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牡丹江市中小学“呵护心灵 有效教学”心理健康教育专题讲座之一-----张雅英
感悟之一
在张老师的讲座中，我了解了她是站在改革最前沿的领路人，今年刚参加了人大常委会，在北京接受了最先进的教育理念和思想。她提出了以下几个问题，让我们思考。现代教师应具备什么素质？目前教师的具体情况？有何困惑？职业道德的透视与完善？如何锤炼自己具备新素质？面对这一系列的问题，我无从回答，但是听了今天的讲座之后，我对自己有了全面的了解，知道自己面临怎样的挑战，也知道自己在今后应该怎样去面对自己的职业，知道自己该怎样锤炼自己，具备新的素质来面对现在的教育教学工作。
以下是我听课所得和所悟：
一、教师存在的问题
1.人格背景缺失，大环境的变化，挑战教师的诚信，竞争机制挑战教师关爱，自主择业挑战奉献精神，现实的功力挑战教师的理想。2.知识结构不合理。3 教学能力薄弱。4 教师的理论知识储备问题。
我想我应当深刻的认识到目前教师存在的问题，反思自己，这也是我应该注意的地方。我的教学大都是在穿新鞋走老路，只为了成绩，没有引导学生观察和创造，对学生的人格培养和精神历练，好的习惯都没有关注。仅凭经验教学，已经很久没有认真的学习教育教学理论，以至于脱离了教学规律，出现很多矛盾和问题。没有积极主动的学习先进的理念和经验，在科研能力上有待提高。
二、教育急待解决的问题
1．教学的学法指导能力2．准确把握学生心理生理规律3．师德水平改进要自律4．利用多媒体教学5．指导学生活动的能力
在这些问题中，我觉得我的学法指导能力和准确把握学生心理生理规律方面有待提高，应当多学习有关理论和经验。.三、优秀教师应该具备的新素质 复合型知识素质
1．身心健康完美的人格态度，积极的人生，乐观的心情 2．正确的价值取向，如何提高教师的工资去奉献于教育事业
3．职业的操守，育人文本，教书市手段，育人是目的，教出积极向上的学生，成为对社会的人。4．多元的知识结构 5．娴熟的教学艺术
6．学以致用较强的工作能力 7．广博深厚的文化素养
8．与时俱进具有先进的教育理念，以人为本 9．积极进取，执着的创新精神（高目标）
我在今后的工作和学习中一定会逐一对照严格要求自己，首先是积极的人生态度，不要每天面对学生，感叹学生的不好，埋怨学生的恶习，而应当改变心态，要知道干一行爱一行，爱一行才能干好一行，对人微笑定会收获快乐，技能不压人，压人的是人的心态。正确看待教师工作性质，虽然清贫，但教师就是这样的以育人为目的，如果不能忍受清贫，就去改行吧。教师要改造学生，就要先改造自己。向那个人人向往的地方前进。
四、教师职业道德的透视与完善 1．新时代道德透视，经济改革中，对利润的追求，科技发展中影响了真实的情感世界，挑战环境资源，社会进步对道德观重整，包括典范道德，规则道德，伦理道德，社会道德。
2．理论与实践结合，开展道德评价，挑战新时期教师道德，学高为师，身正为范，08年规定中小学教师职业道德规范有爱国守法，热爱学生，敬业奉献，教书育人，为人师表，终身学习。3．教师职业道德的特点：
1．教师育人的操作软件有爱心
2．教师要起到表率和示范作用，起到镜子的作用 3．教师要自我发展，不断学习 4．作教师的难点;1.爱你不喜欢的孩子 2.让学生自主发展 3.甘于淡泊，无私奉献 5．透视师德：
1．警示师生关系梳理 2．拒绝教育评价注水 3．防止教育商业化 6．完善师德
1．在新课程改革中，完善自己的人格，教育和教学。
2．校本科研是发展的直通车，教师间互助，提升。
3．重在实践，注重师德，关注学生的道德，与学生同步提升。
4．师德底线体现在a 道德与自律，自律与他律 b 道德与法律 c 有层次的典范道德，规则道德，公民道德。包括八不准：1）不准违背国家的教育方针和法律2）不准旷教，无故不来 3）不准加重课业负担 4）不准侮辱、歧视、体罚和变相体罚5）不准推销教辅资料和其他商品 6)不准索要和接受家长的物品 7)不准有不文明的言行 8)不准在教学场所吸烟和使用移动通信。
