声音的特性》教学反思(精)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“声音的特性教学反思”。
《声音的特性》教学反思 庆安县第五中学武学斌
引入新课时,播放课件时中为我们描绘了一幅美丽的山水画:绿树成荫,泉水叮咚,薄雾蒙蒙。让学生学体会声音的美为终止。引入音调、响度、音色联想到乐音和乐器。因此我这节课的教学过程中,设计了下面几个环节:
一、创设情境,感受美
用课件播放山林泉水流淌的各种画面,同时放出不同的泉水声音,或激石泠泠,或入谷深沉,或飞泻激昂,让学生在视觉、听觉的冲击下,去想象并运用各种手法去描绘所见所闻,在热烈的氛围中开始这一学课。
二、体味感受声音的特性
在学生动手研究音调时以加强学生对本文本的印象,在读中让学生领悟到音调、响度、音色的美。让学生联想及想象,用最优美的语言去概括所听到的声音是音色决定的。一堂优美欣赏课陶冶着学生的情操。各个教学环节相扣,步步渐进,学生获得了学习的愉悦。
一堂比较成功的课结束了,但学无止境,在今后的教学活动中我要不断及时反思,使自己更进步。
