高中政治经济生活教学反心得体会（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中政治教学心得体会”。
第1篇：高中政治 经济生活 经济全球化
经济全球化
一、含义：指商品、劳务、技术、资金在全球资源范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势
二、表现：生产全球化【意义：有利于世界各国发挥各国的优势，提高国际分工水平，促进资源的合理配置，提高产品质量】、贸易全球化、资本全球化。
三、载体：跨国公司
1、含义：指在本国拥有一个总部，并在其他国家或地区拥有子公司的国际性企业。
2、目的：实现自己的最大利益
3、经营方式：在全球范围内利用各地的优势组织生产
4、意义：
A、促进了资金、技术、人力、商品在全球范围内的流动。
B、促进了国际分工水平的提高。
C、为经济全球化提供了强有力的载体。
四、实质：以发达国家为主导。
为什么：发达国家既有经济和科技上的优势，掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术，主导着世界市场的发展，左右着国际经济的“游戏规则”
五、影响：经济全球化是一把“双刃剑”
1、利：经济全球化是生产力发展的产物，它又推动生产力的发展。它促进生产要素在全球范围内的流动、国际分工水平的提高以及国际贸易的迅速发展，从而推动世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的前景
2、弊：
A、使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。一边是发达国家财富的不断积累，一边是发展中国家贫困的不断加剧。
B、加剧全球经济的不稳定性，尤其对发展中国家的经济安全构成极大的威胁。
六、发展中国家怎么办：
1、抓住机遇，积极参与，趋利避害
2、提高抵御国际经济风险能力，勇敢地迎接挑战
七、经济活动中遇贸易保护主义怎么办
1、熟悉和掌握世贸组织规则，学会运用世贸组织的贸易争端机制维护自己的合法权益
2、依靠科技进步，提高产品的科技含量与附加值，增强自主创新能力，提高产品服务和质量，树立国际品牌
3、积极参与国际竞争与合作，充分发挥比较优势，大力实施“走出去”战略，不断提高国际竞争力
4、坚持市场多元化战略，适时开拓国内市场，参与国内竞争
5、积极参与经济全球化，抓住机遇，趋利避害，勇敢迎接挑战
6、坚持独立自主、自力更生原则，维护我国经济安全
第2篇：高中政治经济生活总结
2014年学业水平考试书本知识整合《经济生活》
一、有关消费
1.扩大消费的原因
（1）消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。消费是物质生产总过程的最终目的和动力；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（2）深入贯彻科学发展观，加快转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整。使经济发展更多地依靠内需拉动。
另外：（3）消费影响价格（需求对价格的影响）
（4）消费影响生活质量、生活水平
2.提高消费水平的措施
最根本的途径：是深入贯彻落实科学发展观，大力发展生产
（1）国家：①落实以人为本的科学发展观要求。
②发展经济，扩大就业，千方百计增加居民收入。
③发挥财政的积极作用，建立、健全社会保障制度。
④努力实现社会公平,统筹城乡经济发展。
⑤加强政府的宏观调控，稳定物价，整顿和规范市场经济秩序。
（2）个人：通过自己的努力增加个人收入；树立正确的消费观，做理智的消费者；进行合理的投资理财等。
3.运用经济生活，应如何减少舌尖上的浪费？
①国家：引导全社会树立正确的消费观；加强宏观调控，综合运用经济、法律、行政等宏观调控手段减少浪费现象。
②消费者：树立正确的金钱观；树立科学、合理的消费观，理性消费,勤俭节约，艰苦奋斗。
4.为什么要勤俭节约，艰苦奋斗（为什么要积极参与“光盘行动”）？
（1）勤俭节约，艰苦奋斗中华民族的传统美德和优良作风。勤俭节约，艰苦奋斗是社会主义荣辱观的体现；从现实国情看，我国正处在社会主义初级阶段，是发展中的人口大国更要戒奢从俭；一个没有艰苦奋斗的民族，难以自立自强；艰苦奋斗有助于我们战胜困难，成就事业。
（2）这是深入落实科学发展观、建设资源节约型社会的要求。
此外：
1.运用《政治生活》，政府在拒绝舌尖上的浪费应如何作为？
①政府必须坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的工作原则；
②政府必须认真履行市场监管、社会管理等经济职能;履行文化建设职能（其它职能视
③树立政府权威：依法行政、审慎用权、高效廉洁、科学决策、自觉接受人民监督。（视材料写其中的内容）
2.青少年学生应积极投入“光盘行动”中。请提出两条具体建议，并分别说明其哲学道理。①适量点餐：量变是质变的前提和必要准备，坚持适度原则。（或：点滴节约，量的积累）②剩菜打包：坚持正确意识的指导（或：坚持正确价值观的指引）
二、关于诚信
1.从经济生活角度，分析诚信经营必要性和重要性
（1）对国家：有利于建立良好的市场秩序，更好地发挥市场地资源配置中的基础性作用；诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。社会信用缺失会直接导致市场秩序混乱、交易萎缩、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、经济衰退。
（2）对企业：诚信经营，是企业良好的信誉和形象所在。是企业的无形资产，关系到企业成败。促使企业生产高质量的产品和提供优质的服务。
（3）对消费者：有利于维护消费者的合法权益。
（二）从经济生活角度，谈如何加强诚信建设
（1）国家：①形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
