三班下册语文教学工作总结段文仙由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三上语文教学工作总结”。
2013—2014年下学期语文教学工作总结
磨黑镇第二小学 三（2）班 段文仙
本学期，我担任三年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下几个方面进行总结。
一、课堂教学中，努力提高课堂教学效率
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在这一方面下了一番功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，激发学生的学习兴趣。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班大部分学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展
1、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。三年级也是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点，每次晨读组织一位“小老师”领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。
2、通过多种方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。三年级是学生写作的正式开始。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合三年级学生的思维特点，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我利用辅导课或者早晚自习时间，借助故事，作文佳作，每天两名学生轮流朗读一篇自己喜欢的优秀作文或者故事，让学生边听边记好词好句。组织学生到图书馆阅读书籍。认真组织学生参加学校开展的“养成读书习惯，创建书香校园”读书系列活动，在限时限字作文比赛中，本班梅亚萍同学获一等奖，许瑞同学获三等奖；朗读比赛中，杨蕊颖等同学朗诵的美文获二等奖。
3、加强写字指导，提高学生的写字能力。在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，树立后进生的信心，培养学生的学习兴趣，促使更多的学都有所提高。
三、存在的问题和不足
一学期以来，我尽力做好自己的教学工作，努力为学生创建高效课堂。努力使每一节课能取得较好的教学效果，使学生都能真正提高自己的语文素养。但是由于诸多方面的原因，学生在期末测试中的的成绩很糟糕，平均分低，优秀学生很少。反思了自己的教学工作，认真查找工作中存在的问题
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。扶优辅差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。
3、更新观念不透彻，高效课堂实施不到位。
4、地域性原因，导致家长们对教育的不重视，或者不配合、支持我们教师的教学工作，使学生的学习意识淡薄，学习不积极，贪玩，无上进心。
5、学生的阅读分析能力较差，急需加强提高。
在以后的工作中，我会不断进行自我反思，认真查找工作中存在的问题，使学生各方面的能力得到更好的发展。
2014年7月12日
