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青工教研室2015-2016学年期中教学工作总结
青工教研室作为最基层的教学工作组织，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、教学工作、教研活动等方面开展工作，积极根据教务处提出的优质课程建设推具有高职院校特点的“教学做”课程的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展。在学期中期取得了一点点成绩，总结如下：
一、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。
在每个月的教学质量简报中，我教研室所有教师从开学至今没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；
二、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。至今共组织教研活动5次，其中包括
（一）“十三五”专业建设规划
（二）省级、院级精品课程的申报
（三）毕业班顶岗实习园方反馈等研讨内容。
三、教师教学、科研水平不断上升。教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。目前教研室编写校本教材2本，取得省级、校内精品课程各1门，并在优质课程评选中，多名老师多个项目获奖。
四、存在的不足。
（一）本专业相关的资格证的通过率。争取在学期结束做好育婴师、保育员、教师资格证等相关培训工作。
（二）教师对本专业及高职教育规律的研究有待提升。由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，也没有足够的时间下到企业了解行业的最新动态。在今后的教研室工作中要进一步加大这两方面的能力，提高为学生服务的本领。
2015年11月 青工教研室
