学年度第二学期教学工作总结(初三数学唐元福)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“测量学教学工作总结”。
时光荏苒，在上级各部门领导的指导中，暑期不期而至。为更好的进行课改，使自己全身心的融入课改，创造性的运用“五步导学法”，把生本教育落到实处。总结如下：
课改工作是学校持续发展的源动力，为教学不断补充新鲜血液，是提高教育教学质量的有效前提，促进每一个学生和谐健康发展的基石。课改是学校的立校之本，学校不能固步自封也要与时俱进。数学教学改革工作责任重大，身为一名数学教师责无旁贷。我认真做了以下几点：
一、研究数学教学大纲，了解本学期的重点、难点、关键点。在备课的过程中积极参阅教辅资料，并认真研究教法，结合本班实际认真备好每一节课，做到堂堂清、课课清。
二、积极参加学校组织的各项活动：在校级公开课上积极吸取其他学科的课改经验，反思自己在教学中的不足之处；积极参与教研组、备课组内的组内磨课、组内研课，取长补短，不断提升自己课改的能力；积极参加县级、市级部门组织的各项学习活动，积极向专家学习；积极参与上级组织的各种活动，亲身经历，历练自己。
三、定期召开小组长会，从学生中体味课改的进展、效果、不足之处，积极反思自己，争取做课改带头人，使自己的学生切实受益。
四、积极召开班级教师通气会，交流课改的做法，提出自己的困惑，学习别人的成功之处。
五、把握住县里常规视导的机会，积极向董主任学习；把握住校课改先进者示范课的学习机会，如：刘安美、胡云花。
六、积极听取县里专家的专题报告，聆听董主任、郭老师的先进经验。
七、争取每天都做做中考题，山东省各地、全国的，开拓视野，与时俱进，把摸中考气息，感受课改。
在课堂教学改革中，努力做到精心准备，全心全意的努力。我充分调动学生学习的积极性，为学生创设愉悦的学习环境。开发学生智力，提高学生学习的能力及学习的主动性是我教学的目的，因此，在教学课改中我把学生放在了
教学的主体地位，给他们充分的时间质疑、解疑和答疑，力求人人懂、个个会。经过一段时间的培养和训练，学生的自学能力和语言表达能力都有不同程度的提高。充分调动学生的学习劲头，忆苦思甜，努力培养积极上进的学生，形成你追我赶的可喜局面，是促进教学的根本之计，榜样的力量是无穷的，因此我们要非常珍惜、爱护。在学生的作业做到面批面改，发现问题及时纠正，并有针对性的进行辅导练习。
在对学生进行教育中，教师应为人师表。“喊破嗓子，不如做出样子”，“话说千遍，不如做一遍”，这两句话一点也不夸张。“晓之以理，动之以情，行之以导” 实现以人育人，以德育德；管教管导，教书育人。注重学生的个性发展，不求全责备；启发学生的创新意识，允许异想天开；实行弹性作业，满足不同层次学生的不同要求。另外，在课堂教学改革中，要求学生积极做好笔记、写好心得，做好反思；我每天的课结束，积极进行反思，认真写好教学后记，经常翻阅，在教学上不走回头路：今天讲了，明天补。
二、不足之处
1、加强自身基本功的训练，加强课改的学习，课堂上做到精讲多练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、堂堂清。
2、进一步研究“五步导学法”，充分落实课改，努力实践小组合作教学，争取发挥小组的作用。
在课改中我虽然做了很大的努力，但还有很大的差距，我会在这条道路上继续努力，争取早日成为一名课改先进教师。
