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2012—2013学年度第一学期
学校工作总结
在本学期里，我校以法律法规为办学准则，认真学习《教育法》、《义务教育法》、《民办教育促进法》、《教师法》。用法律法规来规范我校的工作。在镇党委、政府和中心校的领导下，认真学习贯彻落实了教育局各种会议精神，以“规范办学行为,提高办学质量”为管理原则。学校在这新的转型时期，站在新的起点上用发展的眼光审视办学思路，以学生发展为中心，以提升教育教学质量为目的，不断完善质量保障体系，促进学校持续健康和谐发展。
我校以“人才强校、规范治校、质量富校”为理念，制定了教育教学质量管理“一年一个新台阶，三年大变样”的奋斗目标。不断地学习、研讨、探索教育教学新思路。练好“内功”，向“细化”要质量，向“量化”要成果。齐抓共管积极实施素质教育，延伸拓展型课程，组织好课外兴趣活动小组，彰显出我校的特色。下面我从以下几个方面总结去年一年的我校工作：
一、抓领导班子建设，行政管理分工明确，各负其责。
我校成立了校委会，老中青三结合。成立了教导处、政教处、后勤处、少先大队部、语数英教研组、红领巾广播站等。分工明确、各负其责。教导处主抓全校教学工作，政教处和少先大队部主抓全校德育工作，后勤处主管财务、食堂、环境卫生等工作。少先大队主管“红领巾广播站宣传工作。做到分工明确。议事规范，办事有序。做到工作议事，有记录。我校有《学校日志记录》、《学生安全监护记录》、《校务会议记录》、《教务会议记录》、《政教处、少先大队活动记录》、《学校周工作安排记录》、《教研活动记录》、《备课、作业检查评比记录》、《国旗下讲话记录》、《班主任工作记录》、《各种计划、总结记录》、《听课记录》等。做到“事事有人问，件件有落实”，作有目标、有计划、有总结、有检查反思。
二、教学管理工作
去年重点抓好教学管理的三个方面。一是听课、二是教研、三是实行教学绩效激励机制、齐抓共管“千斤重担人人挑”。
（一）、听课------教学管理的突破口
课堂是实施学科教学的中心环节，学习目的，教学内容，教学方法，学生活动，都是通过课堂体现的，那么，要了解每位教师的课堂教学效果，就要实施听课。听课分三步走。
第一、了解性听课。刚开学，九月三日开始，学校领导深入课堂对二十多位教师的课连续听一遍。主讲教师及时反思、交流、总结。保留“闪光”点、“优质”点，找出不足，提出方案，进行整改。
第二、上公开课。每位教师都要进行公开课教学。按照“规范”、“有效”的标准备课、上课。教研组教师全部参加听课，听后集体反思、交流、总结。
第三、上示范课。在公开课的基础上，选拔出优秀的教师上示范课，培养一批骨干教师。
利用校本资源，学习推广“优质”课。青浦区教育局教研室到我校听了三年级严思华老师两次数学课（注：一次是教育局教研室听“课堂教学比武大奖赛”课），都得到了专家的肯定和赞誉，我校利用这一时机，请严老师给大家介绍这节课的备课程序、上课流程。然后再组织老师听她的示范课，学习她的教学方法。学有“标兵”，教有“示范”，充分利用了本校资源，发挥了示范和引领的作用。每位教师的听课次数均达到《青浦区民办农民工子女小学教学工作基本要求》的规定，教导处领导已超过三十节的要求，达到了43节。
（二）、教研活动
我校教研活动的主题贯彻“源于实际需要，解决实际问题”的原则。“以课程改革为核心，以课堂教学为重点，以发现问题、研究问题、解决问题为着眼点，以活动项目为载体，以合作互动为抓手”分阶段设计好可操作的活动内容。
1、“说”课、教研、备课融为一体（1）、从“说”课中进行教研
教师要上好一节公开课。要经历六个流程：①、备课 ②、“说”课 ③、集体“会诊” ④、复备 ⑤、授课 ⑥、集体反思。
担任主讲人须向教研组全体教师进行“说”课。说教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学手段、板书设计、教学步骤、练习反馈、作业布置、课堂时间设计等程序。
教研组全体教师对主讲人的“说”课内容、整个流程进行“会诊”。每个人围绕着“假如，我上这一课”展开发言、探讨、“争鸣”（发言热烈，有时不知不觉天已黑了，早过了下班的时间）总结，明确对教学的要求，执教人汲取其他教师好的教学建议、方法。（2）、从执教人“说”课中，规范备课
执教人汲取了其他教师好的教学建议和方法，进行第二次精细的备课，完成了具有自己特色，彰显个性的教案。
