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关于家庭教育的一些感想
羊毫街小学·四〈4〉班·家长郭德强
二OO五年四月九日，我参加了“榆次区羊毫街家长学校启动仪式暨专家报告会”，深受感动与启发。报告会上，崔校长热情洋溢的讲话和徐教授充满哲理的报告，充分体现了羊毫街学校校委会“一切为了学生，为了学生的明天”的办学理念，在这样一个有着开拓进取精神的校委会领导下，有这样一班辛勤耕耘的园丁，作为家长，我把孩子交给他们放心。
通过听报告，既坚定了我原先一部分正确的理念，也纠正了自己过去一些模糊、错误的认识。结合过去的学习、工作及生活实践，我就这次报告会谈谈自己的一些浅薄认识，望各位校领导及老师批评指正。
随着时代的发展，社会的变迁，人的理念也在潜移默化地发生变革，如果不能踏准节拍，与时俱进，就会落伍，甚至被遗弃。孩子的教育也这样，必须强化“学校、家庭、社会”三位一体的教育理念，我们的孩子才可以更优秀，成为祖国的有用之才。
一、培养并激发孩子的学习兴趣，教会孩子正确的学习方法，养成良好的学习习惯，是做好家庭教育的前提。唯物辨证法认为，内因和外因在事物发展中是同时存在，缺一不可的。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的必要条件，外因通过内因起作用。孩子的学习也是这样，良好的学习兴趣是成功学习的发动机。如果他对学习没有兴趣，就不能发挥其主观能动性，总是被动应付，学习效果 1
可想而知。至于如何培养孩子的学习兴趣，要根据孩子的自身特点，因人而异，不可生搬硬套。有了学习兴趣，方法不当孩子也会产生厌学的情绪。“工欲善其事，必先利其器”，要教会孩子简便有用的方法，学会走捷径，才会事倍功半。良好的学习习惯也很重要，“习惯成自然”，独立学习就是一种好的学习习惯，不能让孩子产生依赖心理，遇到难题时，家长可以帮助解决，但不能坐在旁边“陪读”。
二、创造良好的学习、生活环境，这是搞好家庭教育的关键。环境对一个人的影响仅次于遗传。家庭是孩子健康成长的摇篮，也是孩子成功学习的基石。孩子在快乐幸福的家庭中，能够更好的健康成长，成功学习。家长是孩子的启蒙老师，家长的一言一行都会影响到孩子的发展，“四苍蝇”的故事就是现实生活的真实写照，按照徐教授的理念，我们必须在为孩子创造良好的物理环境、文化环境和精神环境上尽到我们的责任。家庭环境如此，学校环境也是如此，尤其是不能让社会上的一些不良风气、不良习气蔓延到我们的家庭、校园，从而在孩子幼小纯洁的心灵上留下重重阴影。
三、家长与老师的紧密配合，是搞好学生教育的有力保证。家长与老师是孩子健康成长道路上的同盟军，有着共同的目标与追求，那就是希望孩子早日成材，成为国家的栋梁。于是就需要多联系，多沟通，孩子的长处与优点要及时鼓励，继续发扬，孩子的不足与缺点要及时发现，尽快改正。
最后，我代表我们全家，向各位领导、班主任及各位代课老师表示最诚挚的感谢，感谢你们在孩子成长过程中付出了辛勤汗水和无微
不至的关怀。为了搞好孩子的教育，我们一定会一如既往的配合、支持学校的工作，做好家庭教育工作。在此，我提两点建议，不妥之处，请各位见谅包涵。
1、多为家长提供学习的平台，多创造一些与老师交流的机会，形式可灵活，既可大面积交流，也可少部分探讨。
2、与时俱进，学习先进的教学经验，不断改进教学方法，在传授知识的同时，要教会孩子更好的学习方法，要让孩子明白，做题是为了强化、掌握所学知识点，尽量把孩子从繁重的学习中解脱出来，起到事半功倍的效果。
