杉、张煜茜两位同学在英语口语比赛中荣获三等奖的好成绩。
同时结合我校的特色教学经典诗文诵读，我校在本学期举办了丰富多彩的活动，涌现了大批优秀学生，取得较好效果。
当然，我们深知本学期工作的不足，我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在新的一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！
梁集镇第二小学
2018年1月29日