从备课中“说”课，从“说”课中教研，从教研中备课。备课、“说”课、教研融为一体。案例一：一位语文老师执教一年级语文公开课《影子》。《影子》这课的内容为“影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友”。她向语文教研组“说”课。这一课到底怎样上，怎样使一年级小学生加深对课文的领会？大家展开了讨论、交流。有的说：“到室外太阳底下踩影子”。（但天气是阴雨天）有的说：“可用猜谜语”（谜语：“你走他也走，你停他也停，晴天里有他，阴天里没他”）。有的说：“用“灯光”，用灯光照射物体，问学生发现了什么？”有的说：“用灯光照射物体，人体的不同方位，让学生观察，根据照射的方位不同，距离远近的不同，观察“影子”有什么变化”？教研热烈。执教人归纳、整理。汲取了好的教学建议和方法。运用了“情景教学法”。师生互动，生生互动，自主学习。在“互动”中，学生学到了知识。新课程理念正在被教师们所实践，课堂发生着深刻地变化。过去师讲生听的传统模式已正在悄然退场，随之而生的是“师生互动，生生互动，自主学习”的场景。通过教研群体的合作、交流、对话和共同的反思。相互尊重与学习，实现群体整合与互补，教师专业水平得到提升。
（三）、齐抓共管，“千斤重担人人挑，人人心中有目标” 如何“齐抓共管”，如何把“齐抓共管”落到实处，怎样才能使全体教师都“管”起来，发挥他们的主观能动性，发挥出教学潜能，发挥他们的积极性，来提高教育教学质量。
本学期我们进行了尝试。
1、本学期我校设立了“校长教学奖励基金”，奖励在教学工作中取得成果的教师
2、实行教学绩效激励机制
打破“大锅饭”，干不干不一样，干好干坏不一样，成果大小不一样，绩效与报酬挂勾。（1）、公开、公平、公正考核评比。（2）、并列班级同一学科两人任教。（3）、定班级、定人数考核评比。（4）、实行三个不“见面”。考试前，所任学科试卷不“见面”，监考时，本班学生“不见面”，阅卷时，本年级所任学科试卷不“见面”。（5）、实行交叉监考、交叉阅卷。（6）、根据考试成绩，设立单科个人一等奖、二等奖、三等奖及单科总分奖。结论：既抓“尖子”生，又不放弃“后进”生。使班级整体推进。
3、初见成效（1）、让真实的一面展现出来。全体教师“比、学、赶、帮、超”的多了。（2）、教师利用课余时间给学生补差补缺的多了。（3）、教师面对面给学生辅导的多了。（4）、学生主动问作业的多了。（5）、教师找学生谈心、交流，学生树立远大理想的多了。（6）、教师深入教学研究，想办法提高教育教学质量的多了。（即练“内功”）（7）、教育教学管理上，由“你要管”，到“我要抓”的思想转变，责任心增强了。“千斤重担人人挑，人人心中有目标”，形成了齐抓共管的局面。教学管理的尝试，还有待进一步探讨完善。
三、德育工作
学校德育管理制度健全，德育教育常抓不懈。采取多种形式，不同活动方法，来规范师生品德修养和行为，形成一个良好的校风、教风和学风。注重德育教育的实效性。
1、学校、家庭、社会“三位一体”合力教育。学校采取“请进来，走出去”的方法。
①、请进来。我校经常召开学生家长座谈会，家长配合学校对学生进行思想品德教育。
②、走出去。重阳节，学校组织学生走向社会。师生带上礼品到大盈敬老院慰问老人，同学们自制了“爱心卡片”，送上祝福语。为老人们表演了精彩的节目，并给老人们梳头、捶背，按摩、打扫卫生。献上一片爱心。教育师生“关注社会，关爱老人”。活动中，老人与学生对话，思想与思想交流，同学们得到了思想品德教育。）
2、校园红领巾广播站，唱响德育主旋律。我校利用中午休息时间，红领巾广播站开始广播。节目有：校园新闻、国家大事、好人好事宣传报道、学生行为规范讲座、生日点歌、优秀作文选播等。陶冶了学生情操，丰富了校园文化生活。
3、队列前，有个栏目叫《shouting Engling》（大喊英语）
如①、I ilke to study(我爱学习)I love my motherland(我爱我的祖国)②、I, m from shanghai(我是上海人)I conthbute to the word exepo-exrbiton(我为世博做贡献)这是我校广播操队列前的场景，由四位英语老师轮流教学。一个阶段一个主题，德育教育融于英语教学之中，形成了校园学英语的浓浓氛围，同学们得到了思想品德教育，净化了学生们的心灵。
4、升旗仪式上。国旗下讲话，德育主题明确，具有针对性。有学校领导讲话、德育老师讲话、少先大队讲话、学生代表讲话。一个阶段一个主题，活动主题落到实处。
