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科研引领 注重细节 开展活动 全面提升
—什地学校小学部教学教研教育科研工作总结2012.7.5
2011-2012学年度下期, 什地学校小学部在上级教育主管部门的领导下,在镇学的支持、关怀下，在全镇教师的辛勤耕耘下，什地学校小学部教育教学工作取得了丰硕的成果。现做如下总结。
一、工作回顾
㈠、积极开展《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》活动1、2012年2月28日下午，召开“小学语文个性化阅读策略研究“的主研员工作会，为开题作准备；
2、2012年3月21日下午，小学部《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》正式开题，参研人员共22人，主研员就开题方案、报告和课题研究作了指导性发言；
3、2012年3月26日——30日，开展《小学语文个性化阅读教学策略指导研究》问卷调查工作；
4、2012年4月30日，课题组研究人员及全体语文教师，对所在班级学生进行了解、分析，交学生现状分析材料；
5、2012年5月9日，主研员参加绵竹市师培中心组织的“语文阅读学习对中小学生学习能力的影响及对策研究“课题课例展示暨专家报告会。
㈡、继续开展“三课”研读活动，积极参加“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动
1、参加绵竹市小学“三课”征文活动取得优异成绩：
语文科：8人获奖，一等奖获得者黄勇；二等奖获得者魏清艳、李贤明；三等奖获得者：赵明兰、雷
艳、杨芙蓉、钟坤蓉、张德秀。
数学科：5人获奖，二等奖有：李
琼、樊小华；三等奖有：王玉梅、牛清蓉、杨代英。
英语组：王玉梅获三等奖，综合科：李
琼获三等奖。
2、积极参加“三课”展示活动。⑴、2012年4月10日，王朝会老师参加在本校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，综合科（美术），三年级《彩墨游戏》；
⑵、2012年4月20日，刘玉兰老师参加在齐天学校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，英语科三年级《I like football》；
⑶、2012年4月25日，周国林老师参加在富新学校举行的“三课”汇报展示暨电子白板应用竞赛活动，语文科，六年级《跨越百年的美丽》；
⑷、2012年4月28日，李琼老师参加在绵远学校举行的“三课”竞赛活动，数学科三年级《找规律》。
㈢、积极开展校际间教学研讨活动1、2012年3月6日，新市学校数学组一行13人来我校进行教学研讨活动；李琼老师提供一堂《找规律》研究课；
2、2012年3月20日，观鱼学校语文组一行8人来我校进行语文教学交流活动，周国林老师提供一堂观摩课；
3、2012年3月22日，顶新学校一行11人到我校进行“留守儿童”科研工作的研究活动；
4、2012年3月30日，小学三至六年级语文教师到新市学校进行校际间教学研讨活动；
5、2012年4月17日，清道学校数学组来我校进行教学交流活动；
6、2012年5月16日，南轩小学艺体组在骆兴全校长的带领下，来我校进行体育等工作的教学研讨。
㈣、加强教学常规，很抓毕业班教学工作1、2012年是教学质量提高年，每位教师要有忧患意识，忧患意识才能产生紧迫感，紧迫感产生压力感，压力感变成使命感，使命感变成责任感。各班加强对优、中、差生的辅导，特别是后进生的辅导。本期结合《小学语文个性化阅读策略指导研究》，加强对语文学科的研讨，激发学生学习的积极性，拓展学生的阅读面。要求一至六年级学生每人要有一个“阅读记录本”，一、二年级学生可以记录书名、作者、喜欢或讨厌的人、事、物；