②建立比较完善的市场规则。以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出的具体规定；遵循诚实信用原则。
③综合运用经济、法律、行政等宏观调控手段.（2）企业：要遵守法律，要有道德，要增强社会责任感,自觉树立诚信观念。
（3）消费者：要学法、懂法、守法，要有维权意识和维权行动。
总之，每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律维护自己的权益。
三、关于生态文明
1.为什么重视生态文明建设？
（1）国家：第一，这是落实的科学发展观要求，有利于实现全面协调可持续发展,做到统筹兼顾。
第二，有利于加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。有利于走中国特色新型工业化道路，使经济发展更多地依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新驱动。第三，有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
第四，有利于提高自主创新能力，建设创新型国家。
（2）企业：有利于促进企业调整经济结构、转变生产方式，引导生产的调整和升级，加强能源和资源的节约和生态环境的保护，增强可持续发展的能力。（看材料而定）
（3）个人：有利于人们树立正确消费观，确立绿色消费的理念，勤俭节约，保护消费
2.经济生活角度谈怎么做？
（1）国家
①深入贯彻落实科学发展观，建设生态文明；根据材料，写上核心、基本要求、根本方法。
②提高自主创新能力，实施创新驱动发展战略（或者省份、城市）；
③转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整；
④加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；
⑤加强宏观调控，综合运用经济、法律和行政手段。
（2）企业
①贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，调整经济结构。
②提高自主创新能力，通过科技和管理的创新降低排放。
③发展循环经济，加快资源的节约和生态环境的保护，达到经济效益和社会效益的统一。
（3）消费者
消费者要树立正确的消费观，做理智的消费者，保护环境，绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗。
四、有关价格
1.影响价格的因素
（1）价值决定价格。
（2）供求影响价格。
2.价格变动的影响
（1）对生活的影响：①一般说来，商品价格上升，人们减少购买；价格下降，增加购买。
②对生活必需品的影响；对高档耐用消费品的影响。
③对互为替代商品需求的影响；对互补商品需求的影响。
（2）对生产的影响：①调节产量。某种商品价格下降，生产者获利减少，生产者会减少产量；某种商品价格上涨，生产者获利增加，生产者会增加产量。
②调节生产要素的投入。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。
五、有关公司经营的措施
1．要制定正确的经营战略。
2．要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，提高劳动生产率；要有自主品牌，要不断开发新产品，形成自己的竞争优势。
3.要坚持诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4．转变经济发展方式，优化经济结构，生产适销对路的高质量产品。
5．要坚持以人为本的科学发展观，坚持经济效益和社会效益的统一。
【注】如果是出口型企业还要做到：
①要加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智有机结合。
②要利用世界贸易组织规则，维护自身的合法经济利益。
③积极实施走出去战略。④坚持独立自主、自力更生的原则。
特别要注意企业应如何提高对外开放水平？（要结合具体材料；结合经济全球化和提高对外开放水平相关知识回答）
六、有关就业
1．党和政府高度重视就业问题的原因
必要性：是贯彻落实以人为本的科学发展观的要求。
重要性：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。
①就业使劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富； ②劳动者通过就业取得报酬，获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。
③劳动者就业有利于实现自身的社会价值，丰富精神生活，促进人的全面发展。
2.解决我国就业问题的措施
从根本上：要大力发展生产力，促进经济的增长；
国家角度：①实施积极的就业政策，扩大就业规模。
②加强引导，完善市场就业机制；要完善劳动力市场，加强劳动力市场信息流通。③改善就业结构；
④要加强职业技能培训，提高劳动者的劳动技能水平。
劳动者角度：①劳动者要树立正确的就业观念（即自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观），主动适应劳动力市场的需要；
②劳动者要全面提高自身素质，尤其是职业技能水平；
③劳动者要具有创新精神和自主创新能力，坚持自主创业。
企业角度：维护劳动者的合法权益；承担社会责任，为毕业生就业提供更多的就业机会和岗位。
七、有关规范市场秩序
1.规范市场秩序的必要性（可以转化成重要性）
（1）有利于建立公平、公正的市场秩序，形成统一开放有序的现代市场体系，实现资源的合理配置。
（2）市场调节有自发性、盲目性、滞后性等缺陷。
（3）这是深入贯彻落实科学发展观的要求。
2.规范市场秩序的措施
（1）建立完善的市场规则。
（2）形成以道德为支撑、法律为保护的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。要切
