二年级语文教育教学工作总结(宋文海)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教育教学工作总结”。
二年级语文教育教学工作总结
二年级 宋文海
本学期我担任二年级5班的语文教学工作，经过一学期的努力，有成绩也有失误，有经验也有教训。现将一学期以来的教学情况总结如下：
一、不断学习是工作的根本
为了适应现代化教育的需要，提高自己的课堂教学水平, 虚心向同行们学习, 经常在一起讨论教学问题，积极参与年级组、教研组的听课、评课,观摩、研讨活动,不断吸收新鲜血液, 明确了讲课的方向和语文课该怎么教和怎么讲，使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1．备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2．注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3.在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作 1．用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2．因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3．真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
三、不足之处。
1.有时备课不充分，对教学难点掌握不准确；课堂教学中没能在有限的时间里突破难点。
2.篇幅长的课文，特别是生字又多的，学生往往很难掌握，应对办法少。
3.教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功，如写字的姿势，笔顺的掌握；个别学生还不能自觉地完成预习、完成作业等。
4.培优扶差工作做得不够扎实。
这学期我虽然尽了自己的职责和能力去完成教学任务，也取得了一定的成绩，但与预设目标还有一段距离。今后，我将继续加倍努力工作，为全面提高学生语文成绩而努力。
