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2013-2014学年第一学期《形式与政策》教学工作总结
自担任《形式与政策》课以来，通过实践教学，自身的思想素质和人文素质得到了提高，并且加深了对教学内涵的理解，同时圆满完成了本学期的上级交给我的教学工作任务。
回顾本学期的工作，我想从以下几个方面对自己进行总结：
一、思想道德方面
本人拥护共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的教育事业。我不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。
二、教学工作方面
本学期我所教的班级是2012、2013级护14个班《形势与政策教育》课，针对学生学习积极性不高，学生纪律不好的特点，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导及与学生交流的工作，广泛涉猎各种专业相关知识，形成比较完整的知识结构，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成本学期的教育教学任务。
下面谈谈本人的教学经验及心得体会：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备。①认真钻研相关资料，对资料的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用
自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②主动去了解学生。了解他们的兴趣、需要、方法、习惯等。⑵课堂上的情况。注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造轻松的课堂气氛，用简单的语言讲述学生认为枯燥的理论，引发学生的兴趣，作业少而精，减轻学生的负担。
回顾一学期来的工作，由于能力有限，时间有限，还存在许多不如意的地方，我有决心和信心加以改正。今后，在校党委和行政的领导下，在系领导的指导下，在全体同事的帮助下，我将会更加努力学习、扎实工作，为系部的发展做出自己应有的贡献。
2013年12月20日