5、班会、周会、晨会，专课专用。我校工作安排既有全学期工作安排，又有周工作安排。每周将主题班会的内容具体化，并具有针对性。一周一个主题。
6、行为规范教育。如集合列队，我们提出了“六个一”和师生每日进校“八句箴言”。六个一是： 集合一分钟 列队一条线 不缺一个人 不讲一句话 步调要一致 动作要划一
做到快、静、齐
八句箴言是：“精力集中、精神振奋、勤学巧练、严格认真、吃苦耐劳、意志坚韧、机智克难、团结制胜”。
7、德育贯穿融合于各学科教学中
如：五（1）班语文老师杨文义老师在教完《古诗词三首》、《梅花魂》等几篇表达思乡情感，热爱故乡的课文后，布置同学们写了一篇《我的故乡》的作文，一位同学在作文中写到：“我从上海回到了故乡，家乡变了！、、、、晚上，爷爷、奶奶告诉我说：庄稼人现在可好哩，不要向国家交粮交钱，国家还给我们农民每亩地一二百块钱的补贴呢！这在中国历史上从来没有的。晚上，我睡在床上想：一定要好好学习，把家乡建设好。”
字里行间讴歌了党的政策给家乡带来的变化。通过作文教学，同学们受到了爱党、爱国、爱家乡、爱劳动的教育。
又如：数学课上，严思华、马利、冯晓莉、周雪琴等老师进行了诚实教育、理想教育。
德育工作贯穿融合于各学科中，潜移默化、润物无声、涓涓细流、汇成江河。
8、积极开展师德教育。创建和谐校园、和谐班级、和谐师生关系。做学生思想工作要“晓之以理，动之以情”，“润物细无声”。
四、安全管理
我校高度重视安全教育，安全“责任重于泰山”，校长亲自抓，责任到人。建立长效机制，警钟长鸣。
1、责任到人。学校有《校园安全轮流值日表》，每天值日人员3—4人，领导带队值班，各就各位，划出区域，分片包干。课余时间，防止有的学生追赶打闹出事，防止突发事件发生。
2、事故易发地带，学生出行，有值班人员接送。如胜利路路口，我校每天都安排二名值班人员手拿彩旗，安全护送学生上学、放学过马路。
3、我校开展了“安全教育”、“生命教育”等一系列活动，做到“警钟长鸣”、“防患于未然”。
4、本学期请来了青浦区交警队的同志到我校给学生做“安全知识讲座”，同学们学到了很多交通安全知识。
5、制定“紧急预案”。如果突发事件发生，安全第一责任人，第一时间赶到现场处理，并保持通讯工具畅通、交通工具迅捷，并及时向上级报告。通过全体师生的努力，本学期校园安全无事故。师生平安。
五、后勤管理
1、严格按核定标准收费，学校在宣传栏醒目处张贴《收费公示》无一乱收费现象。
2、严格执行财务管理制度，经费使用合理，发票真实，手续齐全。
3、食堂管理有力有效。①、师生午餐“三菜一汤”，荤素搭配。②、食堂卫生做到“三清理”就餐后食堂地面及时打扫，餐具及时清涮，食品冷藏框及时洗涮清理，食品安全无差错。
六、校园文化生活及社会实践 本学期我校开展了以下活动：
1、全校男、女生乒乓球比赛。
2、全校拔河比赛。
3、师生篮球友谊比赛。
4、班级跳绳比赛。
5、庆祝建国六十周年，学生手抄报展。
6、庆元旦，学生绘画展。
7、校园风采图片展。
8、文艺武术节目汇演。
9、“小青蛙讲故事”选拔赛。
10、全校三至七年级学生作文比赛。
11、重阳节，师生到大盈敬老院慰问。（青浦电视台进行宣传报道）
七、办学成效
1、我校严思华老师在青浦区中青年教师“课堂基本功比武”中获奖。
2、我校袁青松老师在青浦区中青年教师“二字一朗诵”基本功比武中，获奖。
3、2009年3月5日青浦区首届妇女运动会上，我校六十人参加开幕式表演受到市、区领导赞扬。（青浦电视台新闻报道）
4、2009年5月9日青浦区农民工子女学校田径运动会八百米，我校学生吴雷获得第一名。
5、2009年8月8日全民健身运动纪念日，我校九十名学生参加活动，得到区领导一致好评。（青浦电视台新闻报道）
6、2009年8月26日我校代表区体育局在白鹤镇第一届运动会开幕式上，武术表演受到区领导的高度评价。（青浦电视台新闻报道）
7、2009年10月在上海市国际青少年柔道比赛中，我校获得银牌二枚，铜牌二枚。
8、2009年11月，上海市举行的精武杯武术锦标大赛中，我校一举获得金牌七枚、银牌五枚、铜牌四枚的好成绩。
9、2009年11月，在青浦区举办“放飞希望”的开幕式上，我校武术表演，再次获得区领导和各界的好评。（青浦电视台新闻报道）
10、2009年，重阳节，我校师生到大盈敬老院慰问。（青浦电视台新闻报道）“安全”融于我校日常行为教育管理之中，“规范”是我们教育教学管理的保障，“优质”是我们教育教学的核心目的。是我们奋斗的目标。
我们的工作中，还存在着不足，要进一步完善管理制度，提高办学质量，提升教师业务水平，教育教学管理上一个新的台阶。