三、四年级可记录书名、作者，大概内容，喜欢的词句等；五六年级可记录主要内容、喜欢的词句及原因，以及自己的感悟等。培养学生阅读的能力，提高学生的阅读水平。
2、本期加强学生学习习惯的培养，即，课前准备的习惯，认真听课、积极思考的习惯，预习、复习的习惯，作业与检查订正的习惯和课外阅读的习惯。在学生作业、考试时，应重点培养学生下面三种习惯：
一、细心审题的习惯；
二、认真书写的习惯；
三、仔细检查的习惯。
3、在作业布置与批改方面再次要求。学生作业老师先做，课堂上安排五至十分钟的练习，作业形式多样化，内容分层弹性化，批改作业注重评价，重在激励。特别注意作业的书写格式：首先要写课题、时间，所写的内容一律写在格子内，且大番号、小番号对齐，做到字迹工整、行款整齐、卷面美观。
4、本期在抓毕业班工作方面做了以下工作：
①、2012年3月3日，召开六、九年级教学质量提升会； ②、2012年3月29日，小学部召开六年级学生家长会；
③、2012年5月15、18、22、23、24日，毕业班科学、品德、英语、数学、语文教师，参加毕业班复习研讨活动；
④、2012年5月18日至6月15日，进行2012届小学毕业会考，语文、数学安排五次，综合、英语安排三次，每次会考对教师进行奖励。
通过全校师生的共同努力，我校三到六年级语文、数学、英语、综合科的成绩列全市第七名，其中三年级列全市第八位，四年级列全市第二位，五年级列全市第九位。四年级科学镇平达46.49分（总分50分），列全市第二位，思品镇平达47.58分（总分50分），列全市第三位，数学科镇平达90.70分，列全市第三位。
㈤、认真开展德阳市优秀书法学校的创建工作
①、2012年2月29日，全市书法教研活动在我校举行，刘勇老师提供一堂观摩课《天下为公》。
②、2012年3月14日，学校行政、部分书法爱好者，到什邡双盛参观书法室校园文化；
③、2012年5月17日，什地学校成立“可风堂”书法协会，丁小虎、李兴寿等参加；
④、2012年6月7日，迎接德阳市优秀书法学校验收工作。㈥、积极参加各级各类活动，取得可喜成绩1、2012年4月参加德阳市乒乓球比赛，女子组荣获团体组冠军，男子组荣获团体组第三名，女子单打获三、五、七名；
2、2012年4月24日——26日，参加德阳市“萌芽杯”足球赛，取得第四名的好成绩；
3、2012年4月11日，参加“中华涌·2011全国学生规范汉字书写大赛”德阳赛区，共有5幅在德阳决赛中获奖，其中刘雨豪获小学二组软笔二等奖，刘一弘罗静、尹欢获三等奖，邓敏获优秀奖；
4、2012年4月11日，参加“中华诵·2011全国学生规范汉字书写大赛”绵竹赛区选拔赛，共有14幅获奖，其中：罗静、刘一弘两位学生荣获一等奖，尹欢、邓敏、刘雨豪三位学生获二等奖，马莹等9位学生获三等奖；
5、2012年5月，在“禾加检测杯”德阳市防震减灾手抄报比赛中，四年级一班的胡佳同学荣获小学中高年级组二等奖，六年级三班的蔡懿同学获优秀奖；
6、2012年5月，参加绵竹市第八届小这生艺术节舞蹈课本剧比赛获三等奖。
二、问题反思
1、毕业班教学成绩不理想。六年级四科成绩无一科达市平，最差的科目在后四位。主要原因是学生学习目的不明确，没有积极进取的精神，满足现状。有的教师没有做耐心细仔的思想工作。
2、学生学习语文科的积极性不高。通过考试的成绩可以看出，三-六年级语文科，没有一个年级的位次是一位数，最好的是四年级，镇平在86.35分，居全市第12位。其主要原因是学生学习习惯不够好，阅读面不广。
在今后的教学工作中，首先要加强学生的思想教育，培养学生积极进取的精神，树立远大的理想。其次要加强学生良好学习习惯的培养，通过“小学生个性化阅读策略指导的研究”，开展丰富多彩的阅读活动，拓宽学生的阅读面，提高学生的阅读水平。
