学科教学中渗透法制教育总结_学科渗透法制教育总结

教学工作总结时间：2020-02-27 22:53:44 收藏本文下载本文

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义龙试验区第一高级中学学科教学中渗透法制教育工作

总结

根据国家和省中长期教育规划纲要、国家《中小学法制教育指导纲要》、《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》文件及区的相关要求，我校周密筹划、精心安排，把学科教学中渗透法制教育工作作为学校的重要工作抓紧抓实，取得了一定的成效，现在具体工作完成情况总结如下：

一、提高认识，加强领导。

学校是青少年法制教育的主阵地，而法制教育又是学校德育工作的一项重要内容。培养学生的法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们树立社会主义民主法制、公平正义理念；树立爱国意识、守法意识、自我保护意识和正确的人生观、价值观、是非观、荣辱观；帮助学生养成遵纪守法的行为习惯，提高学生学法、知法、守法、用法的能力。为加强对该项工作的指导，我校成立了义龙试验区第一高级中学学科教学渗透法制教育工作领导小组，其人员组成如下：

组长：邓吉怀副组长：李荣明

成员：岑华富、杨朝武、各教研组长

二、精心部署、分步推进。

为有效、有序的推进学科教学中渗透法制教育工作，我们采取了四步走的办法保证了此项工作的有序推进。

第一步：校本培训（暑期政治业务学习期间），学校组织教师全员培训。第二步：自学与上网学习。教师通过网上下载学习资料、网上互动和《法制教育与学科教学》及配套的《教师法制常识》进行学习，掌握学科渗透法制教育的相关知识与具体操作方法。

第三步：课堂教学渗透。教师通过课堂教学方式，开始实施学科教学渗透法制教育工作，教研组通过开展教研活动、集体备课等方法把法制教育知识渗透到各学科教学中。

第四步：检查评比与总结。学校对教务处、教研组、各教师落实这项工作情况进行检查评比，并对此项工作进行总结。

三、强化措施，确保成效。

1、认真搞好教师用书配置和教师培训工作。

为切实开展此项工作，我校在暑期政治业务学习期间对教师进行学科教学中如何渗透法制教育的相关培训，对《义务教育法》、《教师法》等相关法律法规进行了再学习。同时，学校还要求全体教师必须深研《法制教育与学科教学》读本。通过培训学习，进一步增强教师在学科教学中渗透法制教育的责任心和自觉性，熟练掌握《法制教育与学科教学》和《教师法制常识》知识，为本项工作的开展打下了良好的基础。

2、上好开学典礼和国旗下讲话法制教育大课

每学期的“开学典礼”和“不定期的国旗下讲话”，我们都要求相关部门的领导或学校的教师为全校师生上法制大课。法制教育大课灵活渗透了《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国国旗法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》等相关法律法规。

3、各学科教学积极主动渗透法制教育。

班会是法制教育的主阵地，在抓好抓实的同时，我们还把法制教育渗透到语文、数学、音乐、体育、美术、信息技术等各科教学中，具体做法是：

（1）教务处、教研组、科任教师在学科教学工作计划中写入了学科教学渗透法制教育的相关安排和具体内容。

（2）开学初，教务处组织各部门认真梳理各学科法制教育渗透点提供给全校教师作参考，为此工作的有序开展作好了充分的准备。

（3）把学科教学渗透法制教育作为教研活动的新内容来抓，通过集体备课、示范课、优质课、观摩课、知识竞赛等方式把学科教学渗透法制教育教研工作做好做实。

（4）充分利用网络、影视、图书等资源，丰富法制教育的内容和手段。

4、主动将渗透工作纳入教学常规考核。

（1）学校将实施学科教学渗透法制教育纳入教师继续教育计划，教师做到学习有笔记，成绩记入教师继续教育登记证中。

（2）教师在课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。要求至少要体现法制教育与学科教学渗透的内容。

（3）学校将实施学科教学渗透法制教育纳入对教师的年度绩效考核，按有关规定兑现奖惩。

（4）对各科教师渗透情况的了解，学校“推门听课”小组也同样把这项工作纳入了推门听课考核的重要一项。在听课活动中，不仅要看上课教师是否体现了必要法制教育的渗透，还要看法制教育的渗透与学科教学是否有机整合，是否准确把握了渗透度。

通过努力，我校教师学法氛围更浓，知法程度更高，用法意识更强，学科教学中渗透法制教育的自觉性更高；全校学生了解的法律法规越来越多，懂得的法律法规知识越来越丰富，学法、用法的意识普遍提高。