通过学习这些理论知识，我对教师的职业道德有了更深和更新的看法，比如教育的操作软件是有爱心，教师还要做到爱你不喜欢的孩子，要让孩子自主发展，教师对人生的追求应当是高尚的，淡泊名利，无私奉献。说到这里，我想到了人们常说的话，这个人有精神病，都什么年代了，还讲无私奉献，还讲淡泊名利。我常听同事说出这样的话来，令我心惊肉跳，我想我难道真的有病吗？这是一个什么样的社会呀，我觉得我很少有志同道合的朋友。我做教师的父母给了我很好的榜样，我一直都这样效仿他们，虽然我没有他们优秀，但我却从没有怀疑过教育的真谛。我的父亲是全国优秀教师，我一直以他为榜样作为我对事业追求的最高境界，但是年代不同，如果我像父亲那样，我恐怕都不能活下去了。那个年代，父亲有着对学生的真爱，有着对教育的执着，有着对工作的孜孜不倦，就像电影里那无私奉献，呕心沥血的老师们一样，我的父亲就是这样每天工作15个小时，多年来，他培养了一大批优秀英语教师，他是黑龙江省第一批英语教师，又是第一批带英语教师的老前辈，我的父亲被称为“老祖宗”。在黑龙江省名人传记里，父亲这样描述了他的工作经历。因为黑龙江省急缺英语教师人才，而我父亲是黑龙江大学的毕业生，所以他和他的一位同学被邀请培养英语教师，需要三年至五年的时间。父亲的累的浑身是病，吐血，腰部强直，肺结核等等。就是这样一个人在我身边影响着我，我深深的敬佩我的父亲，我被感动着，我每次读到他的事迹时，都会热泪盈眶，有这样一位父亲，我怎能不努力工作，我怎能辜负父亲的教诲。我的母亲也是一位非常优秀的小学教师，曾获得哈尔滨铁路局优秀教师，优秀共产党员，优秀班主任等等。每天早上天蒙蒙亮我就被妈妈叫醒陪她去上班，我很小的时候就陪妈妈或者陪爸爸上课，那时没有幼儿园，也没有爷爷奶奶姥姥姥爷带着，从小被无数的老师，阿姨照顾，或者和爸爸妈妈的学生一起玩，有时候父母很忙，我被放在邻居家照顾，有时候天很晚了就吃在人家，住在人家。我从小就没有体验过父爱和母爱，但是父母的学生们对我倒很关爱。
我想起了很多身边的感人的故事，其实应该有很多老师都是这样敬业，可惜我却很少接触这样的老师，导致我不敢放开胆量工作。总是害怕有人说我显摆，瞎得瑟，没必要等等。所谓人间正道是沧桑，我深有体会。但是我却畏缩不前，今天的讲座，使我又有了信心，只要我想工作，我就不要管别人怎么说，干的是自己的事业，不要在意别人的污言秽语。这年代只有那些会说话，会溜须的人受欢迎，我是这样体会的，不知道对不对？ 今天，我会坚定我的信念，做一个称职的教师，首先要做一个有品德有道德的人。
五、教师要如何锤炼自己，具备新素质？
首先，提高自己的职业道德修养。虽然时代不同，但要建构科学的理想，要德高，学高，技高，要率先垂范，是必须的；树立正确的教育的理念，以学生为本，促进学生发展。
其次，教学相长，建立平等合作的师生关系。
再次，完善师德内容。1 爱生，为之服务 2 爱岗 3.严谨治学，诲人不倦 4.终身学习，成为研究型教师
第四，提高认识，懂得教师爱的价值。1 教师爱是教学的核心价值 2 教师爱在当前有缺失 3 教师爱在新课程下要生活化和立体化 4 现代教育要求：尊重学生，了解学生，严慈相济。
六、在实践中要怎样实践师德？
一）在学习中提高师德的认识
1．学会引导 2 学会分享 3 学会宽容 4 学会合作 5 学会选择 6 学会创新
二）在实践中陶冶高尚的师德情感爱是教师一生的功课，只要从教就要做责任是永恒的主题建构自己的教育哲学，为学生服务
三）在困难中磨练自己的坚强的教师职业道德意志①②③④⑤⑥持之以恒教师意志特点在困难中自觉磨练意志，树立正确的师德目标，增强抗挫折能力，抵抗金钱诱惑。
七、在工作中怎样对待自己的职业？对自己有正确的定位，教师的言行举止，衣着得体，为学生做好榜样。把提高能力和丰富知识放在核心。
知识上，要有精神的学科专业知识，现实知识，广博的相关学科知识，必备的教育知识，多元的文化知识，现代的信息技术知识；能力上，要有掌握和运用教材的能力，课堂教学能力，提高教学的表现能力，自我应变的能力，网络资源获取的能力，反思教育的能力，激活创造能力，终身学习能力。3 将身心素质培养的能力放于关键。要有健康的人格和身体素质，生活有规律，有健康意识，锻炼身体，参加阳光一小时运动，注重参与劳动实践；心理素质上，保持进取心，保持轻松愉快的心境，自我悦纳和欣赏，乐于交流，正确处理人际关系；人格素质上，忠于教育事业，献身教师职业，爱生信生，刻苦专研业务，为人师表，和谐共进。提高教育艺术感受。
教师劳动的美是灵动的美，发展的美，内在的美。用发展的眼光看待学生。尊重童趣童乐。教师工作性质的美是创造美，绝不是墨守陈规了；教师职业地位的美是发展美，幸福指数高。5 将提升教师专业素质作为永恒的追求。
①专业信念的确立②专业伦理的养成③专业形象的树立④专业知识的丰富⑤专业技能的提高⑥专业情感的陶冶⑦专业情操的锤炼⑧专业思想的提升。让自己称为教育家，现代化专业素质教师。
最后的心得，学会应对职业压力，学会调整职业倦怠，学会做教育观察和记录，具有敏锐的观察力，和很强的学习力，学会做行动研究，了解每一个学生。