实加强商务诚信、社会诚信建设、加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建设信用监督机制和失信惩戒制度。
（3）每个经济活动的参加者都必须学法、守法、懂法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能运用法律维护自己的权益。
每个经济活动参与者都应该树立诚信观念，遵守市场道德。
（4）加强国家的宏观调控，综合运用宏观调控的多种措施。
【注】市场经济的有关知识包括
（1）市场经济的含义（2）市场调节的积极作用
（3）市场调节的局限性（4）国家的宏观调控
（5）规范市场经济秩序（6）社会主义市场经济的基本特征
八、有关收入分配公平
1.收入分配公平的要求：要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的生活需要。它与平均主义有着根本的区别。
2．实现收入分配公平的原因
①公平的收入分配是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
②有利于激发劳动者发展生产、提高经济效率的积极性，提高人民收入水平，扩大居民的消费需求。
③是贯彻落实以人为本的科学发展观的要求，有利于构建和谐社会，让人民共享发展成果。
3．促进收入分配公平的举措
根本上：大力发展生产力。
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。是实现社会公平的重要举措。
③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制。
④深入贯彻落实科学发展观，转变经济发展方式，推动经济结构战略性调整。统筹城乡发展、统筹区域发展等。
⑤加强宏观调控，完善社会保障制度；扩大就业，增加就业岗位；发挥财政的作用。
第3篇：高中政治经济生活修订
2014学考《经济生活》必背知识点
第一单元生活与消费
1．货币的本质：货币的本质就是一般等价物。一般等价物能表现其他一切商品的价值、充 当商品交换媒介。
*2．货币的基本职能：价值尺度和流通手段是货币的基本职能。货币执行价值尺度职能就是 把商品的价值表现为价格，只需要观念上的货币。货币执行流通手段职能必须用现实货币。
3．纸币：纸币是一种价值符号。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果 超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会经济秩序。如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
4．信用工具：信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。支票是活期存款的支付凭 证，它主要分为转帐支票和现金支票两种。
5．外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比 率。如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高，反之，外汇汇率跌落。
6．*价格的影响因素：供求影响价格：供求关系是影响价格的直接因素。供不应求，价格升 高；供过于求，、价格降低，气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等是影响价格的间接因素，这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。
7.价值决定价格：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，价格的涨落总是围绕 着商品价值这个轴心进行的。商品的价值量与社会必要劳动时间成正比、与生产该商品的社 会劳动生产率成反比。价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
8．价格变动对人们生活的影响：①价格变动会引起需求量的变动：某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；某种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。②不同商品的需 求量对价格变动的反应程度是不同的；价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档 耐用品需求量的影响比较大。③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影 响：、互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。
9．*价格变动对生产经营的影响：①调节生产的产量：②调节生产要素的投入
10.*影响消费水平的因素：主要是居民的收入水平：在其他条件不变的情况下，人们收入 受当前收入、未来预期收入、收入差距的影响。收入是消费的基础和前提。
11.消费心里面面观：人们的消费行为受消费心里的影响。人们常见的消费心里有：从众心 理引发的消费；求异心理引发的消费；攀比心理引发的．消费；求实心理主导的消费。
12．做理智的消费者：要求：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；傈护环境，绿色 消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元生产、劳动与经营
l、*生产与消费：(1)生产决定消费（生产决定消费的对象、消费的方式：消费的质量和水 平；生产为消费创造动力）：(2)消费对生产具有重要的反作用（消费拉动经济的增长，成为 生产的最终目的和动力；消费对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点能带动 一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力）。
