《Word文本框边框底纹的设置》教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“word中文本框边框设置”。
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经过对《Word文本框边框底纹的设置》一课的设计与实施，我对教学进行了深入的反思。本课需要在授课过程中有清晰的思路，突出重点，突破难点，才能让学生熟练掌握操作方法。结合授课的实际情况，我发现了如下的一些问题：
一、填充效果中的图片选项学生操作情况不好
在讲授设置填充效果内容时，学生大多数只尝试了渐变、纹理、图案三种效果，而对图片效果的设置没有深入研究。在我对个别学生进行提醒之后，有学生设置了图片效果，并进行了演示讲解，但是在操作过程中几乎所有学生运用的都是电脑中的示例图片而没有运用我给他们准备的图片素材。
出现这种情况的原因是我在教学过程中没有将这一内容讲透，再学生示范讲解之后，教师如果能给学生做一次示范操作，提醒学生电脑中还有很多漂亮的图片，学生一定会对图片填充效果的操作掌握的更牢固。
二、没有及时挖掘学生的闪光点。
个别学生在进行操作的时候，用了三维立体效果，使文本框的美化效果增色很多，我也对这些同学的作品进行了展示，但是评价不到位，没有将立体效果和文本框的美化很好的结合起来，所以就不会被学生更好的吸收理解。这一问题我觉得可以通过加强教师的评价语言来解决，在学生评价时已经有学生提出了三维效果，教师应及时强调，三维效果好不好？好在哪里？引导学生深入观察。
三、分层次练习设计的梯度不大。
在最后综合练习的环节我设计了三个梯度的练习，但是基础练习和综合练习的难度差别不大，所以导致了班级大多数学生都选择了综合练习，而只有少数学生选择基础练习，分层效果不明显。
四、评价环节思路不清晰
作品展示综合评价的环节，我采用了学生自评、互评、师评的顺序，并分发了评价表，但是评价表在这节课中作用不大，学生互评和师评也没有起到很好的评价作用。
所以我感觉这节课最突出的问题就是学生评价问题，这也是我要在今后的课堂中重点要解决的问题。
