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作物生产技术实践教学总结
容城职教中心农经部赵文颖
参加“新农村双带头人培养工程”一年来，在《作物生产技术》实践课教学中，我感受到广大农民对科学技术的渴望，也感受到文教局、学校领导的高度重视和悉心关怀，更感受到自己责任的重大。为了完成好这个造福父老乡亲光荣任务，总结以下几点。
一、多样性，学员对作物生产技术实践教学的内容、形式的要求是多样的。
二、实用性，总体上看学员要求实用性强的内容。如：适时、适量使用化肥等。
三、前瞻性，如：新型植物生长调节剂，新的化肥农药等。
四、商业性，什么样的作物产品销路好；怎样降低成本，提高产量，是学员们考虑最多的。
五、通俗性，学员文化程度不高，希望采取通俗易懂的、直观的教学方式。
六、机动性，学员遍布全县，我们随叫随到。
七、连续性，作物生长是连续的，我们的技术服务也从不间断。
八、辐射性，搞好一个点，带动一大片。