2．大力发展生产力：大力发展生产力，1是社会主义的本质要求，由我国现阶段的主要矛盾诀定。如何大力发展生产力？(1)坚持以经济建设为中心，(2)通过改革，调整生产关系 中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。(3)提高劳动者素质；（4）加快科技发展
3．公有制为主体、多种所有制经济共同发展：(1)公有制为主体：生产资料公有制是社会 主义主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。现阶段公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。公有制的主体地位主要体现在两个 方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济 发展起主导作用。
(2)多种所有制经济共同发展：在我国现阶段除公有制经济之外，还存在个体经济、私营 经济和外资经济等非公有制经济。我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发震。
(3)*公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，（存在原因）适合社会主 义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。实践证明，它有 利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利予提高人民生活水平。必须坚持和完善 这一基本经济制度。
4．*公司的经营与发展：公司经营成功的主要因素：(1)公司要制定正确的经营战略；（2）公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；(3)公 司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
公司制的主要形式：有限责任公司和股份有限公司
5．劳动和就业：就业是民生之本，对整个社会生产发展具有重要意义。解决我国当前的就 业问题：①党和政府必须把就业放在经济和社会发展的突出位置。从人民群众的根本利益出 发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。②劳动者要树立正确的就业观（自主择业观；竞争就业观；职业平等观；多种方式就业观）。
6．依法维护劳动者的合法权益：依法维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求，是保障 劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。国家要 加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设，健全劳动合同制度，规范协调劳动关系。依法维护劳动者的合法权益。劳动者要自觉地履行劳动者的义务（获得权利、维护权益的基 础）、依法签订劳动合同（重要依据）、增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，可以 通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护（维护的途径）。
7．储蓄存款：存款储蓄分活期储蓄和定期储蓄。活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储。定期储蓄利率高，收益高于活期，但存期限定、流动性较差。
8.我国的商业银行：商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构。主要业务有存款业务（基础业务）；贷款业务（主体业务、利润的主要来源）；结算业务。
9.股票、债券、商业保险：股票是高风险、高收益同在的投资；债券是稳健的投资；保险是规避风险的途径。
第三单元收入与分配
1．*按劳分配为主体：生产决定分配，生产资料所有有制决定分配方式。在社会主义初级阶 段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳 分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品 分配的基本原则。
2.*多种分配方式并存：在我国现阶段除了按劳分配以外，还有按个体劳动者劳动成果分配 和按生产要素分配（参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、信息、土 地等）。
3.社会公平的重要体现：收入分配公平是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之 间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。要实现收入分配的公平 一是坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（制度保证）：二是保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；三是再分配更加注重公平加强政府 对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入一防_止出现严重的两极分化，实现公平分配。
