交通与车辆工程学院期中教学检查总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学院期中教学检查总结”。
交通与车辆工程学院期中教学检查总结
交通与车辆工程学院期中教学检查总结
一、教师座谈会纪要：
教师座谈会对目前学院教学中存在的问题意见非常集中：即师资队伍建设问题。
1、师资数量严重不足：我院目前有专任教师66人，其中包括力学教学部12人，行政管理人员11人，在外进修6人，真正从事专业教学的教师仅有37人，而我院目前有本科生1300多人，师生比：1：35。培养计划中的许多课程因师资力量不足而开不出来，一位教师要承担几门课的教学任务，所以课程建设团队很难形成。同时一位毕业设计指导教师指导近10个同学，这在我们的新上专业尤为突出。
2、青年教师教学水平亟待提高：由于师资队伍数量不足，所以青年教师一进入学院，没有经过助教阶段就直接成了主讲教师，（为完成额定教学工作量）加之教学任务重，没有时间参与科研，没有工程实践经验，所以对于专业课的课堂教学内容来讲比较枯燥，缺乏内涵和知识创新，教学效果不理想。所以目前青年教师急需通过各种方式来提高自己的教学质量。
二、教学改革师生座谈会会议纪要
为进一步提高教育教学质量和人才培养质量，深化学院教育教学改革，建设本科教育优质工程，在学院的统一部署和指导下，车辆工程系、交通运输系、交通工程系及热能与动力工程系自2008年4月1日-9日先后召开了本专业的教学改革师生座谈会，分工联系各系的领导、系主任、骨干教师、2004级和2005级学生代表参加了会议。
会上各系系主任向同学们说明了本次座谈会的目的：教学改革事关教学质量和学生的培养质量，教学质量是学院发展和学生成才的生命线，希望通过倾听同学们的意见和建议，发现教学问题所在，使得专业教学和人才培养更加符合社会需求，为专业长远发展奠定基础。学院有关领导、骨干教师也和学生代表交流了本专业的历史、现状、发展前景以及本次教学改革的初步思路。
同学们结合自身在学习、就业、考研过程中遇到的问题谈了自己的想法，提出了部分意见和建议，具体汇总如下：
（一）车辆工程专业
1．部分课程教材与课堂教学符合度不大，课程课时设置较少，参加研究生复试时感到知识学习不够深，部分内容没有涉及，建议学院加大部分专业课课时量，涉及的内容也能够多一些。
2．目前，学生的动手能力和实践能力常被社会看重，车辆专业的实习较少，尤其是外出实习的机会，希望学院增加学生动手实践环节的教学，以更好的适应就业需求。
3．在研究生复试过程中，部分导师对于学生的知识面比较重视，有些知识我们在日常的学习中涉猎不到，针对知识面狭窄的现状，建议增设一些介绍前沿科技的选修课程。4．《计算机辅助设计》与《机械制图》课程对AUTO CAD的讲解有些重复，建议在《计算机辅助设计》中增加对Ansys、Ug等三维建模、分析软件的介绍。有了这样一个引入，方便同学们日后用到时进一步自学。
（二）交通运输专业
1．专业特色不明显，让同学们感到本专业四不像，与车辆工程相关的课程开设，与运输规划管理方面的课程也有所涉及，同时与汽车维修相关的课程也开设，用人单位若是对本专业课程不了解，很难发现本专业的亮点，就业情况不是很理想。
2．课程安排不尽完善，像运输经济学、运输企业管理等方面的课程应归为一个方向开设，而不应让所有方向的同学都上这门课；同时课程内容重复，像汽车传感器、汽车电子这两门课中都涉及传感器介绍，但都讲的不详细；课时安排不是很合理，像汽车理论、汽车维修课时安排太少，学不到真正有用的东西。
3．选用教材不合理，有的教材定了之后不用，感觉与本科生教学不适宜，比如段玉老师的《汽车运输企业管理》。
