第二学期教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三第二学期教学总结”。
教学工作总结
2013—2014学年度第二学期
在进修学校的领导下，我们认真并出色地完成了教学工作计划，严格执行课程标准，全面推进素质教育，以人为本，从学生的实际出发，注重学生的特长发展，加强了课堂教学模式的探索，本着“自主、合作、探究”的教学模式，强化了师生互动，突出了学生的主体地位，发挥了教师的主导作用，在这一学期里，全体教师能出色地完成教学任务，学生的学习的成绩有了很大的提高，具体体现在以下几个方面：
一、加强领导，推进教学
1、以教学为主，提高教学成绩是学校的首要工作，学校领导高度重视教学工作，成立相应的领导小组，一把手亲自抓教学，确立学科带头人，建立奖励机制，出台了业务评比细则，使广大教师有章可循，教学中有目标，以此激发教师的积极性，使之能全身心地投入到教学中去。
2、全面推进素质教育，大面积提高教育教学质量，加强了学困生的教育辅导工作，确保每个学生接受更好的教育，不排斥差生，每个班主任都制定了差生辅导计划，不让一名学生掉队。
3、发挥骨干教师效应，积极鼓励教师，参加各级各类业务培训，踊跃参加新课改校本培训，以此提高教师业务水平
和教学能力，鼓励教师参加“探索杯”大赛，以此推动了学校整体教学工作。
二、探索教学，提高成绩
1、认真执行课程计划，开齐开足学科，严格按照课程标准由中心校统一制定教学计划，学校领导定期检查任课教师的教案及批改辅导情况，在教学中不断总结经验，撰写伦文，并应用于教学之中。中心校不定时对教师的学习笔记进行检查。
2、开展骨干教师一节示范课活动，每个骨干教师本学期都在中心小学上一节标准课，全乡同学年教师参加听课评课，效果很好，牵动了全乡教师的整体水平，发挥骨干教师带头作用。
3、开展教学研讨活动，领导深入教学第一线，听课，评课，本学期中心校领导，每个人听课都在60节以上。亲自指导教学，借助岗位练兵这个平台，教师之间互相听课，取长补短，达到共同提高的目的，发挥中青年教师骨干作用，达到教师整体优化，促进教学成绩的提高。
4、在教学中，注重教育科研，每个教师都有自己切合实际的教育科研领域，在教学实际中不断总结教学经验，做到边教边学边总结，并且把总结的经验及时应用于教学当中去。
5、加强教育改革，不断探索教学方法，本学期组织校内
教学活动四次，做到了互相学习，沟通教学方法，达到整体提高的目的。
总之，我们全面落实进修学校布置的各项教学工作，结合我校的实际抓好教育教学工作。这一学期的教学工作中取得了一些成绩，但是，我们感到还存在着许多不足，教师的年龄差距大，为此，我们还要进一步努力工作，争取在将来的工作中取得更大的成绩。
孟家中心校
2014年7月15日
