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2010——2011第二学期一年级语文教学工作总结
时间匆忙度过，一学期又接近了尾声，现就对于这一学期的的语文教学工作作一小结：
一、爱岗敬业
本人在这一学期内，坚持“三个代表”思想的学习，认真贯彻党的教育方针、政策，遵纪守法，服从学校的工作安排，以培养学生为目标，全面推行生本教育，同事之间和睦相处，真正做到了说实话，做实事，圆满完成了这一学期的教育教学工作任务。
二、认真学习
一学期来，我积极参与校本培训，积极听课，吸取经验，深入教学改革，认真探索新理念，新思路，刻苦钻研业务，不断“充电”，更新知识，用科学的教育教学体系贯穿于各项工作，能适应形势的发展，胜任本学科的教学。
三、履行职责
一学期来，我自觉遵守中心校制订的规章制度，服从上级领导的工作安排，安心教学，积极参加教育系统安排地各种培养和教育教学活动，在校工作期间，不迟到、早退，尤其在赵店中心小学这个和谐的集体里，团结协作，埋头苦干，严于律己。
四、辛勤耕耘
本学期，在赵店中心小学小学担任一年级一班的语文教学任务，踏实工作，取得了一定成效：
1.教给学生识字方法.激趣乐学
在课堂中，教师要创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如挂图、投影、多媒体、表演、绘画、音乐帮助学生识字。如：引导学生看拼音识字、看图识字；指导学生学习最常见的偏旁，运用熟字加一加、减一减的方法来学习。在教学中，每出现一个新字，教师就可以问问学生：“你们谁有办法记住这个字？”“你是怎样记这个字的？‘以此来启发学生展开想像，用各种方法来识字。我认为识字学习是一个反复的、长期的过程，教师要创造多种方法和途径，增加汉字和学生见面的机会。在具体教学中，有层次、有梯度地把识字放在一定的语言环境中，与认识事物结合起来，使学生在识字的同时，发展语言，提高认识能力。在语言环境中学到的字词是知的，带着感情去记忆的东西是牢固的，能收到事半功倍的效果，2.重视并抓好课外阅读
加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。给孩子精心选择读物并推荐学生阅读了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。例如，（1）讲故事－－感受书的神奇（2）设悬念——调动读书的欲望。（3）演故事－－感悟故事情节。将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。
在平时明确朗读的要求 ：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有
快有慢。并且，教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生做好榜样。
3.扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。不论是成语的确定，还是名言、古诗，都力求课内与课外相结合，力求内容适合一年级学生。因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---早读，课间操后，中午上课以前，领着学生一遍又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用，每个环节都抓得特别实。
面对孩子一双双求知的眼神，我深入学生中，了解每一个学生，并认真做好上课的每一个环节，每一个单元的检测，我及时做好试卷的分析，和信息反馈。在这个留守儿童占了绝大多数的班级里，学生的知识水平较差，而且许多学生的行为习惯也需要改进，所以，我从面向全体学生出发，结合实际情况，根据教学大纲，认真备课，写好教案，深入课堂，亲自批改学生的作业，从不马虎，同时又狠抓补缺补差，总之，一心扑在教育教学工作岗位上，默默地工作，抓基础知识，力争让学生的成绩能上一个新台阶。
但我在工作中还存在很多不足：
1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导。教给学生学习方法比什么都重要。
2、教学经验不够丰富，这还需要我不断地努力，掌握更多理论知识的基础上，注重实践，多向其他老师学习。
3、教师机智有待提高，面对课堂上学生的不同问题，要求我们更要在备课时，不仅备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同学生要有不同的教学方法，缩小学生间的差异。
5、学生语言能力的培养。培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点。
通过认真总结，深刻反思，悟出了一份耕耘就有一份收获的道理。作为一名年轻教师，我知道自身存在着许多不足，我会利用各种机会，不断的充实自己。今后我还会在教学中不断改进，以适应教育改革的新浪潮。不辜负学校对我的期望和培养。今后，我一定要发扬成绩，弘扬艰苦奋斗的精神，克服困难，争取更大的成绩。在教育教学中，继续深入改革，创新，与时俱进，焕发古春，做一名合格地人民教师，忠诚党的教育事业，在教育教学上多做贡献。