4．处理好效率与公平的关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率 是公平的物质前提，公平是提高经济效率韵保证。在初次分配和再分配中，都要处理好效率 与公平的关系：既要提高效率又要促进公平；既要反对平均主义，又要反对收入差距悬殊； 既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，提倡回报社会和先富 帮后富。．
5.*财政及其作用：财政就是国家的收入和支出，它通过国家预算来实现。作用：(1)财政 是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；(2)财政具有促进资源合理配置的作用；(3)财政具有促进国民经济平稳运行的作用。．
6.财政收入与财政支出：税收收入是构成财政收入最普遍的形式和最重要的来源；经济发 展水平和分配政策是影响财政收入的因素。财政支出主要是经济建设、科教文卫、行政管理、国防、债务、社会保障等。财政收入和支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。
7.税收及其种类：从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政 收入的基本形式。税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征a增值税是对生产经营活 动中的增值额征税。它可以避免重复征税和偷税行为，有利于促进生产的专业化和体现公平 竞争，也有利于财政收入的稳定增长。个人所得税是对个人所得额征税。它是国家财政收入 的重要来源，是调节个人收入，实现社会公平的重要手段。
8.依法纳税是公民的基本义务：税收是国家组织财政收入的基本形式，是实现国家职能的 物质基础；我国税收取之于民，用之于民，国家通过税收实现全体人民的根本利益；依法纳 税是公民应当履行的义务；自觉纳税是公民具有社会责任感和国家主人翁地位的体现。违反 税法的行为有偷税、欠税、骗税、抗税。
第四单元发展社会主义市场经济
l.术市场配置资源:市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。它能及时传递供 求信息，实现资源的合理配置和有效利用，促进劳动生产率的提高。但是市场调节也不是万 能的，它存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。如果仅由市场调节，会导致资源浪费、社会经济不稳定、甚至导致严重的两极分化。只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合 理配置资源。加强社会信用建设，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范 市场秩序韵治本之策。
2.*社会主义市场经济的基本特征：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作荫的经济。社会主义市场经济的基本特征：坚持公有制的主体地位（基本标志）：以共同富裕为根本目标；能够实行强有力的宏观调控。
3.加强宏观调控：必要性：是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕 的目标要求国家发挥宏观调控职能；加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足。主要目标： 促进经济增长，增加就业；稳定物价，保持国际收支平衡。手段：经济手段、法律手段和必 要的行政手段。
4.贯彻落实科学发展观：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
5.*加快转变经济发展方式：主要措施：(1)实施创新驱动发展战略；(2)推动经济结构战略性调整；推动城乡发展一体化，推进社会主义新农村建设；(4)加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6．经济全球化深入发展：经济全球化主要表现：生产全球化、贸易全球化和资本的全球化。跨国公司是经济全球化的载体。
7．经济全球化的影响：经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间（积极影响）。经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济活动。因此；经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重（消极影响）。应对经济全球化的态度：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
8．提高开放型经济水平：提高开放型经济水平就要把“引进来”和“走出去”相结合；实 施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。“走出去”是指通过境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原财。
第4篇：高中政治教学心得体会
高中政治教学心得体会
---郸城县第二高级中学 谢翠云
多年的教学经验，我谈一下自己感触最深
一、集体备课很重要
它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为老教师，带领青年教师成长，集体备课很重要，对业务水平和教学经验的同志有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使青年教师我尽快成熟起来。
二、坚持备好课再上课，不打无准备之战
备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。
三、多听课
课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略优秀教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。
