连州市乡土地理与高中地理教学深度融合的研究课题研究第一阶段总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中地理课题研究总结”。
《连州市乡土地理与高中地理教学深度融合的研究》
课题研究第一阶段总结
课题负责人：李嗣林
第一阶段名称：准备阶段 本阶段研究时间： 2016.8-2016.11 总起止时间：2016.8-2019.7 课题组成员：李嗣林
刘竣、曾颖嫦、邹学春
2016年11月30日，我组审报的清远市级课题《连州市乡土地理与高中地理教学深度融合的研究》获得了立项批准，这使人我们进行课题研究的信心倍增。为了更好推进后续工作，先将第一阶段工作总结如下：
一、第一阶段已达成的具体目标
1.收集了大量文献资料，对本课题进行了客观有力的论证，撰写了合理的课题研究报告，制定了切实可行的研究方案，使立项报告得以顺利审批。
2.成立了一个结构合理，素质良好，有较高的理论水平和丰富的教学经验，有创新精神的课题组成员，保证了课题在第一阶段顺利实施。
二、第一阶段研究对象与方法 连州市高
一、高
二、高三全体学生 问卷调查法、收集整理法、总结法。
三、第一阶段采取的研究策略1.调查连州市高
一、高
二、高三学生区域地理学习的现状、摸底地理教师在学科教学中培养学生实践能力的情况。2.撰写了调查报告。
四、第一阶段取得了部分卓有成效的研究 准备阶段（2016.8-2016.11）
1.认真学习了《地理新课程标准》、《中小学教材教学》、《中学地理教学法》等等理论书刊，加强了校本教研，全体成员在集体备课、教研活动中围绕乡土地理教学展开了积极的讨论和探索为本课题工作开展提供了重要的理论支撑。
2.加强了课堂中采用乡土地理及生活实践活动的探索，开始了学生的地理学习兴趣的培养和初步营造合作学习的氛围，激发了学生学习热情的同时，也慢慢提高了学生的地理实际应用能力。
3.全体成员积极讨论了每个单元、章节，准确的把握了教学的重、难点，在备课的探讨、乡土地理课程资源的融合、重点、难点的突破方面均取得了初步成效
4.积极组织课题组教师查阅了相关的乡土地理材料，找到了今后努力的方向
5.在高二开展了地理知识竞赛、地理兴趣小组活动，初步推动了乡土地理教学，激发了学生学习地理的兴趣。6.在高
一、高二开展了问卷调查。
五、目前已经达成的主要任务
1.完成选题立意，收集了许多文献资料，做好了问卷调查、分析，进行了课题论证。
2.成立了课题组，组织大家学习了有关资料，充分认识了课题研究意义及要求，讨论并制定了课题研究方案。3.完成了课题申报书，做好了开题准备。
4.对课题组成员进行了合理分工，发挥了每个成员的优势，让每个人的工作顺利进行且有成效。
六、具体落实 9月份，10月份：
1.根据上级文件要求，结合本校实际情况，认真选择了课题研究主题。2.收集文献资料，做了广泛的调查并对调查结果进行分析，对课题进行了充分论证。
3.成立了课题组，组织成员学习了相关理论，完成了课题立项申报、课题研究报告、课题研究方案等等。11月份：
全体课题组成员认真查找、学习了与本课题研究有关的理论，提高了大家的理论素养，也为课题研究的实施提供了理论支撑。
七、课题组成员在第一阶段分工 1.第一阶段计划总结撰写（李嗣林）2.教师问卷调查、分析（刘竣、邹学春）3.学生问卷调查、分析（刘竣、邹学春）4.理论学习材料整理（曾颖嫦）
5.关于课题学习心得体会（李嗣林、曾颖嫦）6.收集、审核、整理以上所有资料并上传（李嗣林）
总之，通过课题研究的准备阶段，我们不但学习了很多与课题研究相关的理论知识，也大胆的进行了实践尝试也取得了一些预期的收获，在今后的研究中，我们会再接再厉，做好各项工作，并将研究成果落实在实践中。