4．授课计划安排有待于完善，大三是课程比较松，每天只上两三节课，而大四期间，当大部分同学都积极准备考研时，课程实习安排却比较多，这样会使考研和专业课学习都有所耽误，应该在大三时集中学习专业课，大四时留出更多的时间准备考研。
5．应将各个方向细化，比如细化为汽车维修、汽车理赔保险、销售、物流等专业方向，同时各个方向专业课应该有对口的老师去授课，让同学们从中学到更多的知识，而不是空有其表，同时，应加大对交通运输专业的经费投入，改善当前教学实验条件。
6．在选择方向时，应讲清可选择方向的特色，今后的发展方向等，让同学们对各个方向有深刻地了解，为适应当今社会对汽车人才的需求，而选择适合自己的方向。
7．当时选择专业时，大部分女生因为交通运输专业有物流方向才进行了选择，而现在物流方向没有开，有的学生有些情绪。现在05级交通运输专业女生比较多，在就业方面比较困难，大家都觉得只有考研才是出路。
8．同学们在考研方向的选择上有些改为车辆工程和热能，可能部分同学对于交通运输专业的发展前景有些质疑。
9．同学们希望保险理赔课能够增加实例教学。
（三）交通工程专业
1．专业定位不明确。交通工程专业名称不被社会普遍了解，专业知识学习不够系统，交通规划课程学习不够深入，道路建筑课程学习不够专业。专业定位不明确使得很多学生在研究生考试报名过程都跨专业报考，找工作过程中当公司询问所学课程和专业时，学生自己也没有明确回答，招聘单位对该专业也没有明确的认识。
2．研究生考试和专业实习时间冲突，交通工程专业的实习大都安排在第六、第七学期，这段时间正是考研复习的黄金时期，频繁的外出实习使得学生不能安心复习，有的同学动摇了考研信念，建议学院调整外出实习时间，特别是第七学期的外出实习，为考研学生创造良好的学习环境，保证学生在校学习时间。
3．就业渠道相对较窄。交通工程专业关于交通土建类的硬学科课程设置的不多，大家在找诸如道路建设和规划等工作的时候，很多单位所需要的学科都没有学习。交通规划与管理等方面的软学科学习的很多，但是对大家就业帮助不大，因为该类单位往往需要的是研究生及以上的高学历，来学校召开招聘会的单位较少。4．细化专业方向。交通工程所学的专业可以细化为道路工程、交通规划和物流管理三个方向，这样可以使同学们的就业方向更加明确。
5．2005级的同学普遍关心研究生入学考试，希望专业老师在考研学校的选择、专业方向等问题上对学生多一些指导。
（四）热能与动力工程专业
1．专业知识深度不够。由于学时少、任务重的原因，专业课中部分章节讲得还不够细致，致使部分学生在考研和就业过程中遇到障碍。由于考研和就业的冲突部分同学自身没有把学习重心放在专业课学习上，这也是专业知识掌握不牢的原因之一。
2．专业实习和部分考试时间冲突。05级热能与动力工程专业的机械测绘实习正好赶上了英语四、六考试，致使部分同学未能安心准备考试，考试成绩受到影响；05级的金工实习同样放在学期末，三周的实习后紧接的就是学期期末考试，使得部分学生的复习不充分。3．部分限选课不符合学生兴趣。部分同学对本专业开设的经济类课程缺乏学习兴趣，经济类课程与本专业的专业知识相关不大，他们建议取消此类课程，将其转移到选修课中，任学生自由选择。
4．建议增设部分计算机实用软件课程。部分同学反映他们在做毕业设计的时候，因为对一些实用软件不熟悉而感到棘手。建议学院增设一些实用软件课程，这样可以让学生多掌握一些计算机方面的技能，与此同时，也更加有利于他们的就业。
会上系主任对同学们提的问题都给予了耐心细致的回答，并表示大家的意见和建议非常中肯，这些意见和建议将在今后的教学计划、学生培养计划的制定上及时得到体现，将对提高本科教学质量和人才培养水平起到助推作用。交通与车辆工程学院教学科 2008、5、20