四、不问学生要面子
虽然多年的教学经验，我也经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。
五、不在学生面前摆架子
课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议，多给学生个微笑，学生就会喜欢这门功门。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。
1、教材与新课标对应的疑惑
新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一
新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。
3、遇到来自于学生的障碍
受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。
基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。
4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。
以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！
第5篇：高中政治教学心得体会
高中政治教学心得体会
很高兴今天可以坐在这里和大家交流我的教学心得，也感谢各位领导和老师给我这个机会。
走上这个工作岗位已有2年多，随着时间的推移，当初的那份激动与欣喜正慢慢减退，随之而来的是忙碌与劳累。各种陌生的事物扑面而来，让我有点手忙脚乱，彷徨不知所措，深感老师的艰辛。但通过2年来的不断完善自我和超越自我，不管在教学方法还是教学理念上都有了一定的进步，当然也碰到了一些困难与问题。
新课程倡导合作精神，开展自主探究；坚持理论联系实际，走进生活走进社会；提倡创设课堂情境，进行情境教学；不再单纯地以分数评价学生，尊重每一位学生做人的尊严和价值，关心每一位学生的学习、生活和人格养成。结合自身的教学实际，我谈一下自己感触最深的几点：
一、集体备课很重要
它能有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。作为新教师，业务水平和教学经验都有欠缺，对教材把握不准，开展集体备课可以帮助我弄清楚教什么的问题，取长补短，促使我尽快成熟起来。
二、坚持备好课再上课，不打无准备之战
备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。不仅上新课需要备课，练习课、复习课同样需要。只有课前认真钻研教材，弄准教学目的、教学要求、重点难点、教学过程和方法才可能把课上好。
三、多听课
课堂上许多司空见惯的问题经由听课者自觉的观察和课后与任课教师的讨论，就可洞见到很多值得探索、深思的地方。还可以学习其他教师特别是教学经验丰富的教师的长处，闪光点，为我所用：感受老教师的仪态美、语言美、板书美、直观教具美等外在的美；领略老教师如何通过精巧的思维、严密的推理、严肃的实证来充分展示科学的理性美；体会教学过程中的尊重、发现、合作与共享。听课对于我是提高素质，提升教学质量的重要方式。
四、不问学生要面子
由于教学经验不丰富等原因，我经常遇到答不出学生问题的情况。我总是会先悉心听取他们的观点，和他们探讨，若还不能解决问题，课后查阅资料或是向他人请教后再解答他们的疑问。我觉得这样的处理方法不仅不会丢面子，反而会拉近师生间的距离，更重要的是有利于师生的共同提高。
五、不在学生面前摆架子
课上多微笑，多与学生进行眼神交流；课后多关心学生的学习生活情况，了解他们对老师的意见和建议。记得高一刚踏上讲台时，由于紧张，课上表情比较严肃，课堂气氛比较紧张，有学生就建议我多笑，说“笑起来的老师最漂亮了”。后来通过努力，我特别注意这方面的问题，学生学得开心，我也教得开心，成绩也有了较大的提高。同时，在教学中我也存在一些疑惑和困难。
1、教材与新课标对应的疑惑
新教材设置了大量的探究活动，其目的是从真实情景或学生已有的生活经验出发，利于引起学生的兴趣，引领学生入门。有些看似贴近生活，实际上没考虑学生、学校实际，可操作性太低。但新教材淡化了知识的内在联系，压缩在时间非常有限的课堂内，要求学生跳跃性思维，却带来断层感和挫折感，无疑又影响新课标教学目标的落实。
2、知识、能力、情感态度和课堂气氛难相统一
新课程教学提倡能够快乐学习。于是教师在课堂中往往引入各种活动，使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。但并不是所有的活动都能起到有效的作用。因为在调动课堂气氛的同时，我们往往很容易离主题却越来越偏，比如一堂课，一开始情景模拟，学生乐于参与，课堂气氛活跃，但活动的主题却越来越偏，以至于在知识的生成层面上效果不大。那么这时候知识、能力、情感态度和课堂气氛就很难相统一。
3、遇到来自于学生的障碍
受条件的限制，学生获取资料的途径还较少，探究活动难以达到实效，致使新课改理念中要求体现的生活化目标难以实现。
由于学生对中考政治开卷考的错误认识，加大了与高中新课程政治衔接上的难度。对学科的重视度不够；缺乏对知识的表述、理解、整合的能力，缺乏对材料、观点和设问的阅读能力，运用理论术语分析问题的能力、规范地书写、有逻辑性地组织答题能力较弱。
基于新的教学理念把课堂交给学生，经过一段时间的实施后发现，主要发言者仍然只是部分活跃分子，而另一部分学生在课堂上大多数时间是在看别人的“表演”，自己不准备，也不想思考。这样下去可能导致走向两极分化。
4、新课程没有了明确的规定性和清晰的知识点陈列，多了些弹性和不确定性，给教学和教师提供更大的发挥空间。但对教师的评价机制，最主要的指标还是学生的考试成绩。高考方案不明确，教学与高考该如何接轨，我心里没有底，既想有所改革又怕偏离高考。
以上是我的一些粗浅的认识，不足之处希望大家给予指正。在今后的教学中，我会在培养信心、把握重难点、形成完整的教学思路等方面努力，稳抓落实，争取更大的进步！
