四年级下学期语文教学反思_四年级下学期语文反思

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四年级下学期语文教学反思

本学期即将过去，根据本学期的教材特点和学生的实际情况，按照《课程标准》，比较圆满地完成了本学期的教育教学任务，不断培养和提高学生分析和解决问题的能力。回首本学期的教育教学工作有成功之处，也存在着很多不足之处，为了认真总结经验，吸取教训，进一步提高教育教学质量，为以后的教学工作打下基础。现将本学期的语文教学反思如下：

一、成功之处。

1、结合课文和“积累运用”，联系实际和所学过的知识，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字,丰富学生对语言的积累。

2、根据新课程的教育教学理念，在平时教学中，做到了认真备课（备教材，备教法，备学生），精心设计教案，按时批改作业，以体现素质教育的思想。根据本班的实际情况，逐一分析每个学生的基本素质和接受知识能力的情况，以学生自主学习为主体，教师为指导相结合，采用自主探究式学习方法等不断改进教学方式方法。

3、在教学中重视发展学生智力，注重培养学生的观察、思维、表达能力。结合“口语交际”和“习作”教学，培养学生的口头表达能力，激发学生的想象能力和创造力。

4、重视课前的预习工作，教给学生预习的方法，培养课前预习的习惯。

5、重视学生的书写，平时面批作业时，及时表扬书写好的同学，并在全班交流，稍有进步的总是写上鼓励性的语言或标记，经常要求学生在规定的时间内完成规定的内容，看谁写得又快又好。

6、与家长及时联系，加强与家长间的沟通，把学生在校的情况及时反映给家长，及时了解学生的思想动态，共同促进学生的学习。

二、不足之处。

1、全班有大部分的学生比较努力学习，能按要求完成学习任务。极个别的同学学习处于被动状态，学习不用心，理解能力差、记忆力差，学习用品缺少，还有的家长忙于打工，不顾及孩子的学习生活，这需要我们继续做思想工作。

2、对后进生的课外辅导太少，使其语文基础知识掌握不牢固，书写速度慢、潦草，说话不通顺，对作业不能按时完成。

3、现代技术教育手段和网络资源的学习运用还有待加强，在今后的教学中要坚持继续学习新课程的教育教学理念，提高自己的业务素质。

总之，在今后的教学工作中，对不完成作业或不用心学习的同学重抓到底，要充分调动起学生学习的积极性、主动性，激发学生学习语文的兴趣。使自己的教学能力更上一个台阶！

四年二班

孟 祥 